這幾天,教育界的熱議話題,恐怕要算“取消中高考是遲早的事”。
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這個(gè)“遲早”,可能是突然宣布,更可能是星火燎原式的漸進(jìn)。
風(fēng)總是起于青萍之末,這背后有一個(gè)證據(jù)鏈,且能夠交叉印證。
2025年底,國(guó)家發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日常考試管理通知》,就是這個(gè)期末“取消統(tǒng)考”的源頭。
今年1月,《關(guān)于做好2026年普通高校招生工作的通知》緊隨而至。
發(fā)布招生通知應(yīng)該是常規(guī)動(dòng)作,一般在每年2-4月,畢竟事關(guān)千家萬(wàn)戶。
但今年來(lái)得特別早,表述也意味深長(zhǎng),可謂名副其實(shí)的“教育部1號(hào)文件”。
赫然出現(xiàn)了“新動(dòng)向”:
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“融入科技前沿動(dòng)態(tài)”、“加強(qiáng)項(xiàng)目式、探究式的真實(shí)情境問(wèn)題設(shè)計(jì)”,是從未出現(xiàn)過(guò)的新提法。
高考指揮棒,正悄然從“知識(shí)搬運(yùn)工”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新選拔器”。
再捯飭一下,去年10月連發(fā)學(xué)生減負(fù)、教師減負(fù)文件;推行春秋假、雙休、課間15分鐘,為什么?
師生傷不起了,需要休養(yǎng)生息,青山留住有柴燒,好鋼用在刀刃上。
還有,上海、成都試點(diǎn)十二年貫通式培養(yǎng),又為什么?
家長(zhǎng)傷不起了,已經(jīng)被擇校弄得焦頭爛額,被“五五分流”搞得身心俱疲了。
明眼人看得出來(lái),變化背后是國(guó)家布局的一盤大棋:
人才不是“卷”出來(lái)的,也不是“篩選”出來(lái)的,而是“培養(yǎng)”出來(lái)的。
課改多年,但我們的教育仍然烙印著普魯士模式:統(tǒng)一進(jìn)度、固定教材、以班級(jí)為單位的“流水線式”教學(xué)。
工業(yè)化時(shí)代,顯然這種模式有助于快速提升工人技能,培養(yǎng)服從管理的公民,批量生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化螺絲釘式人才。
然而,正在涌現(xiàn)的人工智能時(shí)代,顛覆了這一切。
AI將替代那些重復(fù)而標(biāo)準(zhǔn)化的工作,創(chuàng)新、創(chuàng)造的能力蘊(yùn)藏在每個(gè)獨(dú)特個(gè)體身上,也是未來(lái)的稀缺資源。
是的,“發(fā)現(xiàn)天生不同、成就與眾不同”成了教育的底層邏輯和重要使命。
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正如《爆裂》一書所強(qiáng)調(diào)的,指南針優(yōu)于地圖是重要的未來(lái)生存法則。
未來(lái)教育強(qiáng)調(diào):
孩子需要找到天賦,找到熱愛(ài),學(xué)習(xí)自己需要的,并按照自己的方式學(xué)習(xí)。
同時(shí),人口變化也為教育改革提供了歷史性窗口期。
少子化趨勢(shì)比預(yù)期來(lái)得更猛烈,高中學(xué)位將逐漸從“供不應(yīng)求”轉(zhuǎn)向“供需平衡”,浙江嵊泗縣已取消了中考選拔功能,實(shí)現(xiàn)普高“愿讀盡讀”。
這種趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn),為淡化中考的選拔功能、推進(jìn)教育多元發(fā)展掃清了障礙。
第二只靴子很快落下來(lái)了。2月5日至6日,全國(guó)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作部署會(huì)在河北廊坊召開(kāi)。
根據(jù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的時(shí)間表,2026年是“十五五”規(guī)劃的開(kāi)局之年、關(guān)鍵之年。
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作為開(kāi)局落子,這個(gè)會(huì)議傳遞的信號(hào)極為清晰:
堅(jiān)持“健康第一”,全面推進(jìn)每天2小時(shí)體育活動(dòng)、課間15分鐘、義務(wù)教育學(xué)校每天一節(jié)體育課”。
推動(dòng)人工智能進(jìn)入中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、日常教學(xué)和考試評(píng)價(jià)。
有序推進(jìn)中考改革。
具體來(lái)說(shuō),中考要提高命題質(zhì)量,減少超綱超標(biāo)、死記硬背和“機(jī)械式刷題”;
鼓勵(lì)有條件的地方擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)到校比例,探索登記入學(xué)、均衡派位、劃片招生等錄取方式。
招生這塊,全面推進(jìn)均衡編班,義務(wù)教育免試就近入學(xué);普通高中嚴(yán)格執(zhí)行屬地招生和“公民同招”政策。
掐尖招生、跨區(qū)招生、重點(diǎn)班,這些慣常的“內(nèi)卷”手法被明令禁止,且會(huì)嚴(yán)厲處置。
等于正式宣告:刷題時(shí)代過(guò)去了!
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青山遮不住,畢竟東流去。不知不覺(jué),一個(gè)新的時(shí)代正在涌現(xiàn)!
記得去年這個(gè)時(shí)候,DeepSeek橫空出世,東方力量讓硅谷震驚、世界震動(dòng)。
教育部審時(shí)度勢(shì),頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》,明確要求:
到2030年,中國(guó)中小學(xué)必須全面普及人工智能(AI)教育。
AI技術(shù)不是取代教育,而是倒逼教育回歸本質(zhì):?jiǎn)拘衙總€(gè)人對(duì)真理的熱愛(ài)和對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
我在文章里寫到:
未來(lái)時(shí)代有三層:頂層是創(chuàng)新層,中間是智能機(jī)器人,底層是邊緣人。
一批先行者已經(jīng)開(kāi)始布局,馬斯克甚至自己創(chuàng)辦學(xué)校,用“第一性原理”給孩子授課。
你想讓自己的學(xué)生或孩子在哪一層?
時(shí)代拋棄了誰(shuí),從不打招呼;而被干掉的,都是那些無(wú)法改變和拒絕改變的人。
關(guān)注“行者殷濤”,洞悉教育和人性真相
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