心靈療愈系列課程學(xué)習(xí)考證

一、項(xiàng)目介紹

學(xué)員學(xué)習(xí)考試后取得國際療愈行業(yè)協(xié)會(huì)證書和國培在線證書，錄入國培在線人才庫，證書雙網(wǎng)查詢。

職業(yè)包括頌缽療愈師、銅鑼療愈師、藝術(shù)療愈師、水晶療愈師、身心靈療愈師、芳香療愈師、森林療愈師、繪畫療愈師、正念冥想療愈師、音缽療愈師、正念冥想師、禪拍療愈師、心理督導(dǎo)師、曼陀羅心理療愈師等。

測(cè)評(píng)等級(jí)： 設(shè)有初級(jí)/中級(jí)/高級(jí) /講師/導(dǎo)師 多個(gè)級(jí)別，滿足不同人群需求。

二、報(bào)名材料

身份證照片+二寸照片+最高學(xué)歷。

三、學(xué)習(xí)考試

關(guān)注微信公眾平臺(tái)健康教育空間，點(diǎn)開服務(wù)或者入口2登錄學(xué)習(xí)。報(bào)名后賬號(hào)為身份證號(hào)碼，密碼默認(rèn)為123456 （非必要，不要修改密碼）課程有效期一年。

繪畫療愈師

1.1什么是繪畫心理治療

1.2 繪畫心理分析視角——以三幅繪畫為例

1.3簡析繪畫心理分析范式

1.4繪畫心理分析范式的案例講解

1.5繪畫心理分析的工具

1.6投射測(cè)驗(yàn)與繪畫測(cè)驗(yàn)：聯(lián)想法

1.7投射測(cè)驗(yàn)與繪畫測(cè)驗(yàn)：表露法、完成法、構(gòu)想法

1.8投射測(cè)驗(yàn)與繪畫測(cè)驗(yàn)：信效度

1.9表達(dá)性治療與繪畫治療

2.1榮格的曼陀羅繪畫測(cè)驗(yàn)介紹，繪畫心理分析技術(shù)的功能

2.2 兒童繪畫發(fā)展階段的特點(diǎn)

3.1 繪畫作為認(rèn)知評(píng)估的工具，繪畫心理分析技術(shù)的應(yīng)用

3.2 繪畫作為人格測(cè)驗(yàn)的工具

3.3 繪畫在人力資源管理中的應(yīng)用

3.4繪畫在教育、心理咨詢中的應(yīng)用

4.1 房樹人繪畫測(cè)驗(yàn)（1）

4.2 房樹人繪畫測(cè)驗(yàn)（2）

4.3 房樹人繪畫測(cè)驗(yàn)（3）

4.4 房樹人的實(shí)操演練

5.1 家庭動(dòng)態(tài)繪畫，動(dòng)態(tài)繪畫測(cè)驗(yàn)工具

5.2 家庭動(dòng)態(tài)繪畫的實(shí)操演練

6.1 喬哈里窗理論的實(shí)操演練，繪畫中的自我表達(dá)

6.2 潛意識(shí)理論、鏡像自我理論的實(shí)操演練

6.3 自我表達(dá)理論的實(shí)操演練

7 心理表征理論的實(shí)操演練，繪畫與個(gè)體認(rèn)知特性

8 繪畫符號(hào)的心理表征的實(shí)操演練，繪畫是一種表征

9.1 常模、狀態(tài)指標(biāo)的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，半結(jié)構(gòu)化繪畫心理分析指標(biāo)

9.2 構(gòu)圖、色彩、空間指標(biāo)的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

9.3 大小、內(nèi)容、線條與筆壓指標(biāo)的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

9.4 繪畫元素指標(biāo)的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

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音樂療愈

第一章：音樂治療的基本概念

第二章：音樂治療的三個(gè)心理層次

第三章：音樂治療的三大技術(shù)

第四章：音樂的作用

第五章：歌曲在心理咨詢中的使用

第六章：支持性音樂的選擇方式

第七章：音樂放松與冥想

第八章：支持性的音樂想象

第九章-音樂治療案例分享與演示

音樂情緒-1.音樂如何表現(xiàn)情緒

音樂情緒-2.悲傷的時(shí)候?yàn)槭裁聪矚g聽悲傷音樂

音樂情緒-3.音樂耳朵是否具有國界

音樂情緒-4.是否所有人都能被音樂所感動(dòng)

音樂情緒-5.對(duì)牛彈琴多大程度上是正確

音樂意義-1.音樂可以表現(xiàn)哪些意義

音樂意義-2.人們?nèi)绾卫斫庖魳返男蜗笮砸饬x

音樂意義-3.標(biāo)題是否影響音樂意義的理解

音樂意義-4.人們?nèi)绾卫斫庖魳返膬?nèi)在意義

音樂審美-1.人們?nèi)绾渭庸ひ魳返男问矫溃?/p>

音樂審美-2.音樂偏好是怎么回事？

音樂審美-3.為什么我們會(huì)喜歡悲傷的音樂

音樂審美-4.為什么人們會(huì)從音樂中獲得愉悅感

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能量療愈師

1.療愈的基礎(chǔ)認(rèn)知

2.療愈意圖與準(zhǔn)備

3.療愈師自我成就七步曲1

4.療愈師自我成就七步曲2

5.量子自我躍遷冥想

6.業(yè)力法則

7.鏈接天地的能量

8.療愈過程中會(huì)遇到的問題

9.療愈師量子排毒

10.與量子自我鏈接獲得指引

11.能量場的解讀

12.能量療愈流程

13.身體與情緒

14.經(jīng)絡(luò)與能量療愈

身心靈療愈

導(dǎo)學(xué)

身心靈療愈有哪些具體的實(shí)踐方法

第1次課：融入、熱身-為投入到90天的小組為自己定位

第2次課：費(fèi)登奎斯身心方法1-感知全身的骨骼骨架

第3次課：費(fèi)登奎斯身心方法2-感知肩膀和手臂

第4次課：費(fèi)登奎斯身心方法3-覺知頸部和面部

第5次課：費(fèi)登奎斯身心方法4-吮吸，修復(fù)生命最初的安全感

第6次課：費(fèi)登奎斯身心方法6-骨盆時(shí)鐘

第7次課：費(fèi)登奎斯身心方法6-骨盆時(shí)鐘

第8次課：舞動(dòng)1-喚醒身體、探知邊界與情緒

第9次課：舞動(dòng)2-喚醒身體、表達(dá)和釋放情緒

第10次課：身心平衡按摩-關(guān)愛的觸碰

第11次課：隨時(shí)可用的自我關(guān)懷五步法

頌缽療愈師

第一課 頌缽的前世今生｜頌缽身心療愈初階課程

2、第二課 頌缽音療的原理與功效｜頌缽身心療愈初階課程

3、第三課 頌缽的基本操作技法｜頌缽身心療愈初階課程

4、第四課 頌缽個(gè)人能量凈化平衡｜頌缽身心療愈初階課程

5、第五課 空間能量場凈化平衡｜頌缽身心療愈初階課程

6、第六課 男性-女性能量平衡療愈｜頌缽身心療愈初階課程

7、第七課 頌缽經(jīng)絡(luò)能量 平衡療愈｜頌缽身心療愈初階課程

8、第八課 頌缽頭部療愈｜頌缽身心療愈初階課程

9、第九課 心輪能量平衡療愈｜頌缽身心療愈初階課程

10、第十課 頌缽冥想療愈｜頌缽身心療愈初階課程

11、直播課精華回放第一課：頌缽音樂會(huì)-問題答疑

12、直播課精華回放第二課 頌缽音療跨界發(fā)展

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正念冥想師

認(rèn)識(shí)你的導(dǎo)師

1正念指引

2正念的態(tài)度基礎(chǔ)

3冥想指引

4第一次冥想指引-落入

5冥想時(shí)與想法協(xié)作

6冥想姿勢(shì)

7冥想引導(dǎo)：保持清明

8鋪開歡迎之墊

9冥想指導(dǎo)：無選擇覺知

10正念與壓力

11指導(dǎo)冥想：山

12正念_痛苦_苦難

13指導(dǎo)冥想：身體掃描

14正念蘊(yùn)含的科學(xué)

15正念哈他瑜伽

16找回完整性

17指導(dǎo)冥想：仁愛

18治愈世界

19結(jié)語：保持冥想練習(xí)

芳香療愈師

第一單元_第一節(jié) 什么是芳療？芳療的歷史？

第一單元_第二節(jié)_精油的萃取和特性

第一單元_第三節(jié)_精油作用路徑

第一單元_第四節(jié)_精油對(duì)人體的影響

第一單元_第五節(jié)_使用、調(diào)配與保存

第一單元_第六節(jié)_禁忌與特殊人群使用注意事項(xiàng)

第二單元_第一節(jié)_1：自學(xué)芳療的思路分享

第二單元_第一節(jié)_2：如何做精油日記

第二單元_第一節(jié)_3：自學(xué)書籍推薦

第二單元_第一節(jié)_4：植物科屬特質(zhì)

第二單元_第一節(jié)_5：萃取部位的人格對(duì)應(yīng)

第二單元_第一節(jié)_6：化學(xué)分子與蛋形圖

第二單元_第一節(jié)_7：根部類精油分享

第二單元_第二節(jié)_木質(zhì)類精油介紹

第二單元_第三節(jié)_葉片類精油介紹

第二單元_第四節(jié)_花朵類精油介紹

禪拍療愈

1.什么是禪拍

2.關(guān)于振動(dòng)

3.振動(dòng)波的作用

4.頭部拍打方法及重點(diǎn)

5.頸部拍打①

6.頸部拍打②

7.頸部靜心清理③

8.胸部拍打及重點(diǎn)手法

9.肺部拍打及重點(diǎn)方法

10.胃部拍打方法①

11.胃部拍打方法②

12.腹部拍打方法

13.腹部靜心清理

14.腎部拍打及重點(diǎn)手法

15.腿部拍打及重點(diǎn)手法①

16.腿部拍打重點(diǎn)及手法②

17.靜心清理①

18.靜心清理②

19.頭部靜心清理③-清羽

20.心輪拍打方法及重點(diǎn)講解

21.靜心清理④

22.全身互拍方法(一)

23.全身互拍方法(二)

24.眼部拍打

25.鼻部拍打

26.全身拍打步驟和方法

水晶愈療

【先導(dǎo)課】1. 從玄學(xué)角度看水晶

【先導(dǎo)課】2.先導(dǎo)課 為什么是水晶+玄學(xué)

【先導(dǎo)課】3. 學(xué)完水晶商業(yè)課你會(huì)學(xué)到什么？

水晶療愈與簡單的陣法

【水晶能量基礎(chǔ)篇】1陰陽：推薦水晶的最小閉環(huán)

【水晶能量基礎(chǔ)篇】2.陽屬性的3類水晶特性及應(yīng)用

【水晶能量基礎(chǔ)篇】3.陰屬性水晶的特性與應(yīng)用

【水晶能量基礎(chǔ)篇】4.凈化屬性的水晶特性及應(yīng)用

【水晶能量基礎(chǔ)篇】5.重要！如何通過命盤判斷用戶的喜忌顏色

【水晶能量基礎(chǔ)篇】6.加餐：5種特殊格局

【水晶能量基礎(chǔ)篇】7.判斷喜忌，推薦手串的第二閉環(huán)

【水晶能量基礎(chǔ)篇】8.木屬性的2種水晶特性及應(yīng)用

【水晶能量基礎(chǔ)篇】9.火屬性的5款水晶特性與應(yīng)用

【水晶能量基礎(chǔ)篇】10.土屬性的2款水晶特性與應(yīng)用

【水晶能量基礎(chǔ)篇】11.金屬性的2款水晶特性與應(yīng)用

【水晶能量基礎(chǔ)篇】12.水屬性的3款水晶特性與應(yīng)用

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藝術(shù)療愈

第1、2節(jié)：曼陀羅繪畫理論綜述 與 開啟曼陀羅認(rèn)識(shí)自我之旅

第3、4節(jié)：曼陀羅繪畫療法：親子依戀篇理論與案例、體驗(yàn)與分析

第5節(jié)：線上團(tuán)體輔導(dǎo)課：親子依戀篇3（鞏固學(xué)習(xí)）

第6、7節(jié)：曼陀羅繪畫療法：婚姻愛情篇1、2（理論與案例、體驗(yàn)與分析）

第8節(jié)：線上團(tuán)體輔導(dǎo)課：婚姻愛情篇3（鞏固學(xué)習(xí)）

第9、10節(jié)：曼陀羅繪畫療法：生涯規(guī)劃篇1、2（理論與案例、體驗(yàn)與分析）

第11節(jié)：線上團(tuán)體輔導(dǎo)課：生涯規(guī)劃篇3（鞏固學(xué)習(xí)）

第12、13節(jié)：曼陀羅繪畫療法：身心健康篇1、2（理論與案例、體驗(yàn)與分析）

第14節(jié)：線上團(tuán)體輔導(dǎo)課：生涯規(guī)劃篇3（鞏固學(xué)習(xí)）

第15、16節(jié)：其他分類主題曼陀羅的概要學(xué)習(xí)和了解非結(jié)構(gòu)化曼陀羅、回顧整合與總結(jié)

茶療愈師

1 茶藝 喝茶會(huì)失眠嗎？

2 茶藝 叩指禮

3 茶藝 拿品茗杯的手勢(shì)

4 茶藝 你聽過“茶醉”嗎？

5 茶藝 潤茶是為了洗茶嗎？

6 茶藝 習(xí)茶者如何選擇著裝

7 茶藝 斟茶的禮節(jié)

8 保山古樹生普沖泡方法

9 太平猴魁沖泡方法

10 安吉白茶的誤會(huì)

11 茶具上的茶漬為何清洗不干凈？

12 茶藝禮儀的坐姿

13 春茶上市，如何挑選綠茶？

14 淡茶溫飲更養(yǎng)人

15 兒童可以飲茶嗎？

16 高山云霧為何出好處？

17 景邁古樹生普

18 綠茶應(yīng)如何保存？

19 蠻磚古樹生普沖泡方法

20 泡茶用水的選擇

21 普洱茶為何用棉紙包

22 習(xí)茶人的儀容發(fā)型

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水晶鑒定師

寶石的結(jié)晶學(xué)基礎(chǔ)一

寶石的結(jié)晶學(xué)基礎(chǔ)二

寶石的結(jié)晶學(xué)基礎(chǔ)三

寶石原石晶體的鑒定（一）

寶石原石晶體的鑒定（二）

寶石原石晶體的鑒定（三）

寶石鑒定的常規(guī)儀器--10倍放大鏡

寶石鑒定的常規(guī)儀器--二色鏡

寶石鑒定的常規(guī)儀器--分光鏡

寶石鑒定的常規(guī)儀器--靜水稱重法

寶石鑒定的常規(guī)儀器--濾色鏡

寶石鑒定的常規(guī)儀器--偏光鏡

寶石鑒定的常規(guī)儀器--顯微鏡

寶石鑒定的常規(guī)儀器--折射率儀

寶石鑒定的常規(guī)儀器--紫外熒光燈

[3.1]--紅寶石的鑒定與評(píng)價(jià)

[3.2]--藍(lán)寶石的鑒定與評(píng)價(jià)

[3.3]--祖母綠的鑒定與評(píng)價(jià)

[3.4]--貓眼石的鑒定與評(píng)價(jià)

[3.5]--變石的鑒定與評(píng)價(jià)

[3.6]--碧璽的鑒定與評(píng)價(jià)

[3.7]--橄欖石的鑒定與評(píng)價(jià)

[3.8]--尖晶石的鑒定與評(píng)價(jià)

[3.9]--綠柱石的鑒定與評(píng)價(jià)

[3.10]--石榴石的鑒定與評(píng)價(jià)

[3.11]--鋯石的鑒定與評(píng)價(jià)

[3.12]--托帕石的鑒定與評(píng)價(jià)

[3.13]--水晶的鑒定與評(píng)價(jià)

自閉癥

[1.1]--課程簡介

[2.1]自閉癥概述--自古就有自閉癥嗎？

[2.2]自閉癥概述--性格特別內(nèi)向是自閉癥嗎？

[2.3]自閉癥概述--我的愛強(qiáng)烈而專一

[2.4]自閉癥概述--我不像你想象的那樣

[2.5]自閉癥概述--我希望你知道的幾件事

[3.1]自閉癥的病因--早期觀點(diǎn)

[3.2]自閉癥的病因--現(xiàn)代觀點(diǎn)

[4.1]自閉癥的心理特征--我不知道你在想什么

[4.2]自閉癥的心理特征--我沒有注意到你在注意什么

[4.3]自閉癥的心理特征--我可能不會(huì)模仿你

[4.4]自閉癥的心理特征--我喜歡關(guān)注細(xì)節(jié)

[4.5.1]自閉癥的心理特征--自閉癥的執(zhí)行功能障礙（上）

[4.5.2]自閉癥的心理特征--自閉癥的執(zhí)行功能障礙（下）

[5.1]自閉癥的評(píng)估--茫茫人海中找到你

[5.2]自閉癥的評(píng)估--確認(rèn)你是誰

[5.3]自閉癥的評(píng)估--要為你做什么

[6.1]干預(yù)概述--哪些方法是有效的

[7.1]離散單元教法（DTT）--單一嘗試教學(xué)（一）

[7.2]離散單元教法（DTT）--單一嘗試教學(xué)（二）

塔羅卡牌療愈

第01節(jié)塔羅牌占卜原理

第02節(jié)不同種類塔羅牌的區(qū)別

第03節(jié)如何抽取牌靈3

第04節(jié)如何洗牌切牌4

第05節(jié)通用牌陣5

第06節(jié)完整占卜課程6

第07節(jié)網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程占卜7

第08節(jié)塔羅牌基本構(gòu)造8

第09節(jié)塔羅牌的練習(xí)方式9

第10節(jié)牌面主題10

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情緒療愈

第1課 焦慮的實(shí)質(zhì)（什么是焦慮？）

第2課 焦慮的來源（你的焦慮來自哪里？）

第3課 焦慮的類型（辨別自己的焦慮類型）

第4課 緩解焦慮的要點(diǎn)

第5課 情緒管理-憤怒（你害怕與人吵架嗎？）

第6課 情緒管理-內(nèi)疚（你是否總是內(nèi)疚自責(zé)？）

第7課 情緒管理-強(qiáng)迫式快樂

第8課 情緒管理-委屈（照顧他人情緒而委屈了自己）

第9課 情緒管理-善良（別讓善良掏空你）

第10課 提升自我-拒絕（學(xué)會(huì)說不！）

第11課 提升自我（如何走出自我嫌棄的困局？）

第12課 提升自我（如何面對(duì)自己的脆弱？）

第13課 提升自我的方法

第14課 覺察者（你從小就是聽話的小孩嗎？）

第15課 覺察者（如何解決婚姻中的分歧？）

第16課 愛自己（你為什么總是受害者？）

第17課 愛自己-配得感

第18課 愛自己（你愿意與自己和解嗎？）

第19課 愛自己（想讓他人如何表揚(yáng)和鼓勵(lì)你）

第20課 緩解焦慮的方法總結(jié)

第21課 身心放松療愈實(shí)修練習(xí)

第22課來自高維的自我療愈轉(zhuǎn)念妙方！

色彩療愈

[1]--可進(jìn)可退——色彩的前進(jìn)與后退

[2]--可大可小——色彩的膨脹與收縮

[3]--啞鈴的猜想——色彩的輕與重

[4]--棉花糖與石頭——色彩的軟與硬

[5]--雪地與沙漠——色彩的冷與暖

[6]--游樂場與圖書館——色彩的興奮與沉靜

[7]--你的心情是什么顏色呢——活潑與憂郁

[8]--日本茶室與歐洲宮殿——色彩的樸素與華麗

[9]--空間色彩——色彩的疲勞與舒適

[11]--我們不一樣——色彩同化

[12]--當(dāng)我們說紅色的時(shí)候我們?cè)谡f些什么——色彩聯(lián)想

[13]--色彩的跨文化象征——色彩象征

舞動(dòng)療愈

第1節(jié)： 身體與情感——覺知身體

第2節(jié)： 身體連接情緒和情感

第3節(jié) 動(dòng)作表達(dá)情感——專注

第4節(jié)： 動(dòng)作表達(dá)情感——真實(shí)的意圖

第5節(jié)： 動(dòng)作表達(dá)情感——直覺力

第6節(jié)： 優(yōu)勢(shì)動(dòng)作是你理解自己的鑰匙

第7節(jié)： 丟失的動(dòng)作里有傷痛

第8節(jié)： 讓傷痛在身體里開花

第9節(jié) 動(dòng)作識(shí)別人格——依賴與分離

第10節(jié) 動(dòng)作識(shí)別人格——適應(yīng)與獨(dú)立

第11節(jié)： 動(dòng)作識(shí)別人格——自由和改變

第12節(jié)： 動(dòng)作識(shí)別人格——孕育和誕生

第13節(jié)： 動(dòng)作識(shí)別人格—激情和爆發(fā)

第14節(jié)： 身體說你與眾不同

第15節(jié)： 你真實(shí)的樣子在身體里

第16節(jié)： 身體與自我——保持與適應(yīng)

第17節(jié)： 身體與自我——高強(qiáng)度與低強(qiáng)度

第18節(jié)： 身體和自我——突兀和漸變

第19節(jié)： 建立身體邊界，清爽你的世界

第20節(jié)： 身體資源是生命的源泉

第21節(jié)： 身體知道你是誰

心理傾聽療愈

第1課：成為心理傾聽師能給我們帶來什么好處

第2課：心理傾聽師是如何療愈自己和他人的

第3課：心理傾聽師的倫理守則

第4課：傾聽服務(wù)的價(jià)值和意義

第5課：傾聽服務(wù)的工作流程（1）

第5課：傾聽服務(wù)的工作流程（2）

第6課：如何做好傾聽前期的資料收集工作

第7課：如何建立融洽的傾聽關(guān)系（1）

第7課：如何建立融洽的傾聽關(guān)系（2）

第8課：如何撰寫傾聽工作服務(wù)記錄（1）

第8課：如何撰寫傾聽工作服務(wù)記錄（2）

第9課：傾聽中的風(fēng)險(xiǎn)防范與危機(jī)干預(yù)（1）

第9課：傾聽中的風(fēng)險(xiǎn)防范與危機(jī)干預(yù)（2）

第9課：傾聽中的風(fēng)險(xiǎn)防范與危機(jī)干預(yù)（3）

第9課：傾聽中的風(fēng)險(xiǎn)防范與危機(jī)干預(yù)（4）

第10課：傾聽服務(wù)者的自我關(guān)懷（1）

第10課：傾聽服務(wù)者的自我關(guān)懷（2）

第11課：心理傾聽-常見心理問題（1）

第11課：心理傾聽-常見心理問題（2）

第12課：基礎(chǔ)篇內(nèi)容串講

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催眠療愈

序幕1.催眠到底是什么

序幕2.如何使用催眠術(shù)！催眠是真的嗎？

第1節(jié)1老師介紹與課程簡介

第2節(jié)1催眠的基本原理和技術(shù)一

第2節(jié)2催眠的基本原理和技術(shù)二

第2節(jié)3催眠六級(jí)深度演示

第2節(jié)4催眠歷史流派

第3節(jié)1催眠的經(jīng)典流程

第3節(jié)2催眠目標(biāo)確立演示

第3節(jié)3催眠感受性測(cè)試

第3節(jié)4催眠感受性測(cè)試演示

第4節(jié)1催眠的經(jīng)典技術(shù)與案例

第4節(jié)2團(tuán)體催眠演示

第4節(jié)3想象法催眠導(dǎo)入演示

第4節(jié)4催眠的經(jīng)典技術(shù)總結(jié)

1. 【10分鐘解決失眠】失眠治療核心正確的睡眠認(rèn)知 _自我催眠術(shù)

2. 【10分鐘解決失眠】失眠治療核心自我催眠能量補(bǔ)充術(shù)自我催眠術(shù)

3. 【10分鐘解決失眠】 如何快速學(xué)會(huì)自我催眠術(shù)

4. 【10分鐘解決失眠】 失眠的原因以及危害 _ 自我催眠術(shù)

5. 【10分鐘解決失眠】整晚不睡也能精力充沛的方法，破除對(duì)失眠恐懼的執(zhí)念 _ 自我催眠術(shù)

6. 【10分鐘解決失眠】第二晚：還是睡不著煩躁，該怎么辦 _ 自我催眠術(shù)

7. 【10分鐘解決失眠】 幫助睡眠的三個(gè)小技巧 _ 自我催眠術(shù)

珠寶寶石鑒定

序言1寶玉的自然屬性

序言2寶玉的自然屬性2

1.1寶玉石的基本概念、屬性和種類

1.2 寶玉石的分類及其主要寶石

1.3人類寶玉石文化的歷史簡介

2.1地球、地殼和地質(zhì)作用

2.2巖漿作用和巖漿巖

2.3變質(zhì)作用和變質(zhì)巖、外動(dòng)力地質(zhì)作用

2.4寶石的品質(zhì)

2.5鉆石的基本性質(zhì) ＆ 2 鉆石的歷史及產(chǎn)地

2.6寶玉石的肉眼鑒定及簡易檢測(cè)

3 鉆石的礦床類型 ＆ 4 鉆石的4C評(píng)價(jià)

5 鉆石的肉眼鑒定 ＆6 著名鉆石

6.1 基本性質(zhì)，6.2 顏色分類，6.3 主要產(chǎn)地及著名品種 ＆ 6.4 礦床類型

6.5 歷史及文化 ＆ 6.6 著名的紅寶石與藍(lán)寶石

7.1 基本性質(zhì)和品種，7.2品質(zhì)評(píng)價(jià)，7.3產(chǎn)地及歷史＆7.4 礦床類型

7.5 著名的綠柱石類寶石

8.1 基本性質(zhì)，8.2品種及品質(zhì)評(píng)價(jià)，8.3主要產(chǎn)地和歷史＆8.4 礦床類型

9.1 基本性質(zhì)

9.2 分類及品種

9.3 各種石榴石的特征、地質(zhì)成因和產(chǎn)地

10.1 基本性質(zhì)

10.2 主要品種

10.3 地質(zhì)產(chǎn)狀及產(chǎn)地

10.4 歷史文化

11.1 基本性質(zhì)

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曼陀羅療愈

第一講：什么是曼陀羅？

第二講：曼陀羅的解讀與啟示

第三講：連接并開啟你的曼陀羅能量

第四講：如何創(chuàng)作與解讀曼陀羅

第五講：在繪畫中安頓身心

第六講：提升自我覺察能力

第七講：清理與凈化能量

第八講：畫出感恩心情，體驗(yàn)幸福之源

第九講：愛與親密關(guān)系

第十講：映照關(guān)系的雙人舞

第十一講：為放不下的痛苦做一次深度清理

第十二講：曼陀羅與夢(mèng)境：深度放松，連接內(nèi)在能量

第十三講：全然接納抗拒帶來的痛苦

第十四講：用曼陀羅你的愿望之光

第十五講：提升你的財(cái)富能量

第十六講：喚醒你的脈輪能量

第十七講：擴(kuò)大你的意識(shí)維度

第十八講：遇見內(nèi)在真實(shí)的自己

第十九講：開啟你的高維智慧

第二十講：喚醒內(nèi)在智慧，覺知幸福生活

第二十一講：生活中的覺醒藝術(shù)

靈氣療愈

第一課（靈氣歷史1)

第二課（靈氣歷史2）

第三課（靈氣歷史3）

第四課（愛之海洋）

第五課（靈氣一級(jí)植入）

第六課（靈氣練習(xí)）

第七課（gassho 合掌練習(xí)）

第八課（Reiji ho+Chiryo）

第九課（kenyoku）

第十課（神圣之愛1）

第十一課（神圣之愛2）

第十二課（神圣之愛3）

第十三課（byosen 病腺掃描）

第十四課（自我掃描）

第十五課（靈氣手勢(shì)）

第十六課（靈氣二級(jí)植入）

第十七課（靈氣12級(jí)符號(hào)）

第十八課（靈氣小技巧）

第十九課（完整的靈氣儀式）

第二十課（二級(jí)成愿技巧）

第二十一課（天堂宴會(huì)）

第二十二課（靈氣總結(jié)）

香道療愈師

1.為什么要學(xué)香？

2.深度理解中國香文化的內(nèi)含與特點(diǎn)

3.古人是如何在生活中用香的？走進(jìn)古人的香氣生活

4.絢麗多彩的中國香文化發(fā)展史

5.香道、香事、香學(xué)、香文化有什么區(qū)別？

6.“非木非空_非煙非火”_聞香悟道的典故講解

7.“四大名香”之首——沉香

8.沉香的氣味及講解

9.判別野生沉香與人工沉香

10.判別野生沉香與人工沉香（下）

11.七大類香料的分類

12.四大名香之“檀香”

13.檀香的氣味及相關(guān)講解

14.沉香和檀香有什么區(qū)別？

15.為什么檀香沒有沉香貴

16.影響檀香投資存藏的價(jià)值因素有哪些

17.四大名香之龍涎香

18.龍涎香的氣味與講解

19.四大名香之麝香

20.麝香的氣味與講解

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生命認(rèn)識(shí)覺醒

1.生命覺醒—破解人生“游戲規(guī)則”

2.潛意識(shí)—帶你戰(zhàn)勝潛意識(shí)

3.大腦—重新認(rèn)識(shí)你自己

4.欲望—如何克制欲望

5.情緒—?jiǎng)e用你的認(rèn)知管理情緒

6.元認(rèn)知—提升覺知的3個(gè)方法

7.人生定位—該如何設(shè)定自己的人生目標(biāo)

8.心理—如何消除自卑

9.體驗(yàn)—如何看待獲得心流

10.專注力—正念，掌控當(dāng)下的力量

11.情緒—焦慮的根源

12.心理—如何克服拖延癥

13.心理—消除內(nèi)心的恐懼

14.大腦—活在當(dāng)下

15.生命覺醒—逆天改命

16.情緒—如何面對(duì)逆境

17.生命覺醒—如何做到真正的接納

18.生命覺醒—從原生家庭的魔咒中解脫

19.生命覺醒—智慧到底是什么

20.大腦—大腦使用手冊(cè)

21.內(nèi)觀—真正蛻變的開始

22.生命覺醒—生命的真相

23.認(rèn)知覺醒—自律的本質(zhì)

24.大腦—不要過分相信你的大腦

25.大腦—拒絕被迫性思考

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撫觸私密療愈

1.開營日臀部撫觸技術(shù)

2.給Ta的臀腿部愛fu

3.愛FU的四大基本手法

4.愛FU手部技術(shù)詳解

5.愛FU的氛圍大作戰(zhàn)

6.愛fu的雷區(qū)及解決方法

7.嘉賓真實(shí)采訪

8.噯撫溝通中

9.噯撫積極親密溝通法

10.手部噯撫

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四，證書及查詢

每個(gè)學(xué)員有三次考試機(jī)會(huì)，可以獲得兩個(gè)證書。