三月的東京,除了櫻花,還有一道風景——袴式和服。
前幾天去早稻田大學,剛好遇上畢業典禮,見到一群女生穿著袴(ku)式和服走在校園——絳紅色的袴裙,白色的振袖,發髻上別著大朵的發飾,腳踩黑色的皮靴,踩著碎步,像一幅流動的浮世繪。
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穿著袴式和服參加畢業典禮的早稻田大學女生們
日本每年三月,是大學的畢業季。放眼全國的大學校園,你會發現一個幾乎鐵打不動的景象:男生穿著黑色西裝,女生穿著袴式和服。兩種截然不同的裝束,卻莫名地和諧。男生的現代感,女生的古典美,就這樣在畢業典禮的會場里并肩而立,像是日本這個社會本身的縮影——始終在傳統與現代之間,尋找某種微妙的平衡。
我一直很好奇:為什么偏偏是袴?為什么不是別的和服款式?這個習俗從哪里來,又為何能延續至今?
答案,要從一百四十年前說起。
明治維新之后,西風東漸。日本的學校開始引進西式教育,課桌椅子擺進了教室,學生不再跪坐于榻榻米之上。這對男生來說沒什么大問題,但對當時的女學生而言,麻煩來了。
傳統的女性和服,腰間扎著寬大的帶結,裙擺拖地,走路都要小心翼翼。坐在椅子上聽課,帶結頂著椅背,裙擺容易散亂,上廁所更是一番折騰。那個年代,能進女學校念書的,大多是士族、官僚或富商家的千金小姐,穿著講究,禮儀嚴苛,但傳統和服配上現代課堂,實在有些格格不入。
于是,一場關于“女學生該穿什么”的討論,在明治政府和教育界悄悄展開。
最初有人提議:干脆穿男性的袴。袴,是日本傳統的下裳,寬松飄逸,分腿設計,活動自如,歷來是武士、貴族、學者的正裝。若將其用于女性,倒也實用。然而這個想法剛一提出,就遭到強烈的社會輿論反彈。女人穿男人的衣服?簡直有傷風化。當時的報紙上,批評之聲絡繹不絕。
正是在這樣的爭議聲中,一位女性站了出來。
她叫“下田歌子”,是明治時代女子教育的先驅者,曾執掌貴族女學校,專門培養上流社會的女兒們。她沒有選擇退讓,也沒有照搬男性的袴型,而是重新設計了一種專屬于女性的新式袴裙——“行燈袴”。
行燈袴,顧名思義,形如行燈(日式紙燈),無襠,筒狀,穿脫方便,不束腰,不卡椅背,裙擺也不容易散亂。它既保留了袴的挺拔與儀式感,又解決了傳統和服諸多不便。這個設計,用今天的話說,叫“兼顧功能與審美”。
這種改良式袴裙,很快在女學校里流行開來。
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明治時代的女生改良式袴裙
當然,一件衣服能流行,光靠實用還不夠,還得有“意義”。
明治時代,能進女學校的女性,本就是鳳毛麟角。袴裙出現之后,很快與“受過教育的新時代女性”這一形象高度綁定。穿上袴走在街上,意味著你讀過書,你有學問,你是那個正在覺醒的新日本的一分子。當時甚至誕生了一個詞——“海老茶式部”,專門用來形容那些身著海老茶色(暗紅褐色)袴裙、意氣風發的女學生們。一種顏色,一個群體,一個時代。
袴,成了知識女性的符號。
這種符號一旦形成,便有了超越服裝本身的力量。即便到了戰后,西式洋裝逐漸成為日本女性的日常穿著,袴也沒有徹底消失。它靜靜地蟄伏在歷史的角落,等待著被重新喚醒的時機。
這個時機,來自一部少女漫畫。
1975年,漫畫家大和和紀創作了《花樣女子》(《はいからさんが通る》),主角是一位穿著袴裙、個性爽朗、騎著自行車橫沖直撞的大正時代女學生。漫畫大獲成功,后來改編成動畫、舞臺劇,1987年又拍成真人電影,由當紅偶像南野陽子主演。銀幕上,南野陽子綰著半扎丸子頭,系著大蝴蝶結,穿著袴裙踩著皮靴,青春颯爽,一時風靡全日本。
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南野陽子主演的《花樣女子》
就這樣,一個塵封了數十年的裝束,因為一部作品的流行,重新燃起了幾代日本女性的集體記憶。恰逢那個年代日本女性大學入學率大幅上升,越來越多的女生走進大學校園,畢業典禮上,袴裙悄悄回歸,并逐漸成為不需要解釋的默契。
今天,日本的大學畢業典禮上,女生穿袴的比例已經壓倒性地高。每逢三月,各地的袴租賃店早在半年前就預約一空。顏色從傳統的海老茶、深紫、墨綠,擴展到粉色、水藍、淺金,圖案從古典的矢羽紋、桐紋,到現代的碎花、幾何,配上不同款式的振袖內衫,排列組合出無數種可能。
一位租賃店的老板說,現在的女孩子選袴,就跟選婚紗一樣認真。早則提前一年,試穿、搭配、定妝,拍攝專屬的畢業寫真。畢業典禮只有一天,但這一天的記憶,要留一輩子。
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早稻田大學的畢業典禮
日本人對“形式”的執著,常常讓外人費解。但或許正是這種執著,讓許多東西得以延續。袴裙的繁瑣,并非缺點,而是一種儀式感的載體。穿上它的那一刻,你知道今天不是普通的一天。你知道有什么東西,正在結束,也有什么東西,正在開始。
從明治時代那些頂著輿論壓力第一批穿上袴裙走進課堂的女學生,到今天在櫻花樹下拍照留念的畢業生,這一襲袴裝傳遞的,不只是美,還有一種隱隱的驕傲——我讀過書,我走過這四年。我是一個,可以獨立站在這里的女性。
這個意思,一百四十年前成立,今天依然成立。
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