2025年12月,青島九中2025-2026年度青年教師優質課比賽順利舉行并圓滿落幕。本次比賽為全校青年教師搭建了展示教學風采、交流教學經驗、提升專業能力的優質平臺,經過激烈角逐與嚴格評審,七位青年教師憑借扎實的教學功底、新穎的教學設計脫穎而出,斬獲一等獎。
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韓心怡
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從初登講臺時的青澀,到逐漸走向從容,這段成長旅程中,每一步都離不開學校的培育與同事的幫助,歸屬感在日復一日的相處中愈發深厚。九中的工作生活,沒有轟轟烈烈的敘事,卻處處彰顯著人文關懷。學校始終體諒教師的辛勞,用細致的關懷為我們卸下顧慮,讓我們能心無旁騖地深耕講臺、專注育人。
教育教學上的成長,是九中給予我最珍貴的饋贈。這里濃厚的教研氛圍從不流于形式,尤其感謝我的師傅馬老師、教研組長蘇老師,即便周末也抽出時間和我梳理教學思路、分享備課心得,毫無保留地為我指點迷津。葛老師、張老師、馮老師也在史料補充、課堂把控上給予我諸多實用建議,全力相助。同時也感謝教研組其他各位老師,無論是日常教研中的點撥,還是磨課過程中的默默支持,都讓我穩步前進,逐漸形成了自己的教學風格。大家還陪著我一起梳理教學邏輯、打磨設問設計,賽前陪我磨課優化,不放過任何一個細節,這份凝心聚力的支持,讓我倍感溫暖與堅定。
師生間的真摯情誼,是工作中最動人的底色。課間總有學生追著到講臺旁問歷史事件的前因后果、歷史人物的選擇考量。不少學生會拿著畫滿標注的課本,跑到辦公室里,把課堂沒聽透的問題一條條問清楚,哪怕是一個歷史時間的背景、一個歷史概念的界定,都要刨根問底。這些都讓我深刻體會到教書育人的價值與意義,我始終堅信以心換心,傾聽他們的想法,陪伴他們成長,這份雙向奔赴的情誼給了我無限動力。
入職以來,我在九中的沃土上從青澀逐漸轉向從容,不僅有幸收獲了專業上的認可,也逐漸讀懂了教育的溫度與初心。這份榮譽,是見證更是期許。未來,我將繼續扎根這方講臺,以更飽滿的熱情深耕歷史教學,在平凡的崗位上踐行教育者的初心與使命。
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撰稿:韓心怡
一審:王堉琪
二審:姜龍方
三審:常發友
供稿:教師發展中心

第3637期
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