精彩薈萃 | 卑微者的吶喊：談賈環(huán)心理扭曲的成因

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作者為中學(xué)老師，以有教無類的教育者態(tài)度來分析賈環(huán)這一案例。尤其是聯(lián)系現(xiàn)實，以如今已被人遺忘的馬加爵進行對比，更是令人觸目驚心。分析賈環(huán)，只是為了讓我們在現(xiàn)實中，給賈環(huán)一類的人更多的溫暖和擁抱。

作者

低碳生活

先來看三個片段的描述。

片段一

《紅樓夢》第二十三回

賈政一舉目，見寶玉站在跟前，神彩飄逸，秀色奪人，看看賈環(huán)，人物委瑣，舉止荒疏，忽又想起賈珠來，再看看王夫人只有這一個親生的兒子，素愛如珍，自己的胡須將已蒼白：因這幾件上，把素日嫌惡處分寶玉之心不覺減了八九。半晌說道：“娘娘吩咐說，你日日外頭嬉游，漸次疏懶，如今叫禁管，同你姊妹在園里讀書寫字。你可好生用心習(xí)學(xué)，再如不守分安常，你可仔細！”寶玉連連的答應(yīng)了幾個“是”。王夫人便拉他在身旁坐下。他姊弟三人依舊坐下。

同樣都是賈政親生的兒子，此段的描寫先從外形上對比，一個秀色奪人，一個人物委瑣；再從神韻上對比，一個神采飄逸，一個舉止荒疏。一個是“神采飄逸，秀色奪人”，容顏可比潘安，光芒四射；一個是“人物委瑣，舉止荒疏”，面目丑陋粗鄙。這樣的對比，無論是外形長相還是內(nèi)在氣質(zhì)與神韻，賈環(huán)都輸?shù)煤軕K。這一神形兩方面的對比，把寶玉立刻比到了天上，把賈環(huán)比到了塵埃里。寶玉像初生的太陽一般光彩照人，自信而陽光；賈環(huán)畏畏縮縮、自卑而陰暗。同樣是賈政的血脈，兩個人卻有著迥然不同的兩副形象，這老天是何等的偏心！

一個人的長相是由什么造成的？都說臉是爹媽給的，也就是生物基因的遺傳。基因固然重要，但還有一句話：相由心生。一個孩子出生的環(huán)境，周遭人對他的疼愛與否，他常年養(yǎng)成的生活習(xí)慣，等等因素，都會影響著一個孩子的氣質(zhì)和形象。外部成長環(huán)境對人的相貌的生成會著非常重要的影響。

片段二

《紅樓夢》第二十五回

可巧王夫人見賈環(huán)下了學(xué)，便命他來抄個《金剛咒》唪誦唪誦。那賈環(huán)正在王夫人炕上坐著，命人點燈，拿腔作勢的抄寫。一時又叫彩云倒杯茶來，一時又叫玉釧兒來剪剪蠟花，一時又說金釧兒擋了燈影。眾丫鬟們素日厭惡他，都不答理。只有彩霞還和他合的來，倒了一鐘茶來遞與他。因見王夫人和人說話兒，他便悄悄的向賈環(huán)說道：“你安些分罷，何苦討這個厭那個厭的。”賈環(huán)道：“我也知道了，你別哄我。如今你和寶玉好，把我不答理，我也看出來了。”彩霞咬著嘴唇，向賈環(huán)頭上戳了一指頭，說道：“沒良心的！狗咬呂洞賓，不識好人心。” 賈環(huán)因為是姨娘生的孩子，地位卑微。偶爾只一次，因為寶玉外出，王夫人偶爾善心發(fā)作，看到了賈環(huán)，把他叫來抄寫《金剛咒》。一個長期不被重視的孩子，突然得到了正房大太太的垂顧，讓他在王夫人炕上坐著，還命人給他點燈。這幾句話寫得非常有意思。卑微者突然得到了重視，當(dāng)高高在上的人突然給予他認同的時候，他卻不知道該如何做為好，一時間他無法自主，便“拿腔作勢的抄寫”。

在賈府里的丫鬟們，也沒有幾個看得起賈環(huán)。他裝腔作勢的抄寫，也不知道怎么好，一會指派這個丫鬟干活，一會又指派另外一個丫鬟干活。這里，把賈環(huán)寫得簡直是活靈活現(xiàn)了。人常說：“乍富不知新受用，乍貧難改舊家風(fēng)”，想來就是這個道理了。這個從來沒有被重視過的孩子，當(dāng)別人想去抬舉他的時候，由于他常年的被冷落被忽視，他身上已經(jīng)沒有了那種原本應(yīng)該有的尊貴氣質(zhì)了。

從這里，我們可以看到，這種由于母親地位卑微，而常年被忽略、冷落和忽視，所有這些對他造成了怎樣的傷害，從頭至尾也沒有任何人去關(guān)注。他的母親也因為卑微的地位和自卑的心理而無暇自顧，又如何能給賈環(huán)一個溫暖撫慰的懷抱，和一份自信快樂的精神激勵呢！

片段三

《紅樓夢》第二十五回

（緊接著片段二的文字）說了不多幾句話，寶玉也來了，進門見了王夫人，不過規(guī)規(guī)矩矩說了幾句，【此時的寶玉顯出大家子弟模樣。】便命人除去抹額，脫了袍服，拉了靴子，便一頭滾在王夫人懷里。王夫人便用手滿身滿臉摩挲撫弄他，【母親寵愛兒子的那種極致的表現(xiàn)，躍然紙上】寶玉也搬著王夫人的脖子說長道短的。【慈母嬌兒此時已經(jīng)寫盡了】王夫人道：“我的兒，你又吃多了酒，臉上滾熱。你還只是揉搓，一會鬧上酒來。還不在那里靜靜的倒一會子呢。”說著，便叫人拿個枕頭來。寶玉聽說便下來，在王夫人身后倒下，又叫彩霞來替他拍著。寶玉便和彩霞說笑，只見彩霞淡淡的，不大答理，兩眼睛只向賈環(huán)處看。寶玉便拉他的手笑道：“好姐姐，你也理我理兒呢。”一面說，一面拉他的手，彩霞奪手不肯，便說：“再鬧，我就嚷了。” 二人正鬧著，原來賈環(huán)聽的見，素日原恨寶玉，如今又見他和彩霞鬧，心中越發(fā)按不下這口毒氣。雖不敢明言，卻每每暗中算計。只是不得下手，今見相離甚近，便要用熱油燙瞎他的眼睛。因而故意裝作失手，把那一盞油汪汪的蠟燈向?qū)氂衲樕现灰煌啤Ｖ宦爩氂瘛皣唵选绷艘宦暎瑵M屋里眾人都唬了一跳。連忙將地下的戳燈挪過來，又將里外間屋的燈拿了三四盞看時，只見寶玉滿臉滿頭都是油。

寶玉出場的神采飛揚，以及他受到了王夫人的百般嬌寵和溺愛，王夫人滿滿愛意的撫摸，和寶玉滾到母親懷里的撒嬌，以及后來又躺到王夫人身后還要讓彩霞拍著才睡覺。所有這些溫情蜜意和這些無視他人的彌漫了全屋子的愛，在刺痛賈環(huán)眼睛的同時，也深深刺痛了這個孩子的心。渴望愛卻從來沒有得到過愛，這顆敏感卑微而脆弱的小心臟，此時，已經(jīng)被深深的傷害了。人常說：“別在饑餓的人面前吧唧嘴，這就是厚道了。”當(dāng)一對母子（其這對母子在地位遠遠超過自己）在恣意地享受著那種其樂融融的母子之愛的時候，有誰還去關(guān)注一顆哭泣的心靈？這個渴望卻得不到重視的兒童的心里，出現(xiàn)了扭曲。心里有一股恨氣在慢慢升騰而起。

尤其，當(dāng)賈環(huán)看到了寶玉和唯一與自己關(guān)系很好的彩霞在調(diào)笑，賈環(huán)感到自己那少的可憐的一丁點的僅有的那點被重視的溫暖，也將被寶玉奪去，他心下越發(fā)咽不下這口氣。心里的恨更是肆虐到了難以控制的地步。一個人的恨到了極點，就會爆發(fā)。而卑微者的這種爆發(fā)有時候是很可怕的，它根本是不計后果的恣意噴發(fā)，有著高度的毀滅性，哪怕這種爆發(fā)也有可能會傷及他們自身，也會也在所不惜。所以，卑微者的恨有時候足可以毀掉一切。

聯(lián)系當(dāng)今現(xiàn)實，馬加爵事件就是這樣一個活生生的例子。

2004年在云大宿舍連殺四個人，引發(fā)了轟動全國的“馬加爵事件”。

2004年2月23日云南省昆明市公安局接報后，在云南大學(xué)學(xué)生公寓一宿舍柜子內(nèi)發(fā)現(xiàn)4具被鈍器擊打致死的男性尸體。

2004年2月25日 云南省公安廳發(fā)出A級通緝令，懸賞18萬元人民幣捉拿云南大學(xué)兇殺案犯罪嫌疑人馬加爵。4受害學(xué)生均為馬加爵的同學(xué)。

馬加爵，一個從不富裕的農(nóng)村家庭成長起來，并考入一所全國知名的高校的大學(xué)生，在臨近畢業(yè)時卻做出了一件令人感到十分震驚的事情。究竟是什么造成他這樣可怕行為？據(jù)記者深層次挖掘分析，馬加爵性格敏感，自卑感重。對傷害過他的人抱有強烈的報復(fù)之心。他的這種敏感來自于他在情感方面的嚴(yán)重匱乏。他成長過程中得到了太少的愛與關(guān)懷了。

話再回到開頭說：在賈政的眼睛里，賈環(huán)是如此的猥瑣不堪，讓他心生厭惡之情。但是，一個人的相貌真的完全是天生的嗎? 答案肯定是否。一個人的外貌和氣質(zhì)，多半是后天環(huán)境浸潤的結(jié)果。賈環(huán)的自卑猥瑣以及他的上不得臺面，是榮國府這種變態(tài)的人文環(huán)境造成的。常年沒有人重視和疼愛，使他的心里照不到陽光。人也因此越來越陰暗起來。

人，便長得先天有些不是太光彩照人，但是足夠的愛的環(huán)境和正確的教育，足夠讓一個孩子成長成為陽光灑脫自信快樂的孩子。人，會因為自身的氣質(zhì)而顯得優(yōu)秀和帥氣。不是還有一句話嗎：“腹有詩書氣自華。”一個人的內(nèi)心，如果裝滿的正能量的東西，相由心生，他的容貌也會因此器宇軒昂起來。

賈環(huán)是庶出的孩子，母親是處處被人看不起的姨娘。加之趙姨娘本身的素質(zhì)就低，做事不著調(diào)，總讓丫頭們都嘲笑她。因此，賈環(huán)在榮國府根本就沒有做主子的感覺。他處處低人一等，甚至有時候還不如得勢的奴才。所有這些都是拜當(dāng)時那個等級社會所賜。

榮國府，對于寶玉來說，是愛與溫暖的港灣，但對于賈環(huán)，卻是一個充滿了不愉快回憶的地方。每個人都無法選擇自己的出身。如果讓賈環(huán)重新選擇出身的話，我想，說不定他寧肯去給平常百姓家去做孩子，家庭關(guān)系簡單，可以敞敞亮亮地長大成人。也絕對不想去做個低等的沒有任何地位而忍氣吞聲的所謂公子哥。溫暖，是每個人的渴望。誰也不想擁有一個灰色的甚至含淚的童年。 從這點來說，賈環(huán)也是頗讓人同情的。這個世界，欠賈環(huán)一個擁抱。

啟示和引發(fā)

聯(lián)系現(xiàn)在的學(xué)校教育，也很值得重視。一個學(xué)生，無論他學(xué)習(xí)的好與差，都是一個天真可愛的孩子。假若，因為學(xué)習(xí)的好與差，老師、班主任和家長在有意無意之中，忽視和冷落了成績暫時落后的孩子，對他們的傷害也是無法估量的。老師喜愛的一個眼神和溫暖的笑意，帶給孩子的鼓勵的力量是強大的。有的孩子，由于各種原因造成的成績落后，慢慢會產(chǎn)生一些自卑的心理。他們會覺得生活在那些受重視的孩子的陰影里。慢慢從心理上把自己卑微下去。老師一個冷淡或者不喜歡的眼神，會刻在內(nèi)心甚至有可能會影響他們的一生。所以，做家長和做老師的，還是要多多去呵護那些纖弱微小的心靈，是陽光，就照遍每個角落吧。每個孩子，都有他自身的閃光點。捕捉到這些閃光點，并放大它。讓這些有些自卑的孩子，也得到如沐春風(fēng)春雨的童年。

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