3月16日,山西省農(nóng)村小學(xué)市級骨干教師一行走進(jìn)太原市迎澤區(qū)青年路小學(xué)教育集團(tuán)行知分校,開展美術(shù)教學(xué)觀摩交流活動。此次活動以美育為紐帶,以課堂為陣地,聚焦美術(shù)AI課堂教學(xué)實(shí)踐,為城鄉(xiāng)美術(shù)教師搭建互學(xué)互鑒、共研共進(jìn)的交流平臺。在觀摩研討、經(jīng)驗(yàn)分享中深化美育教學(xué)理念,拓寬教學(xué)思路,凝聚育人共識,以優(yōu)質(zhì)教研助力城鄉(xiāng)美育均衡發(fā)展,共同推動小學(xué)美術(shù)教育高質(zhì)量提升。
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漫步校園,草木蔥蘢、書香四溢,濃厚的文化氛圍與鮮明的辦學(xué)特色撲面而來。參訓(xùn)教師們先后參觀了紅星閃閃愛國主義教育陣地、校園文化長廊、各社團(tuán)功能室以及社團(tuán)作品展覽區(qū),全方位感受在美育教育與校園文化建設(shè)中的用心與成效。在社團(tuán)教室,書法室墨香裊裊、美術(shù)室創(chuàng)意盎然、手工室巧思匯聚,每一間教室都陳列著學(xué)生們的日常創(chuàng)作,無不彰顯著孩子們的想象力與動手能力,參訓(xùn)教師們駐足觀賞、輕聲交流,細(xì)致了解社團(tuán)課程設(shè)置、教學(xué)模式以及學(xué)生培養(yǎng)思路。
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在社團(tuán)作品展覽區(qū),一場精彩紛呈的學(xué)生作品展演吸引了所有參訓(xùn)教師的目光。展覽涵蓋陶藝擺件、錫紙銀飾、花饃、拓印、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等多種形式,作品題材豐富、風(fēng)格多樣,既有貼合校園生活的溫情創(chuàng)作,也有融入傳統(tǒng)文化的特色作品,還有充滿奇思妙想的創(chuàng)新設(shè)計(jì),與《班徽我會做》課程中的創(chuàng)作理念不謀而合。老師們認(rèn)真欣賞每一件作品,不時(shí)駐足拍照、交流心得,詳細(xì)詢問作品的創(chuàng)作背景與教學(xué)方法,紛紛表示這些鮮活的實(shí)踐案例,為農(nóng)村小學(xué)開展社團(tuán)活動、落實(shí)美育教育提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn),也為后續(xù)開展班徽設(shè)計(jì)類教學(xué)打開了思路。
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培訓(xùn)活動進(jìn)入核心教學(xué)展示環(huán)節(jié),一節(jié)充滿創(chuàng)意與科技感的三年級美術(shù)課《班徽我會做》精彩呈現(xiàn),為參訓(xùn)骨干教師帶來了一場“傳統(tǒng)美育+AI技術(shù)”的教學(xué)盛宴。課程核心亮點(diǎn)的AI創(chuàng)作環(huán)節(jié),讓參訓(xùn)教師印象深刻。李老師現(xiàn)場演示借助豆包AI工具,讓簡單草圖變成完整精美的徽章作品,直觀展現(xiàn)了AI與美育教學(xué)融合的優(yōu)勢。參訓(xùn)教師紛紛表示,此次培訓(xùn)收獲頗豐,校園參觀和社團(tuán)觀摩提供了鮮活借鑒,簡化高效的課程設(shè)計(jì)的同時(shí),AI技術(shù)的融入更打破了傳統(tǒng)教學(xué)瓶頸,為農(nóng)村小學(xué)美育教學(xué)提供了可復(fù)制的思路,未來將把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,助力鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。
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此次培訓(xùn)活動,將校園參觀、社團(tuán)觀摩與教學(xué)展示有機(jī)結(jié)合,既是山西省農(nóng)村小學(xué)市級骨干教師教學(xué)研究能力提升培訓(xùn)的重要組成部分,也是推動美育創(chuàng)新、賦能教師成長的具體實(shí)踐。助力參訓(xùn)骨干教師提升專業(yè)素養(yǎng),將先進(jìn)的教學(xué)理念與技術(shù)方法帶回課堂,以美育潤心,以教研賦能,讓孩子們能在創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境中綻放創(chuàng)意與光彩。
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總策劃:花都一人
包裝:李曉娜 排版:李曉娜
美編:劉靜文 責(zé)編:郗艷
協(xié)同互推共建媒體:山西科技報(bào)/科學(xué)導(dǎo)報(bào)現(xiàn)代教育
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