陜西鐵路工程職業(yè)技術學院就業(yè)好不好？“訂單班”直接鎖定offer

最近這幾年，每當畢業(yè)季來臨，大學生就業(yè)總是個熱門又沉重的話題。新聞里常看到“最難就業(yè)季”、“慢就業(yè)”這些詞，背后是許多畢業(yè)生和家庭的共同焦慮：找到一份工作可能不算太難，但要找到一份專業(yè)對口、前景穩(wěn)定、自己滿意、家人也放心的工作，卻越來越像大海撈針。這種“高質(zhì)量、高滿意度就業(yè)”的稀缺，正是當前就業(yè)市場的真實痛點。

不過，總有一些學校像是掌握了“通關密碼”。在陜西渭南，有一所被行業(yè)譽為“修高鐵、建地鐵、找陜鐵”的高職院校——陜西鐵路工程職業(yè)技術學院，它的畢業(yè)生就業(yè)故事就顯得有些不同。這里的學生往往還沒畢業(yè)就被“預定”一空，就業(yè)率連續(xù)二十年保持在95%以上，超過80%的畢業(yè)生能進入中國中鐵、中國鐵建這類世界500強企業(yè)工作，畢業(yè)生的平均月收入在陜西省高職院校里排第一。在普遍為就業(yè)發(fā)愁的大環(huán)境下，這所學校的“就業(yè)旺”是怎么做到的呢？

這首先得益于學校把就業(yè)當成了全校頭等大事來系統(tǒng)性地抓。陜西鐵路工程職業(yè)技術學院實施的是就業(yè)工作“一把手”工程，從黨委書記、校長開始親自抓，這可不是一句空話，意味著就業(yè)成了全校從上到下核心任務。學校有一套成熟的“五化”工作體系，也就是就業(yè)管理規(guī)范化、指導系統(tǒng)化、服務親情化、信息網(wǎng)絡化和參與全員化。

簡單說，就是從學生一入校的生涯規(guī)劃，到中間的技能培養(yǎng)、求職輔導，再到最后的崗位推薦，形成了一條龍服務。學校甚至會把暑假都用起來，由校領導帶隊主動出擊，走訪全國各地的鐵路、工程類企業(yè)“訪企拓崗”。光是今年，就已經(jīng)走訪了400多家企業(yè)，開拓了8000多個高質(zhì)量的就業(yè)崗位。對于2026屆的6500多名畢業(yè)生，學校更是早早就開始鋪路，已經(jīng)籌備了多場招聘會，累計提供的崗位數(shù)量超過了1.5萬個，平均下來每個學生能分到的選擇機會非常多。

當然，客觀來看，陜鐵院的就業(yè)模式有其鮮明的特點，也可以說是利弊一體。最大的“利”在于，它通過深厚的行業(yè)背景和系統(tǒng)性的就業(yè)工程，為學生們提供了一個高度穩(wěn)定、保障性強且職業(yè)發(fā)展清晰的就業(yè)通道，完美地回應了當下對“高質(zhì)量就業(yè)”的渴求。但另一方面，這種“利”也伴隨著一定的“弊”：學生的職業(yè)路徑高度依賴鐵路、工程等特定行業(yè)，就業(yè)選擇面相對集中；學校的專業(yè)和培養(yǎng)模式高度專業(yè)化，如果學生中途想轉(zhuǎn)換賽道，靈活性可能不如一些綜合類院校。

在就業(yè)充滿不確定性的時代，陜西鐵路工程職業(yè)技術學院提供了一種確定的答案。它不追求“大而全”，而是深耕于“專而精”，用一整套從頂層設計到細節(jié)落實的組合拳，將學生穩(wěn)妥地送入國家基礎設施建設的浩大工程中。對于那些心懷實干理想、追求穩(wěn)定發(fā)展的學生來說，這里或許不是一個能看到無數(shù)種可能性的地方，但卻是一條能腳踏實地、直奔主題，走向一份體面且有前途職業(yè)的堅實之路。