深耕細(xì)作強(qiáng)落實(shí)
聚力攻堅(jiān)譜新篇
新春?jiǎn)⑿颍唏R揚(yáng)鞭。為精準(zhǔn)復(fù)盤(pán)學(xué)情、明晰備考方向,江油市太白中學(xué)2023級(jí)于2026年2月25日晚在長(zhǎng)風(fēng)樓學(xué)術(shù)廳召開(kāi)了綿陽(yáng)“二診”分析會(huì),畢業(yè)年級(jí)全體教師、學(xué)科首席名師、中層干部及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議,會(huì)議由學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)何必強(qiáng)主持。
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國(guó)歌鏗鏘 凝備考初心
大會(huì)伊始,全體教師齊唱國(guó)歌,雄壯的旋律凝聚備考初心,為本次分析會(huì)拉開(kāi)帷幕,激勵(lì)全體教師以昂揚(yáng)姿態(tài)投身高考沖刺各項(xiàng)工作。
年級(jí)剖析 以數(shù)據(jù)領(lǐng)航
年級(jí)統(tǒng)籌把方向,數(shù)據(jù)研判明得失。23級(jí)應(yīng)屆年級(jí)主任汪麗提出要以常規(guī)管理、課堂提質(zhì)、精準(zhǔn)幫扶、反思復(fù)盤(pán)四大核心為抓手,嚴(yán)抓過(guò)程閉環(huán)、聚力踩線(xiàn)提升,夯實(shí)備考基礎(chǔ),全力沖刺三診及高考;23級(jí)往屆年級(jí)主任李蓉提出要聚焦德育護(hù)航、精研教學(xué)、精準(zhǔn)幫扶、凝心聚力沖刺高考。
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治班分享 傳育人匠心
班級(jí)管理筑根基,匠心育人促成長(zhǎng)。高三九班曹林交流治班經(jīng)驗(yàn)。常規(guī)方面,嚴(yán)抓早讀午練、自習(xí)等細(xì)節(jié)管理,以讀報(bào)課與主題班會(huì)強(qiáng)化思想引領(lǐng)、提振班風(fēng)學(xué)風(fēng);學(xué)習(xí)方面,強(qiáng)化考試復(fù)盤(pán)與精準(zhǔn)幫扶,強(qiáng)化科任協(xié)同,凝聚家校合力,補(bǔ)弱提優(yōu),以考促學(xué)。
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學(xué)科交流 謀備考實(shí)效
學(xué)科備考求實(shí)效,集智聚力攀新高。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)汪進(jìn)分享備考經(jīng)驗(yàn),一是復(fù)盤(pán)二診成績(jī),總結(jié)備考得失;二是沉淀教研經(jīng)驗(yàn),夯實(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ);三是剖析學(xué)生思維短板,精準(zhǔn)施策,全力提升語(yǔ)文備考質(zhì)效。
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榜樣發(fā)聲 聚教壇力量
師者示范引方向,實(shí)干篤行礪初心。物理學(xué)科教師胡文君分享備考心得,一是分層施教,精準(zhǔn)發(fā)力;二是回歸基礎(chǔ),為踩線(xiàn)生樹(shù)信心;三是提升能力,為優(yōu)等生強(qiáng)思維。以精準(zhǔn)施策推動(dòng)全體學(xué)生穩(wěn)步提升,后續(xù)將持續(xù)深耕落實(shí),沖刺高考。
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分管領(lǐng)航 明攻堅(jiān)重點(diǎn)
分管引領(lǐng)強(qiáng)攻堅(jiān),躬身實(shí)干聚合力。分管領(lǐng)導(dǎo)王孝珍扎根備考一線(xiàn),精準(zhǔn)洞察二診備考優(yōu)劣,明確三大工作要求:抓牢教學(xué)質(zhì)量與備考目標(biāo)核心,抓實(shí)教研深耕與踩線(xiàn)生幫扶工作,抓好必勝信念樹(shù)立與安全穩(wěn)定心理建設(shè)。
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書(shū)記寄語(yǔ) 凝奮進(jìn)共識(shí)
高瞻遠(yuǎn)矚定方向,凝心聚力促攻堅(jiān)。學(xué)校黨委書(shū)記張衡立足學(xué)校發(fā)展全局,圍繞“以德固本、以質(zhì)領(lǐng)先、以變破局”的發(fā)展方略,首先肯定全體高三教師的辛勤付出與階段性成果,同時(shí)他強(qiáng)調(diào)一是錨定目標(biāo),壓實(shí)責(zé)任;二是價(jià)值引領(lǐng),培根鑄魂;三是扛起擔(dān)當(dāng),奮勇?tīng)?zhēng)先。這為后續(xù)備考明晰思路,凝聚了全員攻堅(jiān)、共赴高考的強(qiáng)大共識(shí),讓全體高三教師堅(jiān)定了備考信心。
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風(fēng)勁潮涌,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更需策馬加鞭。此次分析會(huì)總結(jié)得失、凝聚共識(shí)、明確路徑。全體教師將以更堅(jiān)定的信念、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更精準(zhǔn)的舉措,同心同向、篤行不怠,奮力鑄就“三診”新輝煌,全力沖刺決勝階段,力爭(zhēng)在馬年高考中,馬到功成、再譜新篇!
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