四川
1948年的那個夏天，熱得讓人心慌。
豫東那邊的炮火剛停，南京總統府的一間辦公室里，火藥味兒卻濃得嗆人。
屋里頭吵翻了天。
這二位爺，一個是蔣介石，另一個是國軍里出了名的硬茬子胡璉。
蔣介石氣得臉色鐵青，手都在抖，指著胡璉的鼻子就開始數落：“你是黃埔四期的學長，他是五期的學弟，結果呢？
被人家牽著鼻子走，把你打得灰頭土臉！
這臉還要不要了？”
胡璉心里那個憋屈啊，簡直沒處說理。
在他看來，這仗打砸了，那是上面瞎指揮，友軍又不給力，憑什么鍋都讓他背？
這位平日里被捧為“狡如狐，猛如虎”的名將，這回是真急了，脖子一梗，直接頂了回去：
“校長，您老說我是四期他是五期，那我倒想問問，咱軍校當年是不是備了兩套課本？
要不然，怎么共軍打起仗來跟咱們完全是兩個路子？”
這話夠狠，簡直是一針見血。
這不僅僅是甩鍋，更是在蔣介石心窩子上捅了一刀：同樣的校門走出來的，受的一樣的訓，怎么到了那邊就是戰神，留在身邊的全是逃兵？
胡璉嘴里那個讓他栽跟頭的“五期學弟”，正是宋時輪。
這一場讓蔣介石暴跳如雷的敗仗背后，其實藏著國共兩邊將領骨子里完全不同的算盤。
這事兒，還得從粟裕的一本“大賬”說起。
1948年剛開春，中央原本的意思是讓粟裕帶兵過長江，殺到江南去，給大別山的劉鄧大軍松松綁。
這招“圍魏救趙”，乍一看挺高明。
可粟裕對著地圖，琢磨了幾天幾夜，覺得這買賣虧得慌。
他心里的賬目明明白白：這時候要是硬過江，蔣介石未必肯從大別山調兵回防。
到時候，那邊壓力沒減，自己過江的部隊還得陷在南邊孤立無援。
既然咱現在的胃口大了，能吞下大兵團了，干嘛非要跑？
為什么不就在中原這塊地界上，把敵人的主力一口口吃掉？
這想法，險是大了一些，但收益也高。
為了這事，粟裕專門給中央遞了話，后來還跑了趟城南莊當面匯報。
毛主席聽完，大腿一拍，那是英雄惜英雄，當場定調：不過江了，就在江北打！
這便是后來的豫東戰役。
粟裕這是立了軍令狀的。
主席這么給面子，戰略都為你改了，這仗要是打不出個漂亮樣來，哪還有臉見人？
既然定了要打，那拿誰開刀？
當時中原這盤棋，國軍雖然處處挨打，但硬骨頭也不少。
粟裕起初瞄上的是邱清泉兵團。
結果試著碰了一下，發現這塊骨頭太硬。
邱清泉這人狂歸狂，帶兵確實有一套，抱團抱得緊，跟周圍友軍貼得嚴絲合縫，想把他切開包圓了，火候不到。
硬啃邱清泉，搞不好得崩掉幾顆牙。
粟裕腦子轉得快，立馬變招：不打兵團了，改打城市。
目標鎖定：開封。
這可是河南省的省會，咽喉要道。
我軍只要一圍開封，蔣介石在面子上就掛不住，非救不可。
他這一救，原本縮成刺猬的各個兵團就得挪窩。
只要動起來，那破綻就來了。
這招叫“攻敵必救”。
粟裕玩得那叫一個溜，他不僅是要拿下開封城，更是要把開封當成誘餌，釣大魚上鉤。
果不其然，開封那邊剛一交火，蔣介石就坐不住了。
死命令一道接一道，催著周邊的部隊趕緊救火。
這一催，就來了兩路大軍：一路是原本的目標邱清泉，另一路，就是胡璉的整編第11師。
這時候，棘手的問題擺在了粟裕面前：誰能擋住胡璉？
這胡璉，毛主席都給過評價，說他“狡如狐，猛如虎”。
這話得兩頭聽：一來他確實能打，火力猛；二來這人滑溜得很，稍有風吹草動就跑，要么就縮回殼里。
粟裕盤算半天，點了一員虎將：宋時輪。
現在大伙兒提宋時輪，想到的都是后來抗美援朝的長津湖。
但在1948年那會兒，他已經是華野十縱的當家人，專門干那種要把腦袋別褲腰帶上的瓷器活。
更有意思的是，宋時輪和胡璉這段淵源。
宋時輪是黃埔五期，胡璉是四期。
論輩分，胡璉那是妥妥的學長。
但這中間有個小插曲：宋時輪當年其實完全能上一期。
招生那會兒，他和陳賡、左權一塊兒去的，偏偏盤纏不夠，只夠兩個人上路。
換做旁人，哪怕打破頭也得爭個名額。
可宋時輪這人講義氣，二話沒說就退出了，把機會讓給了陳賡和左權。
自己回頭打工攢錢，硬是熬到了五期才考進去。
所以說，雖是學弟，但宋時輪的本事和眼界，那是半點不輸給學長。
當五期的宋時輪，在戰場上碰上四期的胡璉，這拼的就不光是槍炮，更是心理戰。
宋時輪領到的任務是阻擊。
一般的阻擊戰是個什么打法？
挖坑道，修工事，拿人命去填，死扛到底。
但對著胡璉，宋時輪覺得老辦法行不通。
人家裝備精良，火力壓制，硬頂那是下下策。
宋時輪開始琢磨這位“學長”的脾氣。
都說胡璉“狡猾”，在宋時輪看來，這所謂的“狡猾”，說白了就是另一回事：多疑，而且怕死。
越是聰明人，顧慮就越多。
于是，宋時輪拍板做了一個膽大包天的決定：我不去正面跟你硬碰硬，我派兵直接去掏你的老窩，打你的指揮部。
這就是典型的“圍魏救趙”，但在戰場上使這招，風險大得嚇人。
萬一胡璉看穿了這是虛晃一槍，不管不顧地往開封沖，那攻城的兄弟們可就懸了。
但宋時輪賭的就是人性。
他賭胡璉作為國軍將領，私心比公事重。
在“救開封”和“保自己”這兩條路里，胡璉鐵定選保命。
戰局的發展，跟宋時輪預料的分毫不差。
當華野十縱的部隊擺出一副要端胡璉老巢的架勢時，那位“猛如虎”的胡璉立馬慌了神。
他當場就放慢了去開封的步子，開始收縮兵力，掉頭回防，生怕自己的指揮部和后勤線被切斷。
在上蔡那個地方，宋時輪硬是靠著這一手，把胡璉死死拖在了半道上。
這一拖不要緊，開封城里的國軍守軍算是徹底絕望了。
蔣介石急火攻心，親自坐著飛機跑到開封頭頂上督戰，可他往下瞅見的是什么？
是開封城破，是守軍被包了餃子。
而他寄予厚望的愛將胡璉，因為怕自己吃虧，還在路上磨洋工。
仗打完了，開封丟了個干凈。
胡璉覺得自己比竇娥還冤。
他的指揮部確實讓人給盯上了，那個學弟宋時輪完全不按套路出牌，招招都沖著要害來。
他覺得這叫“保存實力”，是戰術上的穩健。
但在蔣介石眼里，這就是見死不救，就是飯桶。
回過頭來看開頭那一幕。
當蔣介石罵他“被學弟牽著鼻子走”時，其實還真罵到了點子上。
宋時輪確實牽住了胡璉的鼻子——這個鼻子，就叫“私心”。
胡璉反問的那句“是不是用了兩套教材”，其實答案再簡單不過。
書是一樣的，打仗的道理也是一樣的。
但這做決策的底層邏輯，那是天差地別。
宋時輪敢賭，是因為他心里清楚，為了整個戰局的勝利，個人和局部的犧牲那是值得的，而且他信得過戰友能拿下開封。
胡璉不敢賭，是因為在國民黨的那個圈子里，部隊那就是將領的私產。
兵要是打光了，你就成了光桿司令，誰還拿你當回事？
所以他必須“狡猾”，必須“多疑”，必須先把自己的飯碗護好了。
這才是為什么同一個大門走出來的學生，到了戰場上表現卻是云泥之別的根本原因。
哪是教材的問題，分明是心里的這筆“賬”，算得不一樣。
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