毛澤東與陜北公學(xué)教員的交往

文/周石

陜北公學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期創(chuàng)辦的一所大學(xué)。毛澤東對(duì)陜北公學(xué)的創(chuàng)辦和發(fā)展傾注了大量的心血，曾六次給學(xué)校題詞，十次到學(xué)校發(fā)表講演。毛澤東重視陜北公學(xué)的師資配備，曾打電報(bào)給上海地下黨，指名調(diào)艾思奇、何干之等學(xué)者到陜北公學(xué)任教。毛澤東關(guān)心陜北公學(xué)教員的工作和生活狀況，經(jīng)常與成仿吾、邵式平、艾思奇、高士其、何干之、何思敬、李凡夫等人進(jìn)行交流，探討理論問(wèn)題。陜北公學(xué)教員的學(xué)術(shù)成果，對(duì)毛澤東思想的形成和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

毛澤東與高士其的交往

高士其（1905-1988）原名高仕錤，福建省福州人，出生于1905年11月1日。高士其是我國(guó)著名科學(xué)家、教育家、科普事業(yè)的先驅(qū)和奠基人。1928年在芝加哥大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，他被病毒感染，致使終身殘疾，行動(dòng)艱難。他也是人類歷史上一位偉大的殘疾人，在國(guó)內(nèi)外享有崇高的聲譽(yù)。毛澤東贊揚(yáng)他：“新中國(guó)第一個(gè)紅色科學(xué)家?！?/p>

七七事變后，高士其為了追求真理，拖著半癱的身體輾轉(zhuǎn)數(shù)千里，沖破重重阻力與封鎖，于1937年11月25日，到達(dá)延安。

“高士其到延安了！”人們奔走相告，這條消息轟動(dòng)了整個(gè)延安城。延安五老之一的謝覺(jué)哉夸獎(jiǎng)他：“美國(guó)回來(lái)的科學(xué)家高士其在近乎全身癱瘓的情況下，來(lái)到延安，這是一個(gè)奇跡，他的精神非常感人！”毛澤東、周恩來(lái)、朱德、陳云等領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)高士其的到來(lái)，也表現(xiàn)出格外喜悅和歡迎，并派了一名紅軍戰(zhàn)士照顧他的生活。高士其激動(dòng)地寫(xiě)下詩(shī)歌《不能走路的人的吶喊》：

一朵又一朵，

白云躺在天空游，

像肥皂泡沫似的，

躺在蔚藍(lán)色的大臉盆里漂，

有多少人天天在白云底下奔走，

我躺在土炕上望著白云拍手。

哦，我是一個(gè)不能走路的人。

不能走路，也來(lái)到延安，

也要在路旁助威吶喊：

趕走日本強(qiáng)盜！

還我中華河山！

◆毛澤東給陜北公學(xué)學(xué)員講課。

1937年12月31日晚上，伍修權(quán)陪高士其到邊區(qū)政府小禮堂觀劇，有一位老鄉(xiāng)把高士其背進(jìn)會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)里的氣氛突然熱烈起來(lái)，“毛主席來(lái)了！毛主席來(lái)了！”一個(gè)身材高大，和大家穿著一樣軍裝的人走了進(jìn)來(lái)，大家起立致敬，高士其也匆忙起立。毛澤東來(lái)到高士其身邊坐下，坐在前排的伍修權(quán)向毛澤東介紹說(shuō)：“這就是科學(xué)家高士其同志。”毛澤東和高士其親切握手，問(wèn)道：“你在這里過(guò)得習(xí)慣嗎？生活如何？需要什么？”高士其回答說(shuō)：“我在這里生活過(guò)得很習(xí)慣，什么也不需要。”高士其感到毛澤東的手是那么地溫暖，像熱流一樣流過(guò)全身，心情久久不能平靜。

1938年元旦，高士其搬到陜北公學(xué)窯洞里居住。他把陜北公學(xué)的教室當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng)，向邊區(qū)的軍政干部和來(lái)自全國(guó)各地的革命青年講解衛(wèi)生防疫和防毒的知識(shí)。他每天接待幾十個(gè)來(lái)自全國(guó)各地的陜北公學(xué)同學(xué)，回答同學(xué)們提出的各種問(wèn)題。

一天下午，高士其正在屋里看書(shū)，忽見(jiàn)毛澤東掀起門(mén)簾進(jìn)來(lái)，高士其急忙讓座。毛澤東就坐在高士其對(duì)面的長(zhǎng)板凳上，先問(wèn)幾句，有什么困難和需要？高士其回答一切都很好，在革命的大家庭里，生活過(guò)得很愉快，很幸福。接著毛澤東向高士其介紹了抗戰(zhàn)的形勢(shì)和今后的任務(wù)；還講到古典自然科學(xué)，并鼓勵(lì)高士其作為革命的科學(xué)家，應(yīng)該研究自然辯證法。

還有一天傍晚，高士其坐在窯洞口，毛澤東正好路過(guò)這里。他很高興地拍著高士其的肩膀說(shuō)，你是很艱苦的，并勉勵(lì)高士其要有堅(jiān)定正確的政治方向和艱苦奮斗的工作作風(fēng)。在以后的日子里，高士其牢記毛澤東這句名言。

有一天中午，陜北公學(xué)教務(wù)處舉行聚餐會(huì)，毛澤東參加了，高士其、成仿吾、何干之、呂驥、邵式平等同志也在座。

在延安時(shí)期，高士其積極學(xué)習(xí)馬列主義，深切地認(rèn)識(shí)到“只有中國(guó)共產(chǎn)黨，才能救中國(guó)”，他積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1938年底高士其加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員，1939年1月轉(zhuǎn)正。高士其表示：“我愿意犧牲一切，甚至自己的生命，為黨、為中華民族和全人類的解放事業(yè)而奮斗終生?！?/p>

高士其寫(xiě)信給毛澤東，匯報(bào)了自己的入黨經(jīng)歷，并把自己寫(xiě)的《抗戰(zhàn)與防疫》和《細(xì)菌與人》兩本書(shū)贈(zèng)送給毛澤東。

第二天，毛澤東派通訊員送來(lái)了他的親筆信，勉勵(lì)高士其要做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。高士其非常高興，給所在黨支部的同志們傳閱毛澤東的信，大家向高士其表示祝賀！后來(lái)這封信在戰(zhàn)爭(zhēng)的顛沛流離中丟失了，高士其感到非常遺憾。

在延安開(kāi)大會(huì)時(shí)，毛澤東常讓警衛(wèi)員把高士其背上主席臺(tái)，坐在自己的身邊，用高士其的毅力和精神激勵(lì)人們，去爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

1939年4月，由于高士其的病情日益惡化，接近于全身癱瘓，毛澤東提議他去香港治病，高士其離開(kāi)延安。

◆上世紀(jì)50年代，高士其會(huì)見(jiàn)中學(xué)生。

新中國(guó)成立后，高士其坐著輪椅走遍了全國(guó)，會(huì)見(jiàn)了數(shù)百萬(wàn)青少年，鼓舞青少年健康成長(zhǎng)，走向科學(xué)的道路。他也是風(fēng)行全國(guó)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》叢書(shū)的副總編。

1988年12月19日高士其逝世后，中共中央組織部在審定的悼詞中寫(xiě)道：“他一生向往光明，追求真理，熱愛(ài)人民，對(duì)黨忠貞，譜寫(xiě)了一曲身殘志堅(jiān)、生命不息、戰(zhàn)斗不止的光輝篇章，堪稱‘中華民族英雄’?！?/p>

1999年，由中國(guó)紫金山天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)的，國(guó)際編號(hào)為3704號(hào)行星獲國(guó)際小行星中心和國(guó)際行星命名委員會(huì)批準(zhǔn)，正式命名為“高士其星”。

毛澤東與何干之的交往

何干之（1906—1969）原名譚毓均，1906年4月11日出生于廣東省臺(tái)山縣一個(gè)華僑家庭。何干之是著名的馬克思主義歷史學(xué)家、教育家、中共黨史專家、中共黨史學(xué)科的主要奠基人。他終生從事馬列主義、毛澤東思想的理論宣傳工作，幾十年如一日，為培育青年貢獻(xiàn)了自己畢生的精力。

1934年5月，何干之光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1937年七七事變后，黨中央決定創(chuàng)辦陜北公學(xué)，毛澤東非常重視陜北公學(xué)的師資人選，打電報(bào)給上海地下黨，指名調(diào)何干之、艾思奇等到陜北公學(xué)任教。

1937年10月初，何干之、艾思奇、周揚(yáng)等人到達(dá)延安，毛澤東、張聞天等領(lǐng)導(dǎo)同志請(qǐng)他們吃飯。席間，毛澤東對(duì)他們說(shuō)：“由上海到延安是經(jīng)歷了兩個(gè)地區(qū)，兩個(gè)歷史時(shí)代，希望大家認(rèn)真在革命斗爭(zhēng)中鍛煉，用筆和口繼續(xù)戰(zhàn)斗，對(duì)革命繼續(xù)有所貢獻(xiàn)?！边@句話給何干之留下了深刻印象，幾十年后，他還經(jīng)常提起這句話。

何干之早年提出的：中國(guó)進(jìn)入半殖民地半封建社會(huì)的觀點(diǎn)，對(duì)毛澤東形成新民主主義理論，有著重大的影響。

1936年，何干之在《中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)》一文中明確提出中國(guó)是“半殖民地半封建社會(huì)”的觀點(diǎn)，中國(guó)現(xiàn)階段革命“不是普通的民主主義，也不是社會(huì)主義”，而是“過(guò)渡到社會(huì)主義的新的民主革命”，進(jìn)而指出中國(guó)新民主主義革命必須“先來(lái)第一著，再來(lái)第二著”，“在第一著中就準(zhǔn)備著解決第二著的前提，在第二著未來(lái)之前，必先通過(guò)第一著”。

毛澤東將“半殖民地半封建”作為一個(gè)完整的概念加以表述，是在中共六屆六中全會(huì)上所作的報(bào)告里，時(shí)間是1938年11月。1939年10月，毛澤東在撰寫(xiě)《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》時(shí)才明確稱“中國(guó)是半殖民地半封建的國(guó)家”，而更為具體的闡述則是到了1939年12月的《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》和1940年1月的《新民主主義論》?？梢?jiàn)，何干之在毛澤東形成完整的新民主主義理論體系的過(guò)程中，起著有益的探索作用。

根據(jù)抗戰(zhàn)的需要，何干之在陜北公學(xué)開(kāi)設(shè)《中國(guó)問(wèn)題》《統(tǒng)一戰(zhàn)線》《中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)史》和《三民主義研究》等課程。

當(dāng)時(shí)，延安物質(zhì)非常匱乏，毛澤東、黨中央非常重視何干之的生活，每月給他20元津貼費(fèi)，并派一名警衛(wèi)員照顧他。陜北公學(xué)校長(zhǎng)成仿吾也只有5元津貼，也沒(méi)有配備警衛(wèi)員。

◆1939年1月17日，毛澤東致何干之信。

在陜北公學(xué)繁忙的教學(xué)和科學(xué)工作中，何干之設(shè)想寫(xiě)作《中國(guó)民族文化史》，1939年1月，他把寫(xiě)作計(jì)劃函告毛澤東。毛澤東當(dāng)即復(fù)信，表示支持：

干之同志：

看了你的信，很高興的。我們同志中有研究中國(guó)史的興趣及決心的還不多，延安有陳伯達(dá)同志作這方面的研究，你又在想作民族史，這是很好的，盼望你切實(shí)地做去。我則有志未逮，我想搜集中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史的材料，亦至今沒(méi)有著手。我的工具不夠，今年還只能作工具的研究，即研究哲學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，列寧主義，而以哲學(xué)為主，將來(lái)擬研究近代史，盼你多多指教。

你的研究民族史的三個(gè)態(tài)度，我以為是對(duì)的，尤其第二個(gè)態(tài)度。如能在你的書(shū)中證明民族抵抗與民族投降兩條路線的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而把南北朝、南宋、明末，清末一班民族投降主義者痛斥一番，把那些民族抵抗主義者贊揚(yáng)一番，對(duì)于當(dāng)前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是有幫助的。只有一點(diǎn)，對(duì)于那些“兼弱攻昧”“好大喜功”的侵略政策（這在中國(guó)歷史上是有過(guò)的）應(yīng)采取不贊同態(tài)度，不使和積極抵抗政策混同起來(lái)。為抵抗而進(jìn)攻，不在侵略范圍之內(nèi)，如東漢班超的事業(yè)等。

你的兩本新書(shū)如出版時(shí)，盼各付我一本。

敬祝努力!

毛澤東

一月十七日

據(jù)何干之夫人、中國(guó)人民大學(xué)黨史系教授劉煉回憶，毛澤東給何干之的信除上述一封外，還有兩封。這三封信于1976年10月8日交上級(jí)有關(guān)部門(mén)管理。

1939年9月，陜北公學(xué)和其他三所學(xué)校合并為華北聯(lián)合大學(xué)，黨中央決定華北聯(lián)合大學(xué)到敵后抗日前線去辦學(xué)。在華北聯(lián)合大學(xué)出發(fā)前，毛澤東有意留下何干之做自己的理論秘書(shū)，由中央組織部長(zhǎng)李富春與其談話。談話中，何干之表示更愿意隨學(xué)校到前方去，借以鍛煉自己。最后中央同意何干之的意見(jiàn)。

◆何干之給陜北公學(xué)學(xué)生授課。

從1937年到1945年，何干之在繁忙的教學(xué)崗位上實(shí)踐著“用筆和口繼續(xù)戰(zhàn)斗”的信念，培養(yǎng)抗戰(zhàn)干部，撰寫(xiě)出版了４本專著和多篇論文共50余萬(wàn)字。在中國(guó)共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)教育事業(yè)的史冊(cè)上，譜寫(xiě)了壯麗的篇章。

1945年4月至6月，何干之列席中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，先后任華北聯(lián)合大學(xué)政治學(xué)院院長(zhǎng)，法政學(xué)院院長(zhǎng)，延安大學(xué)社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)，華北大學(xué)第二部主任。

新中國(guó)成立后，何干之長(zhǎng)期在中國(guó)人民大學(xué)從事教學(xué)和科研工作， 先后任中國(guó)歷史和中國(guó)革命史教研室主任、校研究部副部長(zhǎng)和歷史系主任等職。1956年被高等教育部定為一級(jí)教授。在“文革”期間，他受到批斗、關(guān)押，于1969 年11月16日倒在了下放農(nóng)村的土路上。

毛澤東與何思敬的交往

何思敬（1896-1968），1896年12月20日出生于浙江杭縣。何思敬是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員、馬列主義理論戰(zhàn)線上的杰出戰(zhàn)士、著名學(xué)者、法律學(xué)家、馬列主義經(jīng)典著作翻譯家、一級(jí)教授、中國(guó)人民大學(xué)校黨委委員。

毛澤東曾高度評(píng)價(jià)何思敬教授是一位“有正義感、有勇氣、有學(xué)問(wèn)”的人，并稱贊他是“全國(guó)第一流的法學(xué)家”。

何思敬1932年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1938年3月，他和幾位進(jìn)步人士到達(dá)延安，毛澤東親臨迎接。在抗日軍政大學(xué)的大會(huì)上，毛澤東和中央領(lǐng)導(dǎo)同志張聞天、王稼祥、羅瑞卿等參加，毛澤東在會(huì)上稱贊何思敬不顧國(guó)民黨某些人的種種威脅利誘，毅然來(lái)抗大當(dāng)教授，參加陜甘寧邊區(qū)抗日民主教育事業(yè)，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)此毛澤東表示歡迎和感謝。毛澤東還談到何思敬是全國(guó)知名學(xué)者，很有學(xué)問(wèn)，對(duì)哲學(xué)、法學(xué)及軍事學(xué)很有研究。當(dāng)時(shí)何思敬也在陜北公學(xué)任教。

◆何思敬

何思敬到了延安后，其夫人王艾英還帶著四個(gè)孩子生活在香港。大約是1938年夏，八路軍駐香港辦事處主任廖承志專門(mén)去看望王艾英和孩子們，并給她帶來(lái)了一封何思敬的信。在信中，何思敬告訴王艾英，他到延安后，受到毛主席重視，享有各種優(yōu)待，工作很愉快！廖承志還了解到王艾英一家生活困難。之后不久，王艾英收到廖承志轉(zhuǎn)來(lái)的毛澤東用鉛筆寫(xiě)的紙條，上面寫(xiě)著每月給何思敬家庭補(bǔ)助生活費(fèi)50元港幣。這真是雪中送炭，50元港幣能保障王艾英一家五口人最低生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)。王艾英感到毛澤東對(duì)她一家人的關(guān)心，激動(dòng)地流下了熱淚。

后來(lái)，王艾英給何思敬寫(xiě)信，希望帶孩子們?nèi)パ影?，與何思敬一起生活。毛澤東專門(mén)讓廖承志安排這件事。1939年12月30日，王艾英帶著四個(gè)孩子，經(jīng)歷了近90天的千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了延安。

到延安不久，一天傍晚，毛澤東提著一盞馬燈來(lái)看望何思敬一家。毛澤東的突然來(lái)訪，使何思敬夫婦感到驚喜，急忙鞠躬敬禮，請(qǐng)毛澤東坐下。毛澤東拱手向一家人的團(tuán)聚表示祝賀，并與何思敬及其夫人和孩子們逐個(gè)握手。坐下后，毛澤東在上衣口袋里找香煙，可是只找出一支，于是他把這支香煙掰成兩半，一半給何思敬，一半自己抽。兩人就這樣一邊抽煙，一邊談笑。

后來(lái)，何思敬帶全家人去拜訪毛澤東。毛澤東的會(huì)客廳是一個(gè)陳設(shè)簡(jiǎn)單的窯洞，只有幾把椅子和凳子。毛澤東和何思敬并排坐著，夫人和孩子們坐在兩邊。當(dāng)時(shí)毛澤東的小女兒李訥才幾個(gè)月，孩子們就到另一間窯洞里，看望躺在小床上的李訥。這時(shí)，江青走了過(guò)來(lái)，向孩子們點(diǎn)頭微笑。

◆何思敬翻譯的馬克思、恩格斯著作。

何思敬精通日、德、英、法等國(guó)的文字，毛澤東夸獎(jiǎng)何思敬從德文翻譯的德國(guó)軍事學(xué)家克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》既通順，又準(zhǔn)確。

克勞塞維茨是德國(guó)著名的軍事理論家，他的《戰(zhàn)爭(zhēng)論》曾多次刊印并翻譯為多種文字，對(duì)世界軍事理論和思想有很大的影響，被軍事界視為必讀之作。馬克思、恩格斯、列寧、斯大林對(duì)此書(shū)都很重視。

毛澤東也很重視對(duì)克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》一書(shū)的研究。1938年，他從白區(qū)搞到一本從日文翻譯過(guò)來(lái)的克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》的文言文譯本，詞意不順，譯者把一些別人的見(jiàn)解也摻進(jìn)去，令人費(fèi)解。1938年４月，毛澤東主持了一個(gè)“克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》研究會(huì)”，請(qǐng)何思敬直接從德文本講解，有數(shù)十名高級(jí)軍事干部參加。每星期兩個(gè)晚上，每次介紹一章，并印發(fā)譯文來(lái)幫助理解。在討論時(shí)，毛澤東發(fā)言很活躍，如關(guān)于集中兵力問(wèn)題，他講了許多中國(guó)古代的戰(zhàn)例。他在1938年5月開(kāi)始寫(xiě)《論持久戰(zhàn)》，并在《論持久戰(zhàn)》中吸收了克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》的思想，如：集中兵力問(wèn)題；戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是為了消滅敵人有生力量；在戰(zhàn)爭(zhēng)中，猶豫就等于死亡；對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的三階段等思想。因?yàn)樽h論熱烈，要到晚上11點(diǎn)，大家吃完了小米粥后才散去。大約經(jīng)過(guò)三個(gè)月，把這本書(shū)講完了。

王明曾說(shuō)《論持久戰(zhàn)》一書(shū)沒(méi)有什么理論根據(jù)，根本不承認(rèn)戰(zhàn)爭(zhēng)中有相持階段的存在。何思敬和王明辯論，引經(jīng)據(jù)典地說(shuō)明《論持久戰(zhàn)》中關(guān)于“持久戰(zhàn)的三個(gè)階段”等論點(diǎn)，把王明駁得啞口無(wú)言。

1940年6月21日，新哲學(xué)會(huì)開(kāi)年會(huì)。開(kāi)會(huì)地點(diǎn)是文化溝新建的“文化俱樂(lè)部”。“文化俱樂(lè)部”的窯洞里坐滿了人。除何思敬和艾思奇兩個(gè)負(fù)責(zé)人外，還有毛澤東、張聞天、朱德、茅盾、陳伯達(dá)、周揚(yáng)、楊松、郭化若、馮文彬、范文瀾等，總計(jì)50多人。會(huì)議由何思敬作開(kāi)幕詞。他說(shuō)新哲學(xué)會(huì)成立了兩年，工作有不少的進(jìn)展。他說(shuō)我們的會(huì)員毛澤東不久前寫(xiě)了一篇《新民主主義論》，是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中產(chǎn)生的偉大哲學(xué)著作?！嗡季窗衙珴蓶|寫(xiě)的著作作為新哲學(xué)會(huì)的工作成就，聽(tīng)的人都覺(jué)得有些滑稽，禁不住笑了起來(lái)。在場(chǎng)的毛澤東也忍不住地大笑。

新中國(guó)成立后，何思敬歷任北京大學(xué)法律系教授，中國(guó)人民大學(xué)法律系主任、哲學(xué)系系主任、人民大學(xué)馬列主義發(fā)展史研究所教授等職。同時(shí)是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議代表、中央法律委員會(huì)委員、外交部專門(mén)委員、政法學(xué)會(huì)常務(wù)理事。

毛澤東與李凡夫的交往

李凡夫(1906-1990)原名鄭錫祥，廣東省香山縣濠頭村人。1906年7月1日出生于窮苦華僑工人家庭。1934年，李凡夫加入中國(guó)共產(chǎn)黨，30年代就是上海的著名學(xué)者。他是馬克思主義理論家、教育家。他長(zhǎng)期從事理論研究和宣傳教育工作，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為馬克思主義的宣傳教育工作和黨的文化教育事業(yè)奮斗一生，對(duì)黨的理論建設(shè)和思想文化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

1937年七七事變以后，李凡夫和一些同志按照中央指示，從白區(qū)轉(zhuǎn)到延安工作。到達(dá)延安后，在陜甘寧邊區(qū)接待處，他們受到毛澤東親切接見(jiàn)。毛澤東身穿樸素的灰色軍裝，和他們親切地握手并作了熱情的談話。隨后，李凡夫接受組織的安排，擔(dān)任《解放》周刊的編輯，兼任抗日軍政大學(xué)教員。不久，中央決定開(kāi)辦陜北公學(xué)，李凡夫又擔(dān)任了陜北公學(xué)教員。那時(shí)，他被公認(rèn)為“名教授”和“日本問(wèn)題專家”。

為了提高高級(jí)干部的馬列主義理論水平，從理論上肅清王明錯(cuò)誤路線的影響，毛澤東在抗大親自主持了一個(gè)高級(jí)干部研究班。有一段時(shí)間，他幾乎每天下午都來(lái)講課，李凡夫也去聽(tīng)毛澤東講的課。毛澤東很平易近人，大家開(kāi)玩笑地跟他講：“教員，跟我們講講形勢(shì)吧?！泵珴蓶|講得很多，講形勢(shì)、政治、哲學(xué)……在講哲學(xué)時(shí)，毛澤東說(shuō)，今天跟你們講一個(gè)翻天覆地的大問(wèn)題，他先講唯物主義、唯心論，后講《實(shí)踐論》《矛盾論》，后這兩篇收在《毛澤東選集》之中。李凡夫聽(tīng)完毛澤東的課，再結(jié)合自己的體會(huì)，給學(xué)員上課。就這樣，李凡夫一邊當(dāng)學(xué)生，一邊當(dāng)教員。那時(shí)，毛澤東還常到陜北公學(xué)作講演。講演后，毛澤東總要到校長(zhǎng)成仿吾辦公室休息一下，同成仿吾、何干之、李凡夫進(jìn)行交談。在這里，李凡夫聽(tīng)到毛澤東談?wù)撛S多問(wèn)題，受益很大。

在陜北公學(xué)，李凡夫任政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室主任，主講《社會(huì)科學(xué)概論》。他講授的課，學(xué)員愛(ài)聽(tīng)，收獲大。后陜北公學(xué)和魯迅藝術(shù)文學(xué)院等校組成了華北聯(lián)合大學(xué)，李凡夫任副教務(wù)長(zhǎng)。

◆1939年，李凡夫（左一）與成仿吾等人奔赴敵后路過(guò)平山時(shí)留影。

1943年，在延安整風(fēng)審干期間，曾一度出現(xiàn)“搶救失足者運(yùn)動(dòng)”的錯(cuò)誤，用“逼、供、信”的過(guò)火斗爭(zhēng)，制造了大批冤、假、錯(cuò)案。李凡夫也受到誣陷，并被列為重點(diǎn)審查對(duì)象。他堅(jiān)持真理、實(shí)事求是，為了澄清事實(shí)，推翻誣陷之詞，專門(mén)給毛澤東寫(xiě)了一封信，引起毛澤東的重視。不久，中央發(fā)出一系列關(guān)于甄別工作的指示，及時(shí)糾正了錯(cuò)誤，李凡夫得到正確的審查結(jié)論：“他是共產(chǎn)黨內(nèi)一貫的好黨員！”更使李凡夫感動(dòng)的是，有一天，毛澤東在陜甘寧邊區(qū)行政學(xué)院當(dāng)著眾人的面，公開(kāi)承認(rèn)了“搶救失足者運(yùn)動(dòng)”搞錯(cuò)了，他誠(chéng)懇地說(shuō)：“我向大家賠個(gè)不是?！辈⒚撁毕虼蠹揖狭艘粋€(gè)躬。直到多年以后，李凡夫回憶起當(dāng)時(shí)情景時(shí)，還深為欽佩地說(shuō)：“毛主席是偉大的，是實(shí)事求是的。”

解放后，李凡夫曾任安徽省委常委兼宣傳部長(zhǎng)，安徽省副省長(zhǎng)等職務(wù)。1979年12月當(dāng)選為安徽省人大常委會(huì)副主任，后調(diào)入北京中央組織部休養(yǎng)，1990年10月去世。

李凡夫著作甚多，代表作有《中國(guó)與日本》《抗戰(zhàn)八年來(lái)的八路軍和新四軍》《革命的世界觀與道德觀》等。

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