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我一向的觀點,社媒邪修打卡的事,就不要和學習效果扯在一起了。
學習最重要的是,心思沉下去,全神貫注。我自己小時候,有段時間流行功能豐富的鉛筆盒。家長如果給孩子買了,大概率起負面作用。孩子確實對文具更感興趣了,但他是把文具當玩具擺弄啊。
同樣的,打印A0尺寸的試卷給孩子,孩子也確實對試卷更感興趣了,但他不是對做題感興趣了,而是對爬在一張半身大的紙上玩感興趣。這種興趣,反而讓他不能集中精力在做題上。
這么大的紙,本身也不適合做題。拿上圖中的卷子舉例。右邊的幾道填空題,正常大小的試卷,坐著一眼就可以看完一行。而A0紙的大卷子,得站著才能一眼看完一行,寫字又得趴下去;如果一直趴著,閱讀就得轉頭,效率低,人還累。做題時,身體動來動去,也容易分心。
而答卷寫字,按正常大小寫,顯得很奇怪;寫大字,孩子沒有經過聯系,容易寫得難看,寫字速度還慢。
綜上,學習的關鍵是專注,要減少外界其他因素對孩子的干擾(不過也沒必要,對周遭環境正常的噪聲過敏),而不是搞花里胡哨的東西讓孩子分心。
至于如何提升孩子的學習興趣,我確實沒有太好的方法。畢竟,學習是逆人性的;說讓小學生感受學習本身的樂趣和知識的美,又多少有些虛無縹緲。
我能想到的,大概是多鼓勵孩子,多表揚他,讓他的學習行為能得到正反饋,而不是做完作業就被罵錯得多。另外,不要給他(過多地)額外布置作業,除非特別優秀,把學校布置的任務完成了,也就差不多了;把作業量控制在他能承受的范圍內。認真專注地完成一份作業,效果遠遠好于,磨洋工制造的三份作業。
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