近日,南京市人力資源和社會保障局網(wǎng)站發(fā)布,南京市教育系統(tǒng)部分事業(yè)單位2025年11月公開招聘教師擬聘用人員名單。
這些頭部高中新錄用的老師都是什么學(xué)歷?一起來看看~
第二批擬用名單:
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第一批擬用名單:
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從上述老師的學(xué)歷信息來看,不少畢業(yè)于南大、復(fù)旦、東大等985院校,且都為碩士學(xué)歷,其中還不乏一些老師畢業(yè)于香港大學(xué)、墨爾本大學(xué)等。這些名校畢業(yè)的老師,多進(jìn)入了南外、附中、金中、一中、中華等頭部校。
對此,有家長表示:能進(jìn)入頭部名高的都是南京最優(yōu)秀的孩子,未來大概率也能進(jìn)入到985/211名校,教他們的老師學(xué)歷自然也不能低。
但也有家長覺得,專業(yè)的事情交給專業(yè)的人做,985名校畢業(yè)的老師真不一定比師范院校畢業(yè)的老師教的好……
再看現(xiàn)在的南京高中老師,基本上全員碩士畢業(yè)。
江蘇省蘇州中學(xué)2026年擬聘教師名單近期公布,13名新教師中,清華4人、北大2人,清北畢業(yè)生占比近半;7人擁有博士學(xué)歷,6人為碩士學(xué)歷;985高校占比超九成,僅有一名上岸人員來自雙一流高校。
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早前,新華社發(fā)布了《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,提出將強(qiáng)化高層次教師培養(yǎng),為幼兒園、小學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)本科及以上層次教師,中學(xué)教師逐步以研究生層次為主。
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意見明確指出,中學(xué)教師逐步實(shí)現(xiàn)以研究生層次為主,目前很多高中招收教師時(shí)都要求研究生學(xué)歷了,之后估計(jì)會全面的鋪開這個(gè)招聘要求,所以對于師范類、理工類研究生的需求更為增加。
南京對教育人才的支持力度,一直走在前列。南京的家長也普遍重視教育,對學(xué)校師資水平要求極高。在大家的認(rèn)知里:高學(xué)歷師資 = 教育質(zhì)量的重要保障。
近日,網(wǎng)絡(luò)上流傳,著名奧數(shù)教練陳嘉昊加入南師附中了。
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很多人可能對陳嘉昊這個(gè)名字不太熟悉,但他在數(shù)學(xué)競賽圈可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮?先看一下陳嘉豪老師的履歷!
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于是有網(wǎng)友調(diào)侃:這下真成東邪西毒了...
為何這樣說呢,南京五所競賽強(qiáng)校:南外、附中、金中、一中、金陵河西。
南外和附中作為南京高中天花板的兩所學(xué)校,歷年來都在五大學(xué)科競賽中, 展開了一場無聲的較量。
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圖源:自主招生在線
“西毒”南外: “大佬坐鎮(zhèn)”,收獲豐碩!
2025年五大學(xué)科競賽, 南外在數(shù)學(xué)、物理、信息學(xué),三項(xiàng)學(xué)科競賽上收獲最為豐碩,7金9銀3銅,4人入選國集。
前有家長透露,南外五大競賽教練組,有各種大佬坐鎮(zhèn),尤其是南外的強(qiáng)項(xiàng)——信息學(xué)競賽,全國僅10位的NOI鉆石教練,有一位就在南外。B站知名數(shù)學(xué)競賽大佬周逸飛今年也常駐南外。
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“東邪”南師附中:物競是強(qiáng)項(xiàng),穩(wěn)定發(fā)揮!
如果說南外在多個(gè)學(xué)科競賽上發(fā)力,那么附中就是重點(diǎn)死磕物理競賽。今年附中4個(gè)孩子通過物理競賽進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì),7個(gè)孩子拿到了物理競賽金牌。單靠物理競賽這一項(xiàng),附中就可以與南外“打個(gè)平手”。
物理競賽一直都是附中的強(qiáng)項(xiàng),從往年數(shù)據(jù)來看, 南師附中在省內(nèi)物理競賽中,占絕對的優(yōu)勢。夸張點(diǎn)說,江蘇每兩個(gè)物理競賽牛娃里,就有一個(gè)是附中娃。
相較之下,其數(shù)學(xué)競賽的成績略顯沉寂。若陳嘉昊這位數(shù)學(xué)大神加盟的傳聞成真,則無疑是校方意在補(bǔ)強(qiáng)此關(guān)鍵環(huán)節(jié)的明確信號。
兩所學(xué)校在競賽領(lǐng)域的良性競爭,最終受益的也將是南京的學(xué)子們。
高手相遇,江湖精彩。這出“東邪西毒”的南京教育風(fēng)云錄,下一章必定更加好看。
最后,你覺得名高的教師,師范生更佳還是985名校畢業(yè)生更佳?評論區(qū)一起聊聊~
來源:南京升學(xué)擇校、官網(wǎng)、南京擇校、西廂房記
關(guān)注南京擇校矩陣媒體
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