教育部同意！理工大學(xué)，拆分

來(lái)源：教育部 等

編輯整理：雙一流高教

2026年3月13日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于同意設(shè)置河南信息科技學(xué)院的函》，正式批準(zhǔn)以河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立河南信息科技學(xué)院。這所位于河南省鶴壁市的省屬公辦理工類高校，成為鶴壁市首個(gè)獨(dú)立設(shè)置的省屬本科院校。

教育部在函件中明確，河南信息科技學(xué)院為公辦普通本科學(xué)校，由河南省領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校全日制在校生規(guī)模暫定為7500人，首批設(shè)置電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等5個(gè)普通本科專業(yè)。

河南信息科技學(xué)院的設(shè)立經(jīng)歷了近十年的籌備過(guò)程。2015年2月10日，鶴壁市政府與河南理工大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。同年4月21日，河南省教育廳下發(fā)批復(fù)，同意成立河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院，作為河南理工大學(xué)的二級(jí)學(xué)院開(kāi)展本科層次人才培養(yǎng)。當(dāng)年首批設(shè)置機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程等3個(gè)專業(yè)，招生150人。2015年7月，河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院正式揭牌成立。

2022年，鶴壁市與河南理工大學(xué)簽署協(xié)議，支持鶴壁工程技術(shù)學(xué)院申建獨(dú)立本科院校。同年，新校區(qū)啟動(dòng)建設(shè)。2023年4月，河南信息科技學(xué)院籌建處成立，成為鶴壁市申建本科院校的申報(bào)主體。2023年，新校區(qū)圖書館完成主體封頂，該圖書館為河南省跨度最大的圖書館。

2024年，申建工作進(jìn)入關(guān)鍵階段。當(dāng)年4月，河南省正式啟動(dòng)籌建河南信息科技學(xué)院。11月6日，淇河實(shí)驗(yàn)室在河南信息科技學(xué)院（籌）總部掛牌成立，該實(shí)驗(yàn)室由河南信息科技學(xué)院（籌）、上海交通大學(xué)、中鋁鄭州有色金屬研究院有限公司、河南生物產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司、河南省科學(xué)院鶴壁分院等牽頭組建，重慶大學(xué)等高校院所和企業(yè)參與建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室聚焦功能性新材料領(lǐng)域，重點(diǎn)圍繞鎂基、生物醫(yī)用兩大新材料方向，采用“1+2+N”的運(yùn)行模式。2024年12月，河南省教育廳公示擬申報(bào)設(shè)立河南信息科技學(xué)院。

河南信息科技學(xué)院由河南省與鶴壁市政府共同建設(shè)，規(guī)劃面積1126畝，分兩期建設(shè)，建成后可容納25000名學(xué)生。該校成為鶴壁市高等教育發(fā)展的重要里程碑，填補(bǔ)了鶴壁市獨(dú)立設(shè)置本科院校的空白。

鶴壁市對(duì)本科教育的布局始于2015年。當(dāng)年河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院首屆新生開(kāi)學(xué)典禮上，時(shí)任鶴壁市市長(zhǎng)唐遠(yuǎn)游表示，該學(xué)院的成立是鶴壁市加強(qiáng)市校合作的一次成功探索，標(biāo)志著鶴壁本科教育實(shí)現(xiàn)零的突破。時(shí)任鶴壁市委書記范修芳在會(huì)見(jiàn)河南理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)指出，市委、市政府把實(shí)現(xiàn)本科層次教育突破作為發(fā)展目標(biāo)，依托鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院與河南理工大學(xué)合作成立工程技術(shù)學(xué)院，是借力、借智、借勢(shì)發(fā)展高等教育的結(jié)果。

教育部在批準(zhǔn)設(shè)立函件中提出，河南信息科技學(xué)院要科學(xué)定位、內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)科專業(yè)布局，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平，著力培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才。

從首批設(shè)置的5個(gè)本科專業(yè)來(lái)看，電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用均為工科專業(yè)，與學(xué)校“理工類高校”的定位相符。這些專業(yè)中，電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化是2015年河南理工大學(xué)鶴壁工程技術(shù)學(xué)院首批設(shè)置的專業(yè)。

教育部同時(shí)明確，將適時(shí)對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為和人才培養(yǎng)質(zhì)量等情況進(jìn)行核驗(yàn)，并要求河南省進(jìn)一步加大投入和保障力度，提升辦學(xué)條件。