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時光的卷軸輕輕合上2025-2026學年的上半學期,冬日的陽光,將育英校園映照得格外明亮而溫暖。2月1日,一場凝聚著過往耕耘、映照著當下成長、也眺望著未來希望的期末總結暨述職大會,在全校師生的共同矚目中拉開帷幕。這不僅僅是一次例行的“工作總結”,更是一次全校教育人面對自己、面對彼此、面對教育的真誠“對話”。我們在此,回望每一個晨光熹微中的陪伴,記錄每一次挑燈夜戰后的收獲;我們在此,將一學期的汗水與智慧、探索與感動,編織成育英故事里最真實的一頁。站在新舊時光交匯的節點,我們以述職為鏡,照見初心,也以規劃為筆,勾勒明天。教育的溫度,不僅在課堂上的循循善誘,也在每一次靜心回望與坦誠分享之中。
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執行校長 楊鮮林
本學年,學校堅持黨建引領,深化教學改革,構建大德育格局,筑牢服務保障防線。黨建與業務深度融合,教學改革聚焦核心素養,德育實踐凸顯育人實效,服務保障精細到位。面對新時代要求,學校將持續健全拔尖創新人才培養機制,推動教研成果轉化,深化信息技術融合,擴大學校特色品牌影響力。
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副校長 林習生
本學期分管高二年級及教導教科工作,順利完成教學檢測,推進“青藍工程”、備課組長示范課與高效課堂比武,激發教學創新活力。深入教學一線,密切聯系師生家長。反思在于工作細致度與創新理念有待提升。下學期將立足課堂,強化管理協調,提升教育教學水平。
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教科室主任夏光武
聚焦常規教研,創新教師培養,開展“AI賦能”課堂比武,落實“青藍工程”,推進思政融合培訓。不足在于課題轉化率、青年教師個性化培養及教研形式創新有待加強。下學期將深化科研促教機制,優化“青藍工程”,打造智慧教研,推進管理數字化。
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政教處主任石思有
構建健康防護體系,開展心理教育“課程+活動+陪伴”模式,推進紅色主題教育與勞動實踐,嚴守廉潔自律。反思在于心理健康認知普及、德育活動多元性及寢室管理精細化可進一步提升。未來將構建家校醫協同網絡,豐富德育載體,打造高素質德育隊伍。
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教導處主任向柿宇
夯實教學常規管理,優化課程運行,深化教學研究,推進“雙導師制”與選修課程,完成標準化考場建設。服務保障有力,學籍、招生、迎檢工作規范有序。未來將提升服務精細化水平,優化考試組織流程,持續增強教學支持效能。
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安穩處主任朱超
健全安全責任機制,深化安全教育,開展隱患排查整治,升級安防體系,組織應急演練,凈化周邊環境。本學期安全事件發生率下降,師生滿意度提升。未來將持續鞏固安全基礎,提升防控能力,營造平安校園。
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招宣處副主任謝毅
完善校內文化陣地,拓展網絡與校外宣傳渠道,總結招生數據,規劃下年度招生網絡。嚴格遵守廉政紀律。未來將提升宣傳前瞻性與創新性,強化團隊執行力,講好育英故事,實現招生新突破。
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總務處副主任高飛
試行“碼上掃”報修系統,優化食堂運營結構,完成后勤服務中心搬遷,夯實日常物資與綠化管理。提升維修響應效率,改善師生就餐體驗,優化校園服務布局。未來將持續推進后勤智能化、精細化建設。
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高二年級協管唐夢珂
加強教學監控與學風建設,組織多次考試分析與表彰,開展德育活動與家校溝通。反思在于過程管理精細化、分層指導精準性及教師負荷關注可進一步加強。未來將深化教學研究,優化管理機制,強化人文關懷,鞏固家校協同。
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高一年級協管李佳
構建“四位一體”管理體系,推進各類會議落實,強化常規巡查與聽評課,實施培優補差與試卷分析。注重班會育人功能。反思在于頂層設計、制度執行、閉環管理及活動創新有待提升。未來將強化規劃引領,抓實重點舉措,豐富育人形式。
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2月1日下午,學校在行政會議室召開處室后備干部述職會議。后備干部結合一學期來的工作實際,分享成長感悟、剖析自身不足、展望未來規劃。
教學一線,他們踏實耕耘
多位后備干部扎根課堂,講述在學科教學中的探索與實踐。他們積極參與“青藍工程”,在老教師的指導下逐步掌握教學節奏;嘗試融合信息技術,打造生動高效的學習場景;關注學生個體差異,在課后開展針對性輔導。他們表示,教學不僅是知識的傳遞,更是心靈的觸動,未來將繼續深耕課堂,提升育人藝術。
管理服務,他們默默奉獻
在處室管理崗位上,后備干部們承擔了課程協調、活動組織、數據整理、后勤支持等多項任務。他們談到,在一次次溝通協調中學會了統籌,在突發情況中鍛煉了應變,在團隊協作中感受到了力量。盡管工作瑣碎,但能為師生提供切實便利,為學校有序運轉貢獻力量,倍感自豪。
反思成長,他們展望未來
述職中,后備干部們不回避問題,坦誠剖析自身在經驗不足、創新不夠、系統思維有待提升等方面的短板。他們一致表示,將以此為起點,加強理論學習,深入一線調研,主動擔當作為,在學校高質量發展的征程中,貢獻青春的智慧與熱情。本次述職不僅是對后備干部一學期工作的檢閱,更是育英高中人才梯隊建設的生動展示。他們雖崗位不同,卻共同展現出育英人務實奮進、追求卓越的精神風貌。學校將持續搭建成長平臺,助力每一位有為青年在育英的舞臺上發光發熱,共同書寫學校明天的輝煌篇章。
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