今日,某地一個家長舉報家委會收費問題上了熱搜:
“截至目前,我家孩子初中3年間被家委會收取了一大筆班費,全班約40人總計10多萬元。”
“他們每年分次收取,一般是用完了再收取,如此反復多次,簡直不堪重負。”
因為家庭條件不好,家長說已無法忍受,希望相關部門調查后給個說法。
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班主任對此的說法是:
不曉得收了多少,所有收費都公開透明,也全部遵循自愿原則;
班費主要都用于學生身上,主要用于購買學習資料以及打字復印費等;
對家長反響比較強烈的打字復印費一事,3年間該班究竟收取了多少?班主任稱,可以去問學校文印室。
學校的工作人員反映,現在已經放假,但他們依然會高度重視,將此事反應給教委介入調查。
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學生家長提供的家委會制作的班費表格,圖源新浪新聞
看完新聞,眼前突然浮現出一個場景:
仿佛看見許多手——胖的、瘦的、戴著金戒的、生著繭的,都向一處伸著,嘴里卻齊聲念道:“為了孩子。”
提起筆,想寫點什么,墨卻凍住了。
曾幾何時,班費也就幾十塊錢,而今這十萬的數目,在微信群里不過是個數字,一閃便過!
也罷,明日太陽出來,那點子心里話也會隨風而散了;
橫豎調查的公文會下來,紅印章一蓋,又是嶄新的一頁。
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有人就問了,為啥要家委會,學校就不能專門弄個人管這事嗎?也省的倒來倒去的,弄的一群人都煩。
這事說起來就話長了,還是給大家講個故事吧。
熟悉歷史的朋友都知道,中國古代官僚體系里,有個極其令人玩味的現象,叫“皇權不下縣,縣下惟宗族,宗族皆自治”。
縣太爺是正經考上的官員,講究的是體面,一般都熟讀法度律例。
但只靠縣老爺帶著一個師爺,累死也難治理偌大的一個縣,這就需要“胥吏”和“幫閑”;
這也是市場催生出的需要。
上面不方便說的話,他們來說;上面不方便做的事,他們幫著來做。
家委會成員亦有類似,也許家委會成員的初衷也只是想幫班級多做點事,方便老師多照顧自家孩子。
家委會的存在如果沒有具體事項的刺激,一般也不會引起家長的反感,除非有一些不透明的、令人質疑的事發(fā)生。
就像《中國新聞周刊》前兩天爆出的一個新聞一樣,一名家長質疑236元的班費,被踢出群。
班費糾紛,表面上是錢的問題,內核卻是權力、信任與透明度的較量。
它撕開的,是家校合作中長期存在的信息壁壘和權責模糊地帶。
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如今想來,這件事情里,最大的幸事莫過于有媒體爆出,能夠監(jiān)管;
怎么著都比家長悄悄問一句“賬目”,便要被說作“不識大體”,仿佛關心銅臭倒是比真花了銅錢更可恥的好!
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