一段“強行剪斷女兒粉”視頻，惹怒了大量網(wǎng)友，家長沒處發(fā)泄了？

家長能不能教育好一個孩子，他的方式往往都是有目共睹的。尤其是現(xiàn)在，家長們都可以平等地在網(wǎng)絡(luò)上分享自己的教育觀點和自己的生活日常的時候。

那也就只能允許網(wǎng)友們?nèi)λ麄冎钢更c點。有一些東西家長可能早已習(xí)以為常，他們沒有注意到其實是錯的。用這種方式教給孩子。

孩子最后只會受其所害，而并不會學(xué)到什么有價值的東西。但是如果網(wǎng)友不指出，或者不用一種激烈的方式，也許家長就永遠都不知道。

一段“強行剪斷女兒粉”的視頻，惹怒了大量網(wǎng)友，家長沒處發(fā)泄了？

家長教育孩子到底是為了什么呢？肯定是為了孩子變好，變成一個完整的人去做準備的。但是很多家長也會從中發(fā)泄一些自己的想法或者是觀念。

比如他們也想要控制好孩子，才能樹立自己的權(quán)威。可是這種方式會讓教育一塌糊涂，比如網(wǎng)上這樣一段視頻里面，一位家長拿著一把大剪刀。

正在把女兒碗里的食物剪碎。這個小姑娘本身在吃粉，可是看到家長這樣做之后，她竟然十分生氣，一直在阻止。而家長越剪越開心。

完全不受女兒的情緒的影響，最后把這一盤子的粉全部都給剪碎了。家長也明白自己這樣做是在強行剪斷女兒的粉，所以女兒生氣。

但問題是知道女兒生氣為什么還要這樣做呢？養(yǎng)過孩子的家長會明白，這是因為孩子年紀小，吃太長的粉或者是面條容易噎到，這樣做會比較安全。

可是還是惹怒了不少網(wǎng)友，有人說了這樣一句話，說家長彎了一輩子的腰，終于在一個不能自理的孩子面前直起來了。其實這句話說的就是一些家長的這種掌控欲。

他們在外面也許是給人打工的，也會受氣，但是教育孩子的時候反而得到了一種掌控感，他們就覺得自己無所不能，自己的一點行為可以影響孩子的心情。

甚至是成長，于是作威作福就變得十分快樂了。但重點其實是在學(xué)生的成長發(fā)育是有階段性的，這個年紀的孩子正處于秩序期的養(yǎng)成階段。

如果秩序養(yǎng)得很好了，這個學(xué)生以后學(xué)習(xí)就會更加自律，他也會更加明確是非對與錯，所以這個時候他說什么就得是什么。

一個人的性格，根本不是天生，是家庭教育一筆一筆刻出來的

他認定的一些習(xí)慣如果被家長強行侵入，而且給更改或者冒犯了，他就會特別難受。但這并不是說明學(xué)生提早叛逆了，而是說明家長得了解這樣的教育規(guī)律。

這樣才能教育好他。教育的時候確實有幾個關(guān)鍵階段，3歲、6歲和小學(xué)階段是性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期，也是小時候就養(yǎng)出來的模板，只要養(yǎng)對了。

一輩子都會受益，而且這東西是很難改的。家長們在教育的時候用什么態(tài)度，他就會變成什么樣的人。比如家長在陪伴他寫作業(yè)或者孩子犯錯的時候溫柔教導(dǎo)他。

他的性格就容易偏向柔軟，也更加懂事，心態(tài)更穩(wěn)。但是犯了一點錯誤就被吼被打壓，那么他自然就愛逃避問題，要么敏感，要么很暴躁，或者是自卑。

所以好好教育孩子確實能夠感受到一種成就感的，就是你怎么教育他，他就會長成什么樣的人。但是家長偏偏用錯了這個方式，或者用得過度了。

他們想要通過控制的方式去讓學(xué)生被施加影響，直接就變成了孩子脾氣和秉性的一部分。所以總愛抱怨的家庭教育，就會讓學(xué)生變得越來越消極。

如果總愛否定他，那么哪怕他成績好，也會變得很自卑、膽小、唯唯諾諾。

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