家長狂喜, 孩子崩潰！小學生組團給阿里千問刷差評, AI成家長新武

最近刷到個事兒笑不活又有點扎心——阿里千問的應用商店評分突然跳水，全是小學生的差評！你猜為啥？不是產品卡殼也不是廣告太多，是這AI太“懂事”了：輸入年級科目，秒出對應練習題，還能自動批改、一鍵加練錯題…家長們偷著樂，說輔導娃終于不用禿頭翻教輔了；可娃們急了，組隊刷一星，喊話“求下架”“別讓家長用你布置作業”——這操作，像極了小時候偷偷藏漫畫被爸媽發現，反手用漫畫里的知識點考你。

我閨蜜上周剛用千問給三年級兒子出了30道數學應用題，娃盯著屏幕哭唧唧：“AI比王老師還狠，昨天剛考的知識點，今天又出10道！”以前家長出題要么忘知識點要么算錯答案，報班又費錢費時間；現在倒好，手機一點，題就來，批改還不用盯半天紅叉叉——這零成本高效率的輔助，直接把家長“雞娃”門檻拉到最低，娃過去“我不會做”“老師沒教過”的借口全失效，作業量嘩嘩漲。

娃們沒轍啊，哭哭鬧鬧不管用，轉頭就用互聯網人的方式反抗：統一話術“求下架，別讓家長加作業”，拉著同學一起刷差評，甚至有人發評論“你再幫我媽出作業，我就舉報你”——你別說，這波操作還真有點“互聯網原生代”的意思，懂規則會抱團，比我們小時候只會藏作業高級多了。

不過也有人說，千問只是其中一個AI，豆包、Kimi、文心一言都有這功能，刷低評分也攔不住AI進家庭。可這事真不是小事——以前AI總被說要搶成年人工作，現在倒好，娃們成了最先被“滲透”的人。家長加AI的組合，直接把家庭里學習的權力結構改了：以前娃還能跟家長討價還價“今天作業多”，現在家長手機一點，新題就來，娃連反抗的空間都小了。

我同事家娃更絕，上周跟爸媽談判：“你們用AI出1道題，我就少玩10分鐘平板”——結果爸媽真答應了，娃當場破防。你說AI是中立工具嗎？其實不然，它就是放大使用者的意圖：家長用來無限加練，它就是施壓工具；娃用來查漏補缺，它就是學習助手。技術本身沒好壞，全看用的人想干啥。

話說回來，AI其實是教育平權的好東西啊——農村娃只要有手機，就能用千問出和城市娃一樣的練習題，不用愁沒教輔沒老師；可現在不少家長還抱著舊思維，把AI當“刷題機器”，把自己的焦慮全轉成娃的作業量。昨天刷到個媽媽說“用AI出了50道題，娃寫到半夜”，底下有人懟“你自己當年沒被卷過？現在轉頭卷娃？”

真的，現在不少家長一邊抱怨職場內卷，一邊用AI卷娃，這種矛盾太真實了。小學生刷差評攔不住科技發展，但能攔住的是家長的“過度施壓”。AI時代工具越來越智能，可怎么合理用、怎么平衡學習和休息、怎么尊重娃的成長節奏，才是家長該想的——畢竟技術是服務人的，不是用來當“監工”的。

這場被網友笑稱“小學生反AI起義”的事兒，其實藏著不少值得琢磨的點：家庭關系里的權力平衡、技術向善的方向、孩子的成長自主權…別光看熱鬧，想想自己家要是用AI，會不會也變成“家長狂喜娃崩潰”的樣子？

參考資料：

中國教育報：AI進入家庭教育的冷思考

人民日報：技術賦能與家庭成長