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知行學堂——知聚大慧,行遍星河。
南實知行學堂,肇名溯先賢之大智,承南山文脈之厚重,沐涪江靈韻之清潤。以“知行合一”為核,辟“初高貫通”為徑,育拔尖創新之才。“知”聚大慧,夯學識根基;“行”遍星河,踐實踐真諦。知行相濟、格物求真。融傳統智慧于現代教育,破學段壁壘于貫通培養,涵科學素養,鑄家國情懷,拓國際視野,淬時代棟梁。
為深入貫徹《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》精神,落實教育強國戰略部署,聚焦國家重大戰略需求,綿陽南山中學實驗學校積極響應綿陽市教育和體育局關于培養拔尖創新人才的號召,創立“知行學堂”,旨在搭建初中、高中與高校拔尖創新人才貫通培養橋梁。
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PART.01
核心培養機制
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構建“基礎素養+學科特長+創新潛質”三維培養體系,實施“初中+高中+大學”貫通式培養機制。
基礎素養培養聚焦基礎學科所需要的必備思維品質和學科核心素養;學科特長聚焦強基計劃、科創競賽的培養;創新潛質聚焦通過科研情境創設,培養學生創新實踐能力,以及科研成果轉化能力。
“初中+高中+大學”貫通式培養,聯合初中、高校及科研院所,通過跨學段協同培育、階梯式科研訓練與個性化培優指導,落實拔尖創新人才長周期培養戰略部署,破解人才培養學段壁壘,構建“初中筑基—高中強化—大學銜接”的全鏈條育人體系,為優秀學子成長為基礎學科領軍人才、破解“卡脖子”技術難題奠定堅實基礎。
PART.02
師資保證
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組建由校內骨干和校外導師構成的核心師資團隊。校內骨干教師主體由正高級教師、學科帶頭人、研究生以上學歷的優秀教師構成。校內骨干教師定期參與教學、科研培訓,提升教學和科研能力;校外導師由高校教授、科研院所研究員、行業專家構成;學校配套建立校外導師考核與激勵機制,保障指導實效。
PART.03
課程體系設置
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基于《綿陽市深化拔尖創新人才早期培養工作實施方案》以及我校“EARTH”課程體系與培養成果,結合高校和科研院所資源,構建四級課程體系:
基礎課程(日常):與“清北班”教學完全同步,強化學科核心知識,筑牢發展根基。
拓展課程(專項):延續“一體兩翼”培優成功模式,開展數學、物理、化學、生物學競賽及“強基計劃”銜接課程,進行學科深度拓展與高階思維訓練。
特色課程(融合):開設大學先修課、創新理論和實踐課,引入高校優質課程與講座,促進初高中與大學知識、思維方式的銜接。
實踐課程(創新):依托我校成熟的科技創新項目培養經驗,與高校實驗室、教授團隊合作,指導學生開展課題研究、項目式學習和科研實踐,重點培養創新潛質與實踐能力。
PART.04
制度保障
建立健全選拔、培養、管理和評價制度,確保拔尖創新人才培養工作規范化、科學化和可持續發展。
PART.05
報名須知
1.報名條件:胸懷祖國,追求卓越,綜合素質優秀的綿陽市內初三學生,特別歡迎在各級各類科創活動、競賽中獲獎的同學報名。
2.報名時間:2026年1月31日前
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