
根據最新發布的2026年THE世界大學學科排名阿德萊德大學教育、醫學和計算機三大領域均獲得THE排名全球前百強認證。其綜合辦學實力與學科競爭力再獲國際權威認可。這所低調的“八大”成員正在悄悄改變全球教育格局。
這份《泰晤士高等教育》2026年學科排名的核心方法論,簡單來說就是:用和世界大學排名同樣的18項指標,但根據不同學科的特性給指標“稱重”,避免“理工尺度量文科”的偏差。
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來源:Getty Images/iStock montage
各學科共用五大支柱,權重經過精細調整
教學(學習環境):綜合教學聲譽、師生比、博士/學士比等。醫學、理學等領域因培訓成本高,會適當調高機構收入權重。
研究環境:評估聲譽、生產力和科研經費。人文、社科聲譽評估周期更長,更看重專著而非論文。
研究質量(權重調整最明顯):臨床與健康引用周期極短;物理、計算機看重會議論文;人文藝術因研究非英語或專著為主,引用權重會大幅降低。
產業(知識轉化):工程、計算機領域專利和校企合作多,權重較高;人文該部分權重極低。
國際展望:理學、社科跨國合作普遍,權重穩定;部分本土性強的學科此項權重調低。
簡單來說,排名邏輯是一個核心,多套砝碼。看某個學科排名時,不僅要看分數,更要知道這個學科把重點“壓”在了哪個指標上。
排名涵蓋的11個學科領域
藝術與人文學科
商業與經濟
計算機科學
教育學
工程
法律
生命科學
醫療與健康
物理科學
心理學
社會科學
三大百強學科:核心優勢與特色課程
教育學|全球第89位
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教學學士(榮譽)(中學教育)
醫學與健康|全球第91位|澳洲第6位
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計算機科學|全球第96位
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院校綜合實力:世界百強,厚積薄發
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