湖北
大家好，我叫李東陽，今年8歲，小學三年級學生，學習架子鼓兩年半了，曾獲得2024“德藝雙馨” 架子鼓演奏一等獎；“璀璨中華”2025青少年美育成果展（陜西賽區）架子鼓演奏一等獎和商南賽區人氣亞軍獎。
從好奇到熱愛：一場與節奏的“對話”
最初接觸架子鼓時，是幼兒園時被校園藝術節上同學們鏗鏘有力的鼓點和酷炫的表演吸引，于是在強烈的興趣驅動下尋尋覓覓，并最終加入“沐音閣晶晶架子鼓”俱樂部。近三年的學習中，積極參與每次的課程學習，并參與展演活動成為“音樂小戰士”，以積極的態度對待架子鼓學習。從懵懂模仿進階到專注投入，每一次握槌、踩镲都像和音樂“交朋友”。有過挫敗——在復雜節奏反復練不好時，也會急哭鼻子，每天放學后餓著肚子抽空去練習，絲毫也不覺累。如今，鼓棒已成為我表達情緒的“魔法棒”，開心時敲歡快旋律，低落時用節奏自我療愈。
音樂是成長的“隱形翅膀”
我發現，學鼓不僅讓我自信，還意外促進了其他能力發展：數學中的分數概念通過節拍理解更直觀，語文朗誦的抑揚頓挫也因節奏感更具感染力。更重要的是，音樂成了我釋放情緒的出口——開心時用鼓點慶祝，委屈時敲出“療愈系”旋律，這份自我表達的自由，或許才是音樂最珍貴的饋贈。
未來，我會保持對音樂的熱愛，像顆小小的種子，在架子鼓的世界里向下扎根、向上生長。也許未來不會成為職業鼓手，但我相信，這段堅持的旅程會讓我學會堅持：真正的熱愛是即使跌倒也要笑著打完一套完整的節奏。
舞臺是另一種課堂，第一次登臺時緊張，但觀眾的掌聲讓我明白“失誤也是成長的一部分”。如今我能從容應對突發狀況，這份臨場應變力遠超預期。從擔心“我做不到”到“再試一次”，直到每次信心滿滿登上舞臺，讓我在生活的各個方面都對自己有一個自信的認知。
架子鼓將陪伴我的快樂成長，也將成長為“陽光自信”的大男孩。
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