懷天下抱負(fù) 做未來主人
3月25日下午,在中國教育學(xué)會高專委秘書處王軼超老師的陪同下,中國教育學(xué)會副會長、香港中文大學(xué)(深圳)當(dāng)代教育研究所所長唐江澎蒞臨合肥市第一中學(xué)濱湖校區(qū),開展教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研。合肥一中黨委書記封安保,黨委副書記、校長吳英明,黨委委員、副校長尤光雷及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人熱情接待了唐江澎一行。
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唐江澎首先參觀了合肥一中濱湖校區(qū)的校園,不時用手機(jī)記錄下學(xué)校標(biāo)志性建筑,近距離感受“懷天下抱負(fù),做未來主人”的校訓(xùn)精神與育人氛圍,對學(xué)校在課程創(chuàng)新、五育融合等方面的實(shí)踐探索予以關(guān)注。
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在學(xué)校校史館,唐江澎駐足于“江淮肇庠”“海納萬邦”等展區(qū),詳細(xì)了解合肥一中從廬州中學(xué)堂到現(xiàn)代化名校的百廿發(fā)展歷程,對學(xué)校在百年前便已開設(shè)外語、理財和材料等課程贊嘆不已,對學(xué)校深厚的科教底蘊(yùn)、培養(yǎng)出楊振寧等一大批杰出校友的育人成果表示肯定。他在展區(qū)前不時駐足交流,對學(xué)校深厚的歷史積淀與鮮明的辦學(xué)特色給予高度評價,認(rèn)為學(xué)校豐富的校史資料對中國教育學(xué)會下一步的學(xué)術(shù)研究極具借鑒意義。
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隨后,在行政樓六樓會議室召開高專委理事座談會,合肥一中黨委書記封安保、校長吳英明(常務(wù)理事),第六中學(xué)校長鄧宗國(理事),第八中學(xué)校長章偉(理事),一六八中學(xué)校長羅在兵(理事),合肥市包河區(qū)協(xié)和雙語學(xué)校校長喻霞參會。座談會上,唐江澎與高專委理事齊聚一堂,圍繞科學(xué)高中建設(shè)的核心內(nèi)涵、實(shí)踐路徑等關(guān)鍵議題展開深度研討,為普通高中特色化、多樣化發(fā)展凝聚智慧共識。唐江澎向合肥理事們介紹了高專委2026年度的四大核心工作方向:一是打造全國高中校長年會、中層領(lǐng)導(dǎo)者論壇、學(xué)科建設(shè)研討會三項(xiàng)品牌活動,為處于不同層面的教育領(lǐng)導(dǎo)者搭建交流互動之平臺。二是推進(jìn)高中教育學(xué)術(shù)文庫的編纂與出版工作,遴選出一批兼具歷史底蘊(yùn)、文化內(nèi)涵與時代特色的知名學(xué)校,全方位呈現(xiàn)中國高中教育的發(fā)展成果。三是開展重大課題調(diào)研,著重圍繞高中多樣化發(fā)展、科學(xué)高中建設(shè)等議題廣泛收集一線的實(shí)際訴求,為教育政策的制定提供參考依據(jù)。四是加強(qiáng)青年隊(duì)伍的培養(yǎng)工作,組建青年學(xué)術(shù)委員會,面向理事單位開展中層干部培訓(xùn),并組織前往名校參訪學(xué)習(xí)等專項(xiàng)活動。
座談會上,唐江澎還以當(dāng)年擔(dān)任江蘇錫山高中校長時,一位獲發(fā)明大獎學(xué)生的成長故事為例,希望更多學(xué)校能擁有一間“無休實(shí)驗(yàn)室”,讓對科學(xué)技術(shù)和發(fā)明創(chuàng)造有濃厚興趣的孩子擁有一塊讓夢想扎根、發(fā)芽的土壤。
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與會理事單位代表結(jié)合辦學(xué)實(shí)際,分享了在科學(xué)教育、特色課程開發(fā)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面的探索與思考,圍繞科學(xué)高中的課程架構(gòu)、師資建設(shè)、實(shí)踐平臺搭建等具體問題展開熱烈探討。大家表示將以此次交流為契機(jī),深入吸收研討成果,立足自身辦學(xué)特色,進(jìn)一步探索科學(xué)教育與高中教學(xué)的深度融合路徑,助力科學(xué)高中建設(shè)落地見效。
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整場研討會氣氛活躍,大家不僅交流當(dāng)下教育的收獲與困惑,更探討未來教育的變革和構(gòu)想。唐江澎總能以輕松幽默的語言,將教育的本質(zhì)條分縷析、切中肯綮,甚至針對語言學(xué)科的教育方法、國旗下演講的呈現(xiàn)形式等細(xì)節(jié)給予指導(dǎo),讓人深受啟發(fā)。
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此次唐江澎到訪合肥一中調(diào)研交流,為學(xué)校教育教學(xué)改革與科學(xué)高中建設(shè)提供了專業(yè)指導(dǎo)與前沿思路。未來,合肥市第一中學(xué)將繼續(xù)依托百廿辦學(xué)積淀,緊扣時代教育發(fā)展要求,深化教育教學(xué)創(chuàng)新,加強(qiáng)與各理事單位的交流合作,共同探索科學(xué)高中建設(shè)的實(shí)踐路徑,為培養(yǎng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求的科技創(chuàng)新后備人才、推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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