北京市陳經(jīng)綸中學(xué)崇實(shí)分校智能機(jī)器人科普講座圓滿舉行

3月23日，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)崇實(shí)分校積極響應(yīng)集團(tuán)課創(chuàng)計(jì)劃，并按集團(tuán)統(tǒng)籌安排開(kāi)展了“科學(xué)家進(jìn)校園”活動(dòng)。特邀清華大學(xué)董景新教授來(lái)校，主講以“智能機(jī)器人會(huì)統(tǒng)治自然人嗎？”為主題的科普講座。

活動(dòng)海報(bào)

活動(dòng)由初一1班馮悠唐和初一5班胡明宇兩位同學(xué)聯(lián)袂主持，通過(guò)校園直播實(shí)現(xiàn)線上線下同步參與，初一年級(jí)全體師生共赴這場(chǎng)兼具趣味與深度的科技之約。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

線上聆聽(tīng)

科學(xué)家進(jìn)校園，共赴科普之約

董景新教授是深耕科研與科教領(lǐng)域的資深專家，身為清華大學(xué)精密儀器系導(dǎo)航與控制專業(yè)教授、博士生導(dǎo)師，同時(shí)擔(dān)任中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)專家、星辰啟航共育未來(lái)航空航天科學(xué)教育專家，深耕青少年科技啟蒙領(lǐng)域，用專業(yè)力量為青少年點(diǎn)亮科學(xué)燈塔。

專家簡(jiǎn)介

活動(dòng)伊始，兩位主持人以親切飽滿的語(yǔ)調(diào)拉開(kāi)講座帷幕，向遠(yuǎn)道而來(lái)的董教授致以熱烈歡迎，同時(shí)問(wèn)候直播間全體同學(xué)，并闡述本次講座的核心意義：幫助同學(xué)們破除對(duì)智能機(jī)器人的片面認(rèn)知，著力培養(yǎng)科學(xué)思辨力，引導(dǎo)大家理性看待科技進(jìn)步，牢記科技是服務(wù)人類、造福生活的工具，激發(fā)全校學(xué)子愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚熱情。

主持人闡述此次講座的意義

解碼機(jī)器人奧秘，思辨科技未來(lái)

當(dāng)下人工智能飛速發(fā)展，智能機(jī)器人早已突破傳統(tǒng)機(jī)械范疇，不僅具備遠(yuǎn)超自然人的行動(dòng)力，更擁有完善的環(huán)境感知、自主學(xué)習(xí)、推理決策、規(guī)劃行動(dòng)等能力，逐步向“會(huì)思考”的高階形態(tài)邁進(jìn)，“智能機(jī)器人是否會(huì)統(tǒng)治人類”也成為大家熱議的焦點(diǎn)話題。

董教授精彩講座

黃梓陽(yáng)同學(xué)向董教授提問(wèn)

針對(duì)這一焦點(diǎn)問(wèn)題，董教授并沒(méi)有直接給出答案，而是以講座主題“智能機(jī)器人會(huì)統(tǒng)治自然人嗎？”向現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子拋出問(wèn)題，引導(dǎo)大家主動(dòng)思考、大膽表達(dá)，瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)的思辨熱情。

董教授精彩講座

隨后，他用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)鮮活的案例，帶領(lǐng)同學(xué)們回溯從古代機(jī)器人到現(xiàn)代智能機(jī)器人的發(fā)展脈絡(luò)，細(xì)致對(duì)比機(jī)器人與自然人的能力差異，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)邏輯拆解大家的疑惑，打破科幻與現(xiàn)實(shí)的邊界。整場(chǎng)講座深入淺出、干貨滿滿，既貼合初一學(xué)生的認(rèn)知水平，又巧妙融入科學(xué)思維，讓晦澀的科技知識(shí)變得易懂有趣。

互動(dòng)答疑升溫，少年求知不倦

講座尾聲，迎來(lái)備受期待的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，初一5班、6班的同學(xué)們提前梳理疑問(wèn)，踴躍舉手、大膽發(fā)言，圍繞智能機(jī)器人的應(yīng)用場(chǎng)景、未來(lái)發(fā)展、技術(shù)邊界等話題，與董教授展開(kāi)零距離交流。董教授耐心細(xì)致、深入淺出地解答每一個(gè)問(wèn)題，用專業(yè)見(jiàn)解回應(yīng)少年們的好奇心，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷、氛圍熱烈。

董教授回答田贊中同學(xué)的提問(wèn)

為鼓勵(lì)大家的求知熱情，董教授還特意準(zhǔn)備了精美明信片，贈(zèng)予現(xiàn)場(chǎng)積極互動(dòng)、大膽提問(wèn)的同學(xué)，用這份小禮物定格同學(xué)們的科創(chuàng)初心。

董教授向同學(xué)們贈(zèng)送精美明信片

伴隨著熱烈的掌聲，本次科普講座圓滿落幕。董教授與全體現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生合影留念，快門(mén)聲中，少年們的笑臉和求知熱忱被永久定格。散場(chǎng)后，許多同學(xué)依舊意猶未盡，紛紛圍上前，滿懷崇敬地向董教授索要簽名，近距離感受科研前輩的風(fēng)采，這份對(duì)科學(xué)的向往與崇拜，成為校園里最動(dòng)人的畫(huà)面。

合影

此次“科學(xué)家進(jìn)校園”活動(dòng)，讓崇實(shí)分校的同學(xué)們近距離接觸人工智能前沿科技，不僅豐富了校園文化生活，拓寬了學(xué)子的科技視野、激發(fā)了創(chuàng)新思維，更讓大家深刻認(rèn)識(shí)到，在人工智能時(shí)代掌握科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要性。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)搭建多元科普平臺(tái)，開(kāi)展豐富的科教活動(dòng)，讓科學(xué)精神浸潤(rùn)校園，助力學(xué)生拓展眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在探索未知的道路上勇敢前行，爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、敢創(chuàng)新的新時(shí)代科創(chuàng)少年。