中國人不讓進去，中日關系如此緊張，日本學校為什么還能辦下去？

現在中日關系這么緊張，到處都是摩擦，可國內那些日本學校，卻還能安安穩穩辦下去,更氣人的是，這些學校清一色高墻電網，保安看得比什么都嚴，中國人想湊近瞅一眼都被趕，有的甚至直接掛出“中國人禁止入內”的牌子。

這事兒換誰不膈應？在中國的土地上，憑啥日本人的學校能搞特殊？

如今中國內的日本學校，本質上都有強烈的“排他性”。

很多人以為這些學校是近幾年才冒出來的，其實不是最早的一所1974年就建了，那會兒中日剛邦交正常化。

中國改革開放缺資金、缺技術，大量日企涌進來，松下、索尼這些牌子就是那時候扎根中國的。

日企高管、技術人員外派來中國，拖家帶口，最大的難題就是孩子上學。

一開始辦這些學校，是為了吸引日資、搞好合作，做出的讓步，是給日企員工的“配套福利”。

要明白，配套福利不等于搞特權。現在國內經正規審批的日本學校有15所，大陸11所、港澳臺4所，在校學生大概1.5萬人，基本都建在北上廣、蘇州、大連這些日企集中的城市。

按說外籍人員子女學校全世界都有，但人家的學校要么開放透明，要么接受所在國嚴格監管，唯獨國內的這些日本學校，越辦越封閉，越辦越詭異。

有網友拍過上海、蘇州的日本學校，三米多高的圍墻，上面全是鐵絲網、高清攝像頭，有的還裝了紅外報警器，門口的保安清一色都是日本人，別說進去參觀，就是在門口多站一會兒、拍張照，都會被驅趕。

現在中日關系有多緊張，大家都深有體會，從釣魚島爭端，到日本政客參拜靖國神社，再到日本在歷史問題上避重就輕、歪曲事實。

甚至在科技、軍事上處處針對中國，民間的反日情緒也越來越濃。

這些日本學校不是不能關停，是不能盲目關停，這里面牽扯到兩個核心原因，一個是法律層面，一個是現實層面，但這兩個原因，都不是我們無底線妥協的借口。

從法律層面來說，這些日本學校都是經過教育部批準的，符合《外籍人員子女學校暫行管理辦法》，人家辦校有合法手續，法治國家不能憑著情緒，隨便關停一所合法注冊的學校。

真這么做反而會被國際上抓把柄，指責不遵守規則、不開放，得不償失。

從現實層面來說，現在還有超過3萬家日企在華扎根，常住的日本籍人員有十幾萬人，這些日企雖然不是我們經濟的核心，但確實能帶動一部分就業、促進一部分貿易。

如果貿然關停所有日本學校，日企員工的孩子沒學上，大量日企可能會撤離，對整體經濟有所影響。

留著這些學校也是為了互利共贏，不是為了看日本人的臉色，更不是為了容忍他們的特權。

當年缺外資、缺技術，不得不做出讓步，現在中國早就不是當年那個任人拿捏的中國了，我們手握經濟杠桿，日企在華盈利，靠的是中國的市場、中國的消費者。

2023年沈陽有一所日本學校，在教材里把“侵華戰爭”說成“進入中國”，被群眾舉報后，教育部門立即約談校方，責令整改，最后校方不得不修改教材、公開道歉。

這就說明，我們不是不管，而是有底線的管，合法辦學、尊重歷史，我們歡迎；敢歪曲歷史、挑釁主權，我們絕不姑息。

中國群眾的憤怒從來不是“日本在華辦學校”這件事本身，而是這些學校骨子里的傲慢和陰險，封閉辦學藏著鬼，歪曲歷史沒底線，每一件事都在往我們中國人的傷口上撒鹽。

外籍學校在所在國辦學，核心教材必須經過所在國審核，這是國際慣例，也是對所在國主權的尊重。

甚至有網友爆料，某城市的日本學校，運動會上居然飄起了旭日旗，要知道旭日旗是當年日本侵略者的旗幟，更是中國用無數先烈用鮮血和生命打敗的旗幟，現在居然在中國的土地上，在日本學校的運動會上飄起來，這是在我們的傷口上撒鹽，是赤裸裸的挑釁！

歷史的教訓就在眼前，我們不能好了傷疤忘了疼。

現在這些日本學校，雖然不一定是間諜學校，但這種封閉辦學、拒絕監管的模式，無疑給我們的國家安全埋下了隱患。

誰也不知道，這些學校里教的是什么，這些學生長大后，會對中國抱有什么樣的態度，會不會成為日本滲透中國的“棋子”。

我們不反對日本在華辦學校，不反對中日民間交流，畢竟和平發展是大勢所趨，互利共贏是人心所向。

但開放是有底線的，寬容更是有原則的。中國的主權和領土完整是不容侵犯的，日本更應該尊重歷史、對等開放。