以科為翼 筑夢童年——松江東路小學科技育人實踐之路

　　吉林市松江東路小學校積極響應國家加強中小學科技教育的號召，深入落實吉林省教育廳相關文件精神，在市教育局的悉心指導與鼎力支持下，以“激發科學興趣、涵養科學精神、提升創新能力”為核心目標，構建起“課堂筑基、活動延伸、資源融合、競賽提質”四位一體的科技教育體系，讓科學探究的種子在校園沃土中生根發芽，成為國家科技教育政策在基礎教育階段落地見效的生動范例。課堂是科技教育的源頭活水，更是政策落地的核心陣地，學校緊跟國家“做中學、創中學”的教育導向，在市教育學院科學、信息科技教研員及名師工作室的專業引領下，深耕科學與信息科技學科融合改革，摒棄傳統單向灌輸的教學模式，以項目式學習、問題導向探究為核心，打造充滿活力與思辨的沉浸式課堂，讓政策要求轉化為可感可及的教學實踐。

　　科學課堂上，抽象知識被轉化為鮮活的實操任務：《簡易電路》課程化身“家庭電路維修工坊”，學生們以“小小維修師”的身份動手排查故障、組裝電路，在實操中吃透電路原理；《用浮的材料造船》課程中，學子們完整經歷“設計方案—制作模型—下水測試—優化改進”的工程閉環，在反復調試中理解浮力奧秘，錘煉動手能力與創新思維。信息科技課堂則緊跟前沿，推動技術與學科深度融合：《AI設計藝術節海報》課程引導學生從需求分析切入，借助AI工具將創意轉化為可視化作品；《無人駕駛——自動避障小車》課程通過編程實踐，讓學生在代碼調試中培養計算思維與工程應用能力，讓核心素養在沉浸式探究中落地生根。

　　課堂上的深耕細作，更需課外實踐的廣闊平臺支撐。為推動科技教育走出課堂、融入生活，學校積極落實國家增強科學教育優質資源供給的部署要求，精心策劃系列實踐活動，搭建起“普及—探究—展示—競技”全鏈條科創成長平臺，讓每一位學子都能找到屬于自己的科創舞臺。其中，以“航天筑童夢，科技向未來”為主題的校園科技節，成為全校學子的年度科創盛宴，開幕式上，無人機編隊精準穿梭、學生自研“水火箭”直沖云霄、脈沖炮實驗震撼亮相，一個個精彩環節瞬間點燃全校師生的科學熱情，讓科學原理的神奇魅力直觀展現。依托“館校合作”機制，學校定期組織師生走進吉林市科技館開展沉浸式研學，在“力與運動”“光影科學”等互動展區，學生們親手操作展品、解鎖科學奧秘，實現從“被動聆聽”到“主動探究”的轉變；“學生科普講壇”上，學子們化身“小科學家”，分享航天主題探究成果、養蠶實踐觀察日記等，完整呈現“觀察—記錄—探究—分享”的科學實踐流程，生動詮釋了“像科學家一樣思考、像工程師一樣實踐”的育人理念。

　　秉持家校社協同育人理念，學校主動打破校園圍墻，深度踐行國家相關要求，積極構建開放融合、多元互補的科技育人生態。2025年3月，學校舉行科學專家團隊聘任儀式，特邀吉林市科技館副館長王鵬擔任科學副校長，同時聘任高凌、文光哲、蔣春麗、張林四位領域專家為校外科技輔導員，為學校科技教育注入專業力量，專家團隊定期入校開展《和AI做朋友》等前沿專題微講座，帶來最新科技資訊與專業指導，有效拓寬了學生的科技視野。此外，學校精準對接高校優質資源，邀請北華大學理學院師生開展“大手拉小手”科普進校園活動，“等離子炮”“提取水果DNA”等趣味實驗將大學實驗室搬進小學課堂，讓學生近距離感受科研的樂趣與嚴謹；“科普大篷車”入校活動更是錦上添花，20余件互動展品、精彩的機器人表演、趣味十足的科學體驗項目，讓學子們在與前沿科技的零距離接觸中，進一步播下探索與創新的種子。

　　多元資源的匯聚為科創成長賦能，而賽事則成為檢驗教育成果、提升學生綜合能力的重要載體。學校堅持“以賽促學、以賽提質、以賽育人”，構建起“課堂教學—社團培養—競賽提升”的貫通式培養機制，精準契合國家強化科技教育評價激勵機制的導向。依托機器人、編程、航模、魔方等特色科技社團，學校為有興趣、有特長的學生提供系統化、專業化訓練，組建精英團隊全力備戰各級各類賽事。2025年，松江東路小學學子在科創賽場上捷報頻傳、碩果累累：世界機器人大賽中，7人次斬獲一等獎、3人次榮獲二等獎、4人次奪得三等獎；第39屆吉林省青少年科技創新大賽中，4名學生摘得省一等獎，3人獲省二等獎，2人獲省三等獎，參賽作品《天氣瓶》《環保衛士-清掃分類機器人》等均源于生活實踐，盡顯扎實的科學探究能力與創新思維；在第19屆吉林省青少年模型競賽、省青少年科學影像節等賽事中，學校學子累計獲獎數十人次，用亮眼成績彰顯了學校科技教育的扎實成效。

　　師資是科技教育高質量發展的核心保障，學校緊跟國家建設高素質專業化科技教師隊伍的要求，在省市教研部門的精心培養與大力支持下，推動科技教師團隊快速成長、提質增效。張子濟老師獲評“吉林省信息科技骨干教師”，楊智超、劉明良等多位教師深度參與省、市名師工作室教研活動，主動承擔重要展示課、示范課任務，為學校科技教育的持續深耕筑牢人才根基。潮起海天闊，揚帆正當時。吉林市松江東路小學校將持續深耕科技教育沃土，緊跟國家教育強國建設戰略部署，不斷完善四位一體育人體系、豐富科技教育路徑，讓科學精神融入學子血脈，讓創新活力充分迸發，為培養具備科學家潛質、堪當民族復興大任的時代新人，為助力高水平科技自立自強貢獻堅實的基礎教育力量。（圖片來源：吉林市松江東路小學校）

來源：中國吉林網