你的孩子，終將一鳴驚人，前程似錦，平步青云，你信嗎？

老話說(shuō)得好，“兒行千里母擔(dān)憂”。這話放在今天，依然戳心窩子。孩子背上行囊，去陌生的城市求學(xué)，這一步跨出去，改變的何止是他一個(gè)人的生活？整個(gè)家的節(jié)奏，都得跟著調(diào)。就像一艘航行多年的船，突然卸下了最重的貨，輕是輕了，可這船該怎么開(kāi)，往哪兒開(kāi)，都得重新琢磨。

我最近看到一組挺有意思的數(shù)據(jù)，像小錘子一樣，輕輕敲在心上。說(shuō)有研究跟蹤發(fā)現(xiàn)，那些每周能給孩子三到五次機(jī)會(huì)，讓他們自己拿主意的家庭，孩子進(jìn)了大學(xué)以后，面對(duì)挫折的能力能高出42%。這數(shù)字可不是拍腦門(mén)想出來(lái)的，它背后是無(wú)數(shù)家庭的真實(shí)經(jīng)歷。你想啊，把孩子從早到晚的大小事兒都攥手里，跟一下子全撒手，讓他自個(gè)兒在風(fēng)浪里撲騰，結(jié)果可能都不太妙。最聰明的辦法，是像放風(fēng)箏，線得松松緊緊。這“三到五次”就是個(gè)巧勁兒。讓他自己琢磨著選選修課，自己算著生活費(fèi)怎么花，甚至自己搶張回老家的火車(chē)票。事兒不大，但里頭全是道道。選錯(cuò)了，錢(qián)花冒了，車(chē)票買(mǎi)晚了，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，摔個(gè)小跟頭，爬起來(lái)復(fù)盤(pán)一下，腦子里的那根弦兒就搭對(duì)了。這么練出來(lái)的孩子，將來(lái)遇上點(diǎn)啥坎兒，心里不慌，因?yàn)樗麖男【椭溃聝旱米约嚎福材芸高^(guò)去

孩子去了遠(yuǎn)方，這根線就是手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。很多人犯愁，打電話視頻，說(shuō)著說(shuō)著就成了查崗，問(wèn)學(xué)習(xí)，問(wèn)成績(jī)，問(wèn)得孩子見(jiàn)了來(lái)電顯示都發(fā)怵。這就沒(méi)意思了。數(shù)據(jù)里還提了個(gè)醒，說(shuō)堅(jiān)持每周認(rèn)真視頻個(gè)兩三回，每次聊個(gè)二三十分鐘，別當(dāng)任務(wù)，就當(dāng)嘮家常，孩子情緒低落的苗頭能降下來(lái)35%。這“認(rèn)真”倆字兒是關(guān)鍵。什么叫認(rèn)真？就是放下手頭的事兒，眼睛盯著屏幕里那張小臉，聽(tīng)他抱怨食堂的菜又咸了，聽(tīng)他眉飛色舞講室友的糗事，聽(tīng)他念叨明天要考試心里沒(méi)底。你不需要給他出主意，更不用講大道理，就讓他知道，爸媽在這兒呢，豎著耳朵聽(tīng)呢。這感覺(jué)，就是孩子在外頭闖蕩最踏實(shí)的底氣。科技這東西，用好了，隔著一千公里也能把心拉近。比如一塊兒在網(wǎng)上看個(gè)電影，完了聊幾句感受；或者讓他舉著手機(jī)，帶你逛逛他的新校園，看看宿舍樓下那只總愛(ài)曬太陽(yáng)的胖貓。這些煙火氣十足的瞬間，比啥漂亮話都管用。

孩子這頭飛出去了，家里那頭就空落下來(lái)。原來(lái)圍著孩子轉(zhuǎn)，忙得腳不沾地，現(xiàn)在時(shí)間一大把，心里也空了一大塊。這種時(shí)候，最難熬。有人就硬扛著，天天盯著手機(jī)等消息，日子過(guò)得沒(méi)著沒(méi)落。其實(shí)，這正是給父母自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。研究里也說(shuō)了，父母在孩子離家后，要是能主動(dòng)給自己找點(diǎn)樂(lè)子，學(xué)個(gè)攝影，報(bào)個(gè)烘焙班，或者參加個(gè)社區(qū)的讀書(shū)會(huì)，那種空房子帶來(lái)的心里不得勁兒，能少一大半。這不光是為了打發(fā)時(shí)間，更是給自己重新找個(gè)支點(diǎn)。你得明白，你是父母，但你更是你自己。陽(yáng)臺(tái)上那盆茉莉，除了澆澆水，是不是也該給它換換土，修修枝？你自己的日子也一樣，得自己給自己找養(yǎng)分。允許自己難受一陣子，但得有個(gè)期限，然后收拾收拾，轉(zhuǎn)身去經(jīng)營(yíng)自己的新天地。這就像那句老話，“栽得梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)”，把自己這棵梧桐樹(shù)養(yǎng)得枝繁葉茂，孩子飛得再遠(yuǎn)，根也在這，心也惦著這。

我見(jiàn)過(guò)不少家庭，把“放手”理解成了“不管”，結(jié)果孩子在外面單打獨(dú)斗，苦水往肚子里咽，跟家里報(bào)喜不報(bào)憂，時(shí)間長(zhǎng)了，不是變得特別硬，就是變得特別散。反過(guò)來(lái)，也有的把“聯(lián)系”做成了“控制”，天天盯著分?jǐn)?shù)排名，孩子一聽(tīng)到手機(jī)響就頭皮發(fā)麻。這都是走了極端。聰明的做法，是畫(huà)個(gè)圈，圈里頭是原則和安全。比如錢(qián)怎么花有底線，去哪兒了一定得報(bào)備，這些不能含糊。圈外頭，天高任鳥(niǎo)飛，讓他自己折騰。聯(lián)系的時(shí)候，也繞著成績(jī)走，多聊聊日子過(guò)得怎么樣，心情好不好，接下來(lái)有啥打算。你就是一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的靠山，不是站在前頭指手畫(huà)腳的指揮官。

說(shuō)起來(lái)也挺有意思，有人調(diào)查過(guò)，現(xiàn)在的00后，獨(dú)立生活的能力其實(shí)比我們想象的要強(qiáng)，甚至比我們那會(huì)兒還利索。為啥？不是天生神力，是時(shí)代逼出來(lái)的。他們面前的信息多，選擇多，路也多，亂花漸欲迷人眼。要是咱還用老一套，事事替他們拍板，他們反倒在這復(fù)雜的環(huán)境里慢了半拍，啥都得等著你發(fā)指令。把決策權(quán)交出去，就是給他們裝上自己的導(dǎo)航，讓他們自己認(rèn)路，自己拐彎，自己找加油站。

這么一想，最理想的畫(huà)面就出來(lái)了。周一，孩子自個(gè)兒排好一周的課表和社團(tuán)活動(dòng)；周三晚上，你們一家在網(wǎng)上約好，一起看部老電影，完了在群里你一言我一語(yǔ)地瞎聊；周五，你去社區(qū)的活動(dòng)中心，跟新認(rèn)識(shí)的朋友一塊兒寫(xiě)寫(xiě)字；周末，孩子把這一周的賬本拍照發(fā)給你看，哪筆錢(qián)花得冤了，他自己嘿嘿一笑。就這么簡(jiǎn)單，就這么有節(jié)奏。日子久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子遇事不慌了，能扛事兒了；你心里也踏實(shí)了，不再七上八下，家里頭的氣氛，松快多了。

說(shuō)到底，孩子的遠(yuǎn)行，是去長(zhǎng)他自己的翅膀。而父母要做的，不是跟著飛，而是把自己腳下的地兒，收拾得更敞亮，更穩(wěn)當(dāng)。你看，那邊孩子正迎著風(fēng)，撲棱著翅膀，預(yù)備著一飛沖天，前程似錦，平步青云。這邊呢，陽(yáng)臺(tái)上，你剛泡好一壺茶，翻開(kāi)一本新買(mǎi)的書(shū)。日子，不就該是這個(gè)味兒?jiǎn)幔?/p>

那么，咱就從這周開(kāi)始，把視頻的次數(shù)安排好，把該他自個(gè)兒拿主意的事兒交出去，再給自己定個(gè)新鮮有趣的小計(jì)劃，你看行不？