深圳初三補(bǔ)課有用嗎
(深圳萬事通朱老師整理)
在深圳的家長朋友們,你們好。
如果這段時(shí)間,你也為了孩子補(bǔ)習(xí)的事在猶豫,或者看著成績單心里發(fā)愁,那我想和你聊幾句實(shí)在話。可能有些內(nèi)容聽起來不太輕松,但它真的關(guān)系到孩子接下來去哪兒讀書,甚至更遠(yuǎn)的路。
一、深圳中考,比很多人想的要“殘酷”
都說高考是戰(zhàn)場,但其實(shí)在深圳,中考的“分流”更靜悄悄,也更現(xiàn)實(shí)。差不多一半的孩子進(jìn)不了公辦普高。有些孩子不是不想學(xué),而是根本不知道考試到底在考什么——重點(diǎn)不在課本的大字里,往往藏在那些小字、例題甚至課后習(xí)題的變形里。學(xué)校老師要趕課,要照顧整個(gè)班,如果咱孩子掉了隊(duì),課堂不會(huì)等他。這幾分的差距,可能就是高中和職校的分水嶺。
二、補(bǔ)課,到底補(bǔ)的是什么?
很多家長覺得,補(bǔ)課就是老師把學(xué)校內(nèi)容再講一遍。其實(shí)不全對。有些孩子真正缺的,是“怎么學(xué)”的能力:課該怎么聽才不走神?題目不會(huì)時(shí)該怎么問?每天的時(shí)間怎么安排?考試重點(diǎn)長什么樣?
那些從小養(yǎng)成好習(xí)慣的孩子,就像自己有了地圖,不走彎路。而沒找到方法的孩子,可能只是坐在教室里“陪著上課”,作業(yè)應(yīng)付了事,等到中考才發(fā)現(xiàn),原來自己落了那么遠(yuǎn)。
三、不補(bǔ)課,真的能“早點(diǎn)闖社會(huì)”嗎?
偶爾會(huì)聽到有人說:學(xué)霸不是補(bǔ)出來的,孩子不行就早點(diǎn)出去鍛煉。但在深圳,一個(gè)十五六歲的孩子離開校園,面對的是什么?是手機(jī)里跳不完的游戲和短視頻,是找工作時(shí)常聽到的“學(xué)歷不夠”,是慢慢被消磨的信心。他們是有時(shí)間試錯(cuò),但現(xiàn)實(shí)往往不給他們太多試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。職校和高中,差的不僅是學(xué)什么,更是身邊是什么樣的人,每天在什么樣的環(huán)境里成長。
四、不公布排名,真的就不焦慮了嗎?
現(xiàn)在學(xué)校不公開排名,考試也淡化分?jǐn)?shù),說是為了減少焦慮。但這就像蒙著眼睛走路,走到中考那天,摘下布才發(fā)現(xiàn)自己走到哪兒了。那時(shí)候再著急,路已經(jīng)定了。深圳什么都快,教育更是——一步跟不上,可能步步都吃力。
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五、補(bǔ)課沒用?也許是方向錯(cuò)了
如果孩子自己不知道為什么學(xué),補(bǔ)課確實(shí)可能只是往漏的杯子里倒水,滿了又漏。但真正有用的補(bǔ)課,應(yīng)該是兩手準(zhǔn)備:
眼前,幫孩子揪出弱點(diǎn)、抓住考點(diǎn)、熟悉題型,為中考搏一把;
長遠(yuǎn),帶著孩子找到學(xué)習(xí)方法,慢慢明白,讀書是為了自己以后有得選。
在深圳,教育資源誰都想要。對普通家庭來說,補(bǔ)課是一個(gè)實(shí)在的助力,關(guān)鍵是要用對地方。
最后,咱們不妨默默問自己幾句:
- 我清不清楚孩子大概在全區(qū)甚至全市什么位置?
- 我知道他數(shù)學(xué)為什么老丟分嗎?語文閱讀扣分多到底卡在哪兒?
- 如果上不了普高,我有沒有其他準(zhǔn)備和打算?
如果心里沒底,那補(bǔ)課對孩子來說,可能就不是“要不要”,而是“怎么要”的問題。在深圳,你可以不卷,但你不能不知道別人正在拼命跑。
(深圳萬事通朱老師zhu613732整理)
時(shí)間不等人,中考更不等人。
今天咱們的每一個(gè)決定,都在悄悄寫孩子明年的故事。
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