曾經放棄編制回到山區母校，接力張桂梅的周云麗，如今后悔了嗎？

周云麗的故事從云南麗江華坪縣一個偏遠山村開始。1993年她出生在那樣的環境下，家庭條件很差。母親在她不滿一歲時就去世了，父親因為小兒麻痹癥行動不便，只能靠種地和打零工養活一家人。家里還有比她大兩歲的姐姐周翠麗，以及年邁的奶奶。生活一直過得緊巴巴的。

六歲那年一場高燒讓她失去了右眼的視力，這讓本就困難的日子雪上加霜。父親卻堅持讓姐妹倆讀書，他覺得知識是改變命運的唯一辦法。初中畢業后姐妹倆中考成績都不錯，達到了當地高中的錄取標準?？蓪W費成了大問題，父親四處借錢賣掉家里能賣的東西，還是湊不夠。姐姐提出自己出去打工，讓妹妹繼續上學。

就在這個時候，2008年華坪女子高級中學創辦的消息傳開。這所學校專門為貧困山區女孩提供免費教育機會。父親帶著姐妹倆去報名，她們成了第一批學生。學校免除了學費住宿費，還提供基本生活保障。這讓姐妹倆有了繼續讀書的可能，也讓父親松了口氣。

在學校里，周云麗和其他女孩一起適應了嚴格的學習節奏。她每天按時上課復習，逐步適應了集體生活。高中三年她努力學習數學等科目，成績穩步提升。2011年她考入云南師范大學數學教育專業，成為學校走出的首批大學生。大學期間她專心學習教學知識，為以后做準備。

2015年大學畢業后，周云麗考取了麗江市寧蒗縣一所中學的教師編制。那份工作穩定，在縣城生活條件也比山區好很多。家人覺得這樣就能過上安穩日子了。可她聽說母校缺少數學老師，就決定放棄那份編制。很多人覺得這個選擇太突然，可她還是帶著行李回到了華坪女子高級中學，先做代課教師。

回來后周云麗從基礎教學做起，適應了學校高強度的工作安排。她負責數學課的備課和講解，針對學生實際情況調整方法。一年后她通過考試轉為正式教師，從此把精力全放在課堂上。這些年她一直教高三班級，幫助女孩們準備高考。

學校的環境比城市艱苦，可周云麗沒有動搖。她參與日常教學管理，還幫忙做家訪工作。遇到學生基礎弱的情況，她就多花時間輔導。網絡上有些聲音質疑她的決定，說放棄編制可能不值得。她沒有過多解釋，只是繼續做好自己的本職。

張桂梅校長年紀漸大，身體狀況需要更多支持。周云麗和其他返回的畢業生一起分擔責任，接過部分教學和管理工作。學校這些年送出一批批女孩走出大山，她們有的繼續深造，有的回到家鄉貢獻力量。周云麗的教學也讓更多學生看到了希望。

這些年周云麗的生活簡單專注。她住在學校宿舍，把時間都用在備課和學生身上。學生們高考后考上大學的比例在提升，有些人選擇類似的教育道路。她的堅持讓學校形成了良性循環，更多女孩得到幫助。

有人自然會問她是否后悔當初的選擇。從公開報道看，她一直留在崗位上，沒有離開的跡象。2025年底的新聞還提到她在課堂上講解題目，和同事討論教學?？梢娝堰@份工作當成長期的事業。

如今張桂梅校長的健康情況讓大家關注，周云麗她們這批老師承擔起更多責任。學校繼續招生，女孩們源源不斷走出大山。她的故事讓外界看到，教育傳承不是空談，而是實實在在的行動。

周云麗還在華坪女子高級中學教數學。這些年她見證了不少學生變化，也看到山區女孩的求學路越來越寬。她的堅持沒有停下，學校的發展也離不開這樣的老師。

這個過程說明，個人選擇能帶動更大影響。放棄編制不是一時沖動，而是基于對母校的了解和責任感。事實證明，她的路走得穩當，學生們也從中受益。

外界有時會討論這樣的故事意義。周云麗用實際教學回應了所有疑問。她沒有多說，只是每天按時上課，批改作業，準備下一堂課。這就是她的生活狀態。

到2025年，她已經在母校工作了整整十年。報道中她仍是骨干教師，參與高三教學和學校事務。這樣的延續讓華坪女子高級中學的精神得到保持。

她的姐姐周翠麗也大學畢業后從事相關工作，姐妹倆都走上了不同但有意義的道路。家庭背景讓她們更懂得教育的價值，周云麗把這份懂得帶到了課堂。