這兩天,米蘭街頭那幾聲槍響,把不少人的熱血都點(diǎn)燃了。
網(wǎng)上全是“中國硬漢”、“美劇現(xiàn)實(shí)版”的評論,看得我心里直發(fā)緊。
31歲的劉文漢,拿著棍子搶槍,對著裝甲車開火,最后身中4槍。
大家都在討論他夠不夠猛,該不該開槍。
但我翻遍了揚(yáng)子晚報(bào)、澎湃新聞的詳細(xì)報(bào)道,還有小紅書上他妻子那份尋人啟事,我發(fā)現(xiàn)咱們都想偏了。
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這根本不是什么英雄故事,這是一個(gè)典型的“大腦死機(jī)”悲劇,更是一面映照心理韌性教育缺失的鏡子。
咱們用大白話聊聊心理學(xué)里的一個(gè)詞——“認(rèn)知窄化”(或者叫鉆牛角尖)。
這不是我瞎編的,是很多重癥抑郁患者會(huì)出現(xiàn)的生理反應(yīng)。
你想啊,劉文漢是個(gè)普通打工的,語言不通,錢包手機(jī)被偷。
對于咱們,這叫“破財(cái)”,大不了報(bào)警、補(bǔ)辦、找朋友借錢。
但對于一個(gè)已經(jīng)處于嚴(yán)重心理危機(jī)、且精神異常的人來說,這不叫“麻煩”,這叫“世界末日”。
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人在極度恐懼和壓力下,大腦里的“壓力激素”會(huì)飆升。
這時(shí)候,負(fù)責(zé)理智思考的“前額葉”會(huì)直接罷工,只剩下負(fù)責(zé)本能反應(yīng)的“杏仁核”在掌權(quán)。
什么法律、后果、孩子、老婆,在那一瞬間,統(tǒng)統(tǒng)被屏蔽了。
他的世界里只剩下一個(gè)念頭:“我要拿回控制權(quán)!”
哪怕是搶槍、哪怕是對著裝甲車開槍,他也要試一試。
他不是壞,他是“瞎”了。
他被嚴(yán)重的心理問題關(guān)進(jìn)了一個(gè)沒有窗戶的黑屋子,除了手里的槍,他什么都看不見。
警方通報(bào)里有個(gè)細(xì)節(jié)特別扎心:案發(fā)前一天,他已經(jīng)因?yàn)槟霉髯哟虮0脖蛔ミ^一次了。
這說明什么?說明他的“認(rèn)知窄化”已經(jīng)到了不可逆的地步。
如果這時(shí)候有人能聯(lián)系使館把他送進(jìn)醫(yī)院,或者哪怕只是把他送回國,悲劇都不會(huì)發(fā)生。
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可惜,現(xiàn)實(shí)沒有如果。
現(xiàn)在網(wǎng)上最火的評論是:“如果不瘋,誰敢惹中國人?”
這話聽著解氣,但代價(jià)太大了。
咱們來算筆最現(xiàn)實(shí)的賬,這也是所有在海外的同胞,以及每一位家長必須看清的:
第一,這是“絕戶式”的反抗。
他搶槍襲警,這在意大利是重罪。就算救活了,大概率要在精神病院里關(guān)一輩子,或者坐穿牢底。
他有兩個(gè)孩子啊!
父親是“恐怖分子”、“持槍暴徒”,孩子以后怎么上學(xué)?怎么考公?怎么做人?
他用幾秒鐘的“痛快”,換來了孩子一輩子的“低頭”。
這哪里是硬漢?這是一個(gè)父親最不負(fù)責(zé)任的逃避。
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第二,這是“無差別”的傷害。
那個(gè)被他打傷的保安,做錯(cuò)了什么?人家也是打工養(yǎng)家的。
那個(gè)被嚇壞的特警,也是別人的兒子、丈夫。
把自己的痛苦,轉(zhuǎn)嫁到無辜的人身上,這不叫英雄,這叫失控。
寫這篇文章,不是為了給意大利警察洗白,也不是要批判劉文漢。
我是想給所有在海外漂泊、或者正覺得生活快撐不下去的朋友,還有咱們做家長的,提個(gè)醒:
人在絕望的時(shí)候,最容易得一種“病”,叫“管中窺豹”。
你會(huì)覺得眼前的困難像天一樣大,除了拼命沒有別的路。
但其實(shí),只要你往后退一步,哪怕只是找個(gè)同胞聊聊,找使館打個(gè)電話,甚至只是在大街上大哭一場,天都塌不下來。
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真正的硬漢,不是敢對著裝甲車開槍。
真正的硬漢,是明明心里已經(jīng)千瘡百孔,為了老婆孩子,還能咬牙忍住,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界里,卑微但堅(jiān)韌地活下去。
劉文漢現(xiàn)在還在ICU搶救,生死未卜。
但他留給家人的那個(gè)“信息黑屋”,可能需要很久很久才能走出來。
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作為家長,我們教孩子奧數(shù)、英語,卻很少教他們?nèi)绾蚊鎸Α敖^望”。
劉文漢的悲劇告訴我們:給孩子最好的教育,不是只有贏,而是教會(huì)他們在輸?shù)镁鈺r(shí),如何不崩潰。
如果你的朋友圈里有在國外打拼的人,請把這篇文章轉(zhuǎn)給他。
告訴他:無論遇到多大的坎,別讓大腦“死機(jī)”,別做那個(gè)“看不見未來”的人。
活著,哪怕像野草一樣被踩在腳下,只要根還在,就有翻身的一天。
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今日話題:劉文漢的悲劇,本質(zhì)上是“壓力下的認(rèn)知崩潰”。
如果你的孩子/下屬告訴你“壓力大到想毀掉一切”,甚至開始出現(xiàn)暴力傾向時(shí),你會(huì)怎么做?
A. 罵他抗壓能力差,讓他別矯情(風(fēng)險(xiǎn):加重崩潰)
B. 先帶他吃頓好的/休息,讓情緒降溫,再溝通(推薦:情緒急救)
C. 在專業(yè)評估下聯(lián)動(dòng)使館/心理危機(jī)干預(yù)中心(高風(fēng)險(xiǎn):非專業(yè)人員切勿自行干預(yù),注:優(yōu)先撥打心理援助熱線)
D. 幫他分析利弊,尋找“最小阻力路徑”(高階:解決問題)
這不僅是選擇題,更是為人父母/領(lǐng)導(dǎo)者的必修課。如果是你,你敢選哪一個(gè)?
(綜合揚(yáng)子晚報(bào)、澎湃新聞、紅星新聞報(bào)道,侵聯(lián)刪)
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