畢業去向落實率連續多年超96%，合工大如何構筑全程就業護航體系？

在合肥工業大學，“托舉成長，實力護航”從來不是一句口號，而是融入每一位學子大學時光的真實守護。

學校始終把成長與就業放在首位：每年舉辦招聘會近1200場，來校用人單位近6000家，提供就業崗位超30萬個，供需比約1:30——平均每個本科畢業生，有約30個崗位可供選擇。

雙高引領，實力鑄就就業底氣

在合工大，就業從來不是畢業季的“臨門一腳”，而是貫穿大學的“全程護航”。這份底氣，就寫在學校每年更新的就業成績單里。

畢業去向落實率穩居高位

學校本科畢業生去向落實率長期穩定在96%以上。多年來，學校深耕人才培養根基，深化產教融合協同育人，完善生涯教育與精準就業指導，持續提升學生綜合素養與核心競爭力。畢業生發展后勁足、社會認可度高、成長空間廣闊，充分彰顯了學校深厚的辦學底蘊、過硬的育人水平與扎實的人才培養成效。

優質就業占比突出

超過70%的畢業生躋身央企、國企、世界500強企業及上市公司。國家電網、國機集團、華為、小米、比亞迪等行業龍頭企業校招持續向合工大學子敞開懷抱，優質崗位觸手可及，就業起點更具優勢。

行業適配對接精準

超過70%的畢業生投身高端裝備制造、新能源汽車、新一代信息技術等國家戰略性新興產業及重點領域。學生在課堂所學的知識，直接轉化為服務國家發展的核心競爭力，真正實現“學用相長、知行合一”。

學術深造路徑寬闊

2025年，學校本科生境內外升學率超40%，國內升學學子多躋身清華、浙大、中科大等頂尖高校。學校通過科研訓練、學科競賽、導師一對一指導、推免政策支持等舉措，為學生搭建系統化升學通道，讓更多有志于學術研究的學子穩步邁入更高層次的學習平臺。

這就是合工大人的底氣：不是被動地等待機會，而是主動地擁抱未來。

悉心托舉，學校全程護航成長

每一份亮眼成績的背后，都是學校“以生為本”的堅守。從大一到大四，學校搭建了覆蓋學生培養全周期的成長護航體系。

全景指導

職業規劃從入學第一天開始

學校搭建了“就業課程+小班團輔+個體咨詢+精品活動”的全景式生涯教育體系。

面向低年級，定期開設專業引領講堂，邀請企業高級工程師進校，圍繞人工智能、大模型前沿、金融科技等熱點領域作專題報告，年均覆蓋學生千余人次，幫助學生拓寬專業視野，激發學習內驅力。

面向高年級，精準開辦“薪火求職訓練營”，整合“學校教師、企業專家、朋輩榜樣”三方資源，開展簡歷制作、面試經驗分享等專項培訓，精準提升學生求職競爭力。

學校還實施了教育部“宏志助航計劃”畢業生就業能力培訓項目，采用小班研討式教學，內容涵蓋求職探索、優勢識別、行業分析、面試禮儀等模塊，幫助學生在真實求職環境中提升競爭力。

實習閉環

在實戰中錘煉過硬本領

學校構建“專業認知-職業規劃-能力培養-求職實訓-實習就業”全鏈條體系，為學子搭建從校園走向職場的完整階梯；聯合全國多家行業龍頭、重點企業共建高質量實習基地，覆蓋新能源、集成電路、軌道交通、智能制造等重點領域，與140多家知名企業建立聯合培養基地，遴選行業導師1300余人，帶領同學們走出課堂、走進一線，在真實工程場景中深耕歷練，將理論知識轉化為硬核實戰能力，在實踐中長本事、強本領。

沉浸式的真實實習，讓每一次實踐都成為通往未來的堅實一步。

校企協同

讓能力精準對接需求

學校主動對接國家戰略與行業前沿，深度聯動頭部企業開展定制化人才培養。學校與小米集團共建“工程師訓練營”，創新協同育人模式，由企業資深工程師駐校授課、帶教實戰項目，全面提升學子崗位適配力。

截至目前，學校已連續兩年開設小米工程師訓練營，累計吸引700余名學生參與，其中2025年有360余人通過考核獲得結營證書，157人成功簽約小米集團獲得提前批次錄用，該培養模式入選教育部典型案例并推廣應用。

更值得關注的是這一培養模式帶來的能力增值效應。2025屆本科畢業生蔣逸超同學，通過小米工程師訓練營系統提升了專業能力與工程素養，并憑借這段扎實的實訓經歷成功入職中國民航信息股份有限公司。

這樣的故事在合工大并不少見——校企協同培養的價值，不只在于定向輸送人才，更在于為學生增值賦能。無論未來走向哪一行業、哪一家單位，學生都能憑借在訓練營接受的“真刀真槍”錘煉，在更廣闊的平臺上脫穎而出。

他們的故事，就是最好的證明

魏浩同 軟件工程21-1班

簽約：小米科技有限責任公司

“人生就像筑塔，一點點堆疊，一點點攀爬，每一根橫梁都很重要。”回憶起在合工大的四年，魏浩同稱自己過得很充實，曾在知識的海洋里奮力遨游，也曾積極投身于各種實踐活動和競賽，所有的經歷不僅錘煉了專業技能，更讓他獲得了良好的溝通、協調和統籌能力。求職之初，魏浩同就抓住了校企合作的機遇，參加小米工程訓練營并取得優異成績，最終收獲了小米科技的橄欖枝。“人生是曠野而不是軌道，堅守內心，勇敢追尋自己想要的。”魏浩同建議同學們求職路上要明確核心方向，早做布局，不自我設限，相信每一步努力都不會白費。

程振洋 金屬材料工程21-2班
簽約：中廣核蒼南核電有限公司

“事雖難，做則必成。”為了全面及時了解招聘信息，程振洋利用在就業辦擔任學生助理的契機，積極配合老師整理每日校園招聘信息，對就業形勢、行業發展和崗位信息有了更準確的把握，個人求職目標也越來越明晰。面對簡歷制作和面試等挑戰，程振洋堅持多看、多做、多學習，抓住一切機會積累經驗，不斷提升自我。“不要忘記學習，亦不要有畏難情緒，找準方向后勇敢走下去，就一定會有結果！”程振洋希望同學們能夠不忘初心、滿懷希冀，將個人理想融入黨和國家事業，并積極作出貢獻。

齊美齡 統計學21-1班
簽約：比亞迪股份有限公司

“求職路上會面臨很多挑戰，保持積極心態十分重要。”齊美齡回憶說，自己最初在面臨擇業時常感到迷茫，既希望謀求到理想的崗位，又擔心被用人單位拒之門外，經常會產生焦慮、自卑、從眾等心理。后來通過學校就業信息網、學院專場招聘會等渠道去大量收集招聘信息，堅持不懈去面試積累經驗，心態逐漸從最開始的緊張、懷疑轉變為自信、堅定，最終成功收獲心儀的offer。樂觀，積極，向上，成長！齊美齡建議同學們在大學期間盡快明晰個人發展目標，努力提升個人核心競爭力，不斷進取，追求卓越。

張俊宇 土木工程21-3班
簽約：中鐵隧道集團一處有限公司

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”張俊宇認為，無論選擇考研還是求職，成功的關鍵就是認定目標后日復一日的努力與付出。大學期間，張俊宇積極參加暑期社會實踐活動，以及創新實驗、結構大賽、“挑戰杯”等學科競賽，連續三年獲得校獎學金、“三好學生”榮譽稱號，個人綜合能力得到極大提升。“還記得在合肥軌道8號線實習的那段時間，我每天早出晚歸過得特別充實，身體雖然疲累但是精神十分富足。”張俊宇稱實習的這段經歷是對理論與實踐的綜合鍛煉，進一步提升了個人專業業務能力，更促使他完成了從學生到職場人的身份轉變。張俊宇希望同學們學好專業知識，做好職業規劃，勇敢挑戰自我，不負青春韶華！

選擇一所大學，就是選擇一種成長的可能，更是選擇一份面向未來的底氣。

在合工大，這種可能從不設限

你可以深耕高端裝備、新能源汽車、新一代信息技術等國家重點產業，像無數合工大校友一樣，在大國重器的研發一線、在智能制造的車間現場、在能源安全的保障前沿，寫下自己的名字；

你可以奔赴清華、浙大、中科大等頂尖學府繼續深造，在更廣闊的平臺探索未知、追尋真理；

你也可以扎根基層一線，在祖國最需要的地方發光發熱，用實干詮釋“工業報國”的初心。

教育的本質，不僅是傳授知識，更是點亮每一個年輕人的夢想。在合工大，每一種選擇，都有學校為你托舉；每一條道路，都有學校全程護航。從你踏入校門的第一天，學校就在為你鋪設成長的階梯——低年級時的專業講堂，讓你看見行業前沿；高年級時的求職訓練營，讓你掌握實戰技能；貫穿大學的全程陪伴，讓你無論走向何方，都能感受到母校的溫暖注視。

2026年，合工大將繼續堅守這份初心，用更優質的培養、更精準的護航、更溫暖的陪伴，讓每一位學子都能在學校堅實的支撐下，勇敢奔赴心中熱愛。

我們在合肥工業大學，等你來！

來源 | 招生與就業處

責編 | 衛婷婷

投稿郵箱 | hfutxcb404@163.com

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