樂山實驗幼兒園文星分園新學期“1233”思路再升級

春意萌動，萬物可期。2月25日，懷揣著對新學期的期待與憧憬，樂山市實驗幼兒園文星分園全體教職工齊聚開學第一課，用滿溢的喜悅之力，展望蘊含無限可能的新學期。

文星分園執行園長李譯宇以《守本真·應變化·向未來》為題，為老師們做開學第一課分享。回首過去一年，李譯宇提出以“1個中心，2個重點，3項研究，3個提升”的“1233”工作思路為指引，將“守正?拓新”的思想融入每一項實踐，深耕“研課程、研環境、研游戲”三大核心研究；聚焦三大提升方向，以兒童發展為根本，支持教師專業成長，持續深化家園社共同體建設。把每一份理念都細化為日常保教的點滴實踐，在踏實篤行中筑牢根基，推動各項工作穩步向前。

李譯宇指出，文星分園新學期工作將與國家發展戰略同頻共振，立足“拓新”“實踐”兩個重點，扎實推動四項關鍵行動，助推園所內涵持續提升。持續完善課程結構，推動課程落地與深化。錨定科學探究主線，架構“一核五境三徑”課程體系。深耕“6E活動策略”，鑄就園所品牌辨識度。依托“一核五境三徑”課程實施體系，設計貫穿學年的“6E”活動策略。聚焦“235”三個核心，深耕游戲探究。深化兒童游戲行為的觀察與解讀能力。“三維”材料投放實踐研究。探索“星五階”教研新模式。構建“四層”數字化管理體系。健康安全層、教學互動層、教師成長層、園務匯總層。家園社協同育人“4步”常態化運行。啟動“聯席會議”，讓三方對話機制轉起來。繪制“資源地圖”，讓集團園資源清晰可用。辦好兩類“活動”，讓共育體驗真實可感。建立“案例沉淀”習慣，讓過程成果得以積累。

最后，李譯宇贈送給文星的每一位“護星人”五個“度”。一是深度，來自閱讀與沉淀；二是廣度，來自視野與思考；三是強度，來自運動與自律；四是風度，來自精致與修養；五是溫度，來自感恩與理解。祝愿大家把工作和生活，都過成喜歡的模樣。為進一步明確各部門職責，李譯宇通過組織行政會與教代會，對本期總目標下的工作計劃進行了深入解讀與系統部署。

行政會上，各管理層系統闡述了分管重點，通過精準研判管理中的關鍵問題，優化了工作流程，凝聚責任意識與擔當精神，為幼兒園穩步推進內涵建設、實現高質量發展筑牢了堅實根基。會上，各部門負責人緊扣園所內涵發展目標，圍繞新學期工作計劃與重點進行了詳細匯報，進一步明確了奮斗路徑與方向。通過深入交流與思想碰撞，全體人員凝聚了共識、強化了協同，為新學期各項工作的高效開局與高質量發展奠定了堅實基礎。

“此次開學第一課暨系列工作會議的召開，不僅為新學期各項工作明確了行動綱領，更讓全體教職工在思想的深度碰撞中凝聚了奮進的共識。”幼兒園相關負責人表示，樂山市實驗幼兒園文星分園把規劃圖景轉化為躬耕實踐，在“守本真·應變化·向未來”的征途中，用專業與熱愛書寫有溫度、有深度、有品質的育人新篇。（文/圖：樂山市實驗幼兒園文星分園）