字里行間皆是敬意！學(xué)員寫(xiě)給江城輔導(dǎo)學(xué)院陳晶老師的信，看哭了

近日，我們收到了學(xué)員邱同學(xué)寫(xiě)給我院班主任陳晶老師的一封手寫(xiě)信，字里行間滿是真摯的感激與敬意。這不僅是對(duì)陳晶老師專(zhuān)業(yè)與用心的肯定，更是江城輔導(dǎo)學(xué)院 “以學(xué)員為中心” 理念的生動(dòng)寫(xiě)照。

以下是學(xué)員的手寫(xiě)信完整內(nèi)容：

致武漢江城輔導(dǎo)學(xué)院陳晶老師的感謝信

尊敬的陳晶老師：

您好！

我是您的學(xué)員邱**，此刻坐在鄂州恒大首府一期的書(shū)桌前，窗外的陽(yáng)光灑在攤開(kāi)的法學(xué)教材上，字里行間仿佛還留著您指導(dǎo)時(shí)的溫度，提筆寫(xiě)下這封信時(shí)，滿心都是對(duì)您的感激與敬意。

還記得去年帶著幾分忐忑加入江城輔導(dǎo)學(xué)院，作為一名在職備考法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，我總擔(dān)心自己跟不上進(jìn)度，更怕復(fù)雜的法條、晦澀的理論讓我半途而廢。是您的出現(xiàn)，像一盞穩(wěn)穩(wěn)的燈，照亮了我這段并不輕松的學(xué)習(xí)旅程。您的責(zé)任心，藏在每一次量身定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃里 —— 知道我工作忙，您特意把重難點(diǎn)拆解成碎片化的知識(shí)點(diǎn)，提醒我利用通勤和午休時(shí)間消化；您的專(zhuān)業(yè)，體現(xiàn)在每一次精準(zhǔn)的答疑中，大到整個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系梳理，小到一道案例分析題的邏輯漏洞，您總能一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題，再一步步引導(dǎo)我找到解決方法。

最讓我記憶猶新的，是您在法學(xué)專(zhuān)業(yè)上的循循善誘。面對(duì)我對(duì) “民法物權(quán)編”“刑法犯罪構(gòu)成” 這些重難點(diǎn)的反復(fù)困惑，您從來(lái)沒(méi)有一絲不耐煩，而是拿出備課筆記，用生活中的案例幫我理解抽象的法條：講 “善意取得”，您會(huì)舉身邊朋友買(mǎi)二手手機(jī)的例子；講 “正當(dāng)防衛(wèi)”，您會(huì)結(jié)合熱點(diǎn)案例拆解構(gòu)成要件。您還總是像家人一樣叮囑我，“網(wǎng)課視頻要倍速但別快進(jìn)，重點(diǎn)部分記得截圖”“作業(yè)要結(jié)合法條原文寫(xiě)，別光靠背模板”“考試前一周把歷年真題過(guò)三遍，錯(cuò)題要整理成錯(cuò)題本”…… 那些看似細(xì)碎的提醒，背后是您對(duì)每一個(gè)學(xué)員學(xué)業(yè)前途的牽掛 —— 您不止一次跟我說(shuō)，“把知識(shí)點(diǎn)學(xué)扎實(shí)，不僅是為了拿畢業(yè)證和學(xué)位證，更是為了以后能真的用法律知識(shí)保護(hù)自己、幫助別人”。這份叮囑，讓我明白學(xué)習(xí)法學(xué)從來(lái)不是為了應(yīng)付考試，而是為了成為一個(gè)更專(zhuān)業(yè)、更有溫度的人。

更讓我感動(dòng)的，是您始終如一的耐心與及時(shí)的回應(yīng)。有一次我加班到深夜，遇到一個(gè)合同糾紛的案例分析卡了殼，抱著試試看的心態(tài)給您發(fā)了消息，沒(méi)想到您很快就回復(fù)了，還特意打電話過(guò)來(lái)，用四十分鐘幫我梳理合同主體、違約責(zé)任、救濟(jì)途徑三個(gè)核心問(wèn)題。掛電話時(shí)您還不忘說(shuō)，“以后不管多晚，只要我看到消息就會(huì)回，學(xué)習(xí)上別憋著疑問(wèn)”。從清晨的打卡提醒，到傍晚的作業(yè)批改反饋，您的回復(fù)永遠(yuǎn)及時(shí)，從未讓我在等待中焦慮。這份被重視的感覺(jué)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)多了一份底氣，少了一份彷徨。

在您的陪伴下，我不僅順利通過(guò)了《法理學(xué)》《民法學(xué)》等核心課程的考試，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何高效利用時(shí)間學(xué)習(xí)，如何用法律思維分析身邊的問(wèn)題，更學(xué)會(huì)了直面困難時(shí)不輕易放棄。您用行動(dòng)詮釋了 “師者” 二字的分量，也讓我明白，好的教育從來(lái)不是單向的灌輸，而是雙向的溫暖與奔赴。

如今，我離順利畢業(yè)、拿到畢業(yè)證和學(xué)位證的目標(biāo)越來(lái)越近，也開(kāi)始嘗試用學(xué)到的法律知識(shí)幫身邊的朋友解答簡(jiǎn)單的法律問(wèn)題。我想，這就是您所說(shuō)的 “理論聯(lián)系實(shí)際”，也是我回報(bào)您和江城輔導(dǎo)學(xué)院的開(kāi)始。未來(lái)，我會(huì)帶著您的叮囑，把法學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作和生活中，盡自己的力量為社會(huì)做一點(diǎn)實(shí)事。

千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句感謝。感謝您的責(zé)任心、耐心與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，您是我學(xué)習(xí)路上的良師，更是我前行路上的榜樣。愿您往后的日子里，桃李滿枝，萬(wàn)事順?biāo)欤苍附禽o導(dǎo)學(xué)院越辦越好，幫助更多像我一樣的學(xué)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

學(xué)員：邱**

2026年3月20日

于鄂州恒大首府一期

師者匠心，溫暖同行

在江城輔導(dǎo)學(xué)院，像陳晶老師這樣的班主任還有很多。他們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)員成長(zhǎng)路上的陪伴者與引路人。

從量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，到深夜里的及時(shí)答疑；從重難點(diǎn)的細(xì)致拆解，到備考心態(tài)的耐心疏導(dǎo)，每一份付出都藏著對(duì)學(xué)員的牽掛，每一次回應(yīng)都承載著對(duì)教育的熱愛(ài)。

這封感謝信，是學(xué)員對(duì)老師最樸素的致敬，也是江城輔導(dǎo)學(xué)院最珍貴的勛章。

未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，用專(zhuān)業(yè)與溫度，助力每一位學(xué)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，奔赴更廣闊的人生。

班主任——陳晶老師