蘆中搭臺，高校賦能 | 三臺縣蘆中跨學科體驗營點燃學子科學夢想

近日，三臺縣蘆溪中學攜手上海交通大學、復旦大學等頂尖高校打造的TECC學科體驗營圓滿結束。本次體驗營以項目式學習為核心，深耕蘆溪中學“自強自新、多元融合”辦學特色，為學子搭建了開闊視野、提升素養的優質平臺。

01

啟航：高校資源進校園

打破邊界啟新程

開營儀式上，學校特邀上海交大、復旦、同濟、川大等高校的志愿者團隊進校授課，高校志愿者們以專業所長為學子的探索之路保駕護航。

學校黨委副書記、副校長 尹家兵

結營儀式上，校領導表示，本次TECC學科體驗營是學校打破傳統教育邊界、踐行“自強自新”辦學精神的關鍵一步，更是落實“讓青年在社會課堂中成長”的生動實踐。通過與頂尖高校深度合作，將前沿學術資源引入高中校園，不僅為學生搭建起觸碰科技脈搏、感悟人文深度的成長平臺，更讓學子在高校名師的引領下，掌握自主學習的方法、培養面向未來的底氣。團隊領隊勉勵全體學子，將體驗營中收獲的求知熱情與蘆溪中學“自強不息、奮進不止”的校訓精神深度融合，以探索之姿砥礪前行，在青春的賽道上奮力奔跑。

02

綻放：四大領域跨界實戰

智慧火花耀校園

成果匯報環節，各小組的展示精彩紛呈，學子們在項目式學習中充分展現了跨學科學習的廣度、深度與溫度，用自主探索的實踐成果交上了一份亮眼的答卷。

理工組：

代碼與實驗交織，鍛造科學素養

理工組的學子們以Python和HTML5為工具，繪出謝爾賓斯基三角形的數學之美、模擬動態粒子的物理之妙，實現科技與藝術的巧妙融合；在水凝膠智能材料研究中，親手操作實驗、探究特性應用，將書本理論轉化為解決真實問題的科學洞察。從AI邏輯解析到化學晶體制作，每一步自主探究，都是對科學素養的扎實鍛造，讓學科知識在實踐中落地生根。

醫科組：

知識向善守生命，賦予科學溫度

醫科組的研究從未局限于課堂，而是延伸至生活與自然。學子們走進戶外完成鳥類觀察與保護項目，制作宣傳作品呼吁生態守護；自編自導急救微視頻，讓心肺復蘇技能成為校園內可傳播、可掌握的生命防線。在這里，醫學知識與社會責任、實踐能力緊密相連，科學被賦予了溫暖的人文底色，讓學子在學習中懂得以知識守護生命、以行動踐行責任。

文社組：

思辨與傳承相融，錘煉科學思維

電影鑒賞課上，學子們解碼光影敘事中的美學與思想；AI影視創作中，親歷從劇本到成片的技術全流程，思考科技如何賦能藝術。從對古文字的隸定研究到動物倫理的深度討論，學子們在人文浸潤中鍛煉批判性思維與價值判斷力，讓思辨能力成為人文探索中的科學內核，真正實現文理交融、以思促學。

商科組：

洞察與分析并舉，踐行科學方法

商科組的學子們聚焦外賣行業競爭格局，以商業分析師的視角搜集數據、剖析平臺競爭邏輯。在對美團、京東、餓了么的“三國殺”分析中，學子段志賢清晰闡述了對流量、供應鏈與社會責任的獨到見解，出色的邏輯分析能力與商業洞察力，正是科學思維在社會科學領域的生動體現，讓學子學會用科學方法分析現實課題、解決實際問題。

03

回響：體驗悟成長

初心向未來

分享環節中，參與體驗營的學子們真情流露，暢談收獲與感悟。電影課學員感慨：“我學會了從細節中讀解深層意圖，才發現人文探索同樣需要科學般的嚴謹與執著。”理工組學員則表示：“自主實驗讓我深刻體會到科學的魅力在于親手驗證與創造，‘自強不息’就是敢于不斷挑戰未知。”從發現學科興趣到錘煉實踐能力，從學會合作探索到培養科學思維，學子們在體驗營的每一份收獲，都是本次活動價值的最佳注腳。

04

展望：深耕融合路

點燃逐夢火

一場體驗營的落幕，是無數科學夢想的啟航。蘆溪中學表示，將繼續堅守“自強自新、多元融合”的辦學特色，深化與頂尖高校的協同育人模式，讓跨學科探索常態化、系統化，讓高校優質資源成為學子成長的“助推器”。教育是點燃火花的事業，學校將繼續以豐富的實踐平臺為載體，踐行“讓每個孩子都能出彩”的育人理念，讓學子在社會課堂中持續受教育、長才干、作貢獻，賦能每位學子成長為兼具科學精神、人文底蘊與創新能力的未來棟梁，在教育高質量發展的征程上，繼續書寫屬于蘆溪中學的育人新篇章。