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近日,由楊浦區(qū)圖書館聯(lián)合中信書店特別策劃的“全民AI素養(yǎng)”系列講座第二期——“AI造物營:青少年AI創(chuàng)業(yè)教育”,在楊浦區(qū)圖書館精彩開講。本期講座特邀華東師范大學上海數(shù)字化教育裝備工程技術(shù)研究中心工程師、臨港產(chǎn)業(yè)大學教育元宇宙學院工程師張祥鵬擔任主講。張老師以“超級個體”與“一人公司”為核心理念,為現(xiàn)場的青少年及家長們帶來了一場別開生面的AI實戰(zhàn)思維訓練課。
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講座伊始,張祥鵬老師指出,在AI技術(shù)飛速發(fā)展的當下,社會對人才的需求正從標準化的“執(zhí)行者”向具備獨特價值的“定義者”轉(zhuǎn)變。他提出“一人公司”的概念,即利用AI作為強大的外腦和執(zhí)行團隊,幫助青少年突破代碼、繪畫、建模等專業(yè)技能的門檻,將創(chuàng)意直接轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。
為了讓觀眾更直觀地感受AI的賦能作用,張祥鵬在現(xiàn)場拆解了多個“AI+興趣”的創(chuàng)業(yè)案例。從BJD娃娃的設(shè)計到3D打印生產(chǎn),從網(wǎng)絡小說角色的“數(shù)字人”復活到個性化周邊的定制,他詳細演示了如何通過精準的提示詞,指揮AI完成文案撰寫、海報設(shè)計、視頻剪輯等全鏈路工作。
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他強調(diào),在AI時代,創(chuàng)意和邏輯比單純的技能更重要。通過“任務拆解”和“反饋機制”,青少年可以像指揮官一樣調(diào)度AI工具,完成復雜的商業(yè)閉環(huán),從而實現(xiàn)從“要我做”到“我要做”的思維躍遷。
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活動現(xiàn)場氣氛熱烈,吸引了眾多對科技與創(chuàng)意感興趣的青少年及家長。在互動環(huán)節(jié),觀眾們圍繞AI生成的精細度控制、版權(quán)歸屬等問題,與主講人展開了深入交流。
據(jù)悉,“全民AI素養(yǎng)”系列講座是楊浦區(qū)圖書館“YOUNG書房”全民閱讀品牌在2026年推出的“科學新視角”版塊內(nèi)容之一。活動旨在通過通識普及與實戰(zhàn)演示,幫助市民讀者特別是青少年群體消除技術(shù)焦慮,掌握駕馭智能工具的能力。
未來,楊浦區(qū)圖書館將繼續(xù)推出相關(guān)主題講座,為讀者搭建系統(tǒng)學習、實踐交流的平臺,助力全民提升數(shù)字素養(yǎng),在技術(shù)變革中把握機遇。
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文字:湯順佳
編輯:查藝寧
通訊員:張燕
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