近日,有網(wǎng)友通過濟寧市網(wǎng)絡(luò)問政平臺反映,濟寧一中任城校區(qū)自2022年至2026年四年間已歷經(jīng)四任執(zhí)行校長,平均任期不足一年半。部分網(wǎng)友質(zhì)疑頻繁換帥是否影響教學(xué)規(guī)劃延續(xù)性,甚至猜測該校是否成為干部提拔的“過渡平臺”。
據(jù)網(wǎng)友梳理,該校校長職務(wù)在四年內(nèi)先后由張姓、房姓、李姓、褚姓四位校長接任,最短任期僅數(shù)月。網(wǎng)友在留言中直言:“校長頻繁更換,教學(xué)理念、管理團隊尚未磨合便已調(diào)整,如何保障學(xué)生培養(yǎng)的連貫性?”同時,有聲音指出,干部輪崗本屬常態(tài),但如此短周期內(nèi)集中更替,或與教育系統(tǒng)人才培養(yǎng)機制有關(guān),但需警惕對基層學(xué)校造成管理波動。
教育界人士分析,校長更迭可能涉及多重因素:一方面,區(qū)域教育布局調(diào)整或干部交流制度可能導(dǎo)致人事變動;另一方面,新校區(qū)建設(shè)初期可能因管理探索需要調(diào)整團隊。不過,多位一線教師私下表示,頻繁換帥確實給教學(xué)計劃推進、教師團隊建設(shè)帶來挑戰(zhàn),“每任校長風(fēng)格不同,政策落實常出現(xiàn)斷層”。
家長群體則普遍擔(dān)憂管理不穩(wěn)定影響升學(xué)質(zhì)量。一位學(xué)生家長稱:“高中三年是關(guān)鍵階段,管理團隊頻繁變動,孩子適應(yīng)新節(jié)奏都需要時間,更別說系統(tǒng)提升成績了。”也有家長建議,應(yīng)建立校長任期考核機制,明確任期目標(biāo),避免“為換而換”。
公開資料顯示,濟寧一中任城校區(qū)作為任城區(qū)重點打造的高中新校,承載著優(yōu)化區(qū)域教育資源的期待。其管理效能不僅關(guān)乎數(shù)千名學(xué)生的發(fā)展,更被視為當(dāng)?shù)亟逃母锏脑嚱鹗?/p>
截至發(fā)稿前,相關(guān)部門暫未作出回應(yīng)。
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