浙江
我一向的觀點，社媒邪修打卡的事，就不要和學習效果扯在一起了。
學習最重要的是，心思沉下去，全神貫注。我自己小時候，有段時間流行功能豐富的鉛筆盒。家長如果給孩子買了，大概率起負面作用。孩子確實對文具更感興趣了，但他是把文具當玩具擺弄啊。
同樣的，打印A0尺寸的試卷給孩子，孩子也確實對試卷更感興趣了，但他不是對做題感興趣了，而是對爬在一張半身大的紙上玩感興趣。這種興趣，反而讓他不能集中精力在做題上。
這么大的紙，本身也不適合做題。拿上圖中的卷子舉例。右邊的幾道填空題，正常大小的試卷，坐著一眼就可以看完一行。而A0紙的大卷子，得站著才能一眼看完一行，寫字又得趴下去；如果一直趴著，閱讀就得轉頭，效率低，人還累。做題時，身體動來動去，也容易分心。
而答卷寫字，按正常大小寫，顯得很奇怪；寫大字，孩子沒有經過聯(lián)系，容易寫得難看，寫字速度還慢。
綜上，學習的關鍵是專注，要減少外界其他因素對孩子的干擾（不過也沒必要，對周遭環(huán)境正常的噪聲過敏），而不是搞花里胡哨的東西讓孩子分心。
至于如何提升孩子的學習興趣，我確實沒有太好的方法。畢竟，學習是逆人性的；說讓小學生感受學習本身的樂趣和知識的美，又多少有些虛無縹緲。
我能想到的，大概是多鼓勵孩子，多表揚他，讓他的學習行為能得到正反饋，而不是做完作業(yè)就被罵錯得多。另外，不要給他（過多地）額外布置作業(yè)，除非特別優(yōu)秀，把學校布置的任務完成了，也就差不多了；把作業(yè)量控制在他能承受的范圍內。認真專注地完成一份作業(yè)，效果遠遠好于，磨洋工制造的三份作業(yè)。
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