《論語·衛靈公》有云:“言忠信,行篤敬,雖蠻貊之邦,行矣。”中華民族歷來重視歷史傳承與風氣涵養,因為歷史積淀的底蘊,是前行的根基;代代相傳的風氣,是發展的底氣。無論是個人成長還是發展,唯有扎根歷史、堅守優良風氣,才能行穩致遠、成就未來。
這份對歷史與風氣的珍視,在暨南大學的百年辦學之路中體現得淋漓盡致,這所歷經風雨卻始終堅守初心的學府,其辦學歷史值得尊崇,發展未來值得期待,更是考生們值得傾心選擇的成長沃土。
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1906年,暨南學堂在南京薛家巷妙相庵初創,三十余畝的校址,承載起培養僑生、傳播文化的初心,這是暨南百年征程的起點,也奠定了其“以僑為橋”的獨特辦學底色。不同于普通高校,暨南大學從誕生之日起,就肩負著特殊使命,這份使命讓它在百年風雨中始終堅守教育本心,即便歷經五度播遷,也從未停下辦學腳步。
1922年,學校選址上海真如鎮勘定校址,逐步擴建至670畝,校舍落成、校園完善,更在1927年改組擴充為大學,這份穩步發展的背后,是暨南人篳路藍縷的堅守,這種堅守,正是一所高校最寶貴的品質,也能讓學子在耳濡目染中學會堅韌與擔當。
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抗戰時期的暨南,用堅守詮釋了教育的力量與民族的氣節。1937年盧溝橋事變后,學校遷入上海公共租界辦學,何炳松校長設法穩定校址,鄭振鐸教授的“最后一課”,成為那段悲壯歲月里最動人的教育印記,也讓暨南的精神底色更加厚重。
1941年底,太平洋戰爭爆發,學校整體南遷至建陽童游鄉,在艱苦的環境中依舊堅守講臺、培育人才。這段動蕩中的遷徙史,不是落魄的印記,而是暨南大學值得尊崇的勛章——它證明了這所學校無論身處何種困境,都能堅守教育報國的初心,這樣的辦學格局,能讓學子樹立正確的家國情懷,成長為有擔當、有格局的青年,這也是家長們最希望看到的育人成果。
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1958年,暨南大學在廣州石牌重建,在原有補習學校的基礎上逐步擴展,校園面積擴大至60萬平方米左右,各類校舍、設施逐步完善,短短數年便完成了規模化建設,這份快速發展的背后,是國家的支持,更是暨南人開拓進取的精神。
1978年復辦后,暨南大學迎來了發展的黃金期,校舍建筑面積翻倍增長,更逐步布局大灣區,1993年創辦深圳中旅學院和廣州華文學院,2001年興建珠海學院,2012年番禺新校區奠基,如今已形成廣州、深圳、珠海三地五校區的格局,校園占地總面積達226.81萬平方米。
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這種緊跟時代步伐、深耕大灣區的布局,不僅彰顯了暨南的發展遠見,更能為學子提供廣闊的成長平臺和就業機遇,畢竟大灣區的發展潛力有目共睹,扎根這里的暨南,能讓學子更便捷地對接優質資源,實現個人發展與時代同頻共振。
回望百年,暨南大學用堅守與開拓,書寫了一部值得尊崇的辦學史;展望未來,依托大灣區的發展機遇與自身的深厚積淀,暨南的發展必將更加可期。對于追求成長、渴望實現價值的考生來說,暨南大學既有百年歷史的厚重底蘊,能給予學子精神滋養,又有與時俱進的發展活力,能助力學子實現夢想。
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