“鐵打的校區(qū)，流水的校長”：任城教育何時告別“換帥焦慮”？

近日，有網(wǎng)友通過濟寧市網(wǎng)絡(luò)問政平臺反映，濟寧一中任城校區(qū)自2022年至2026年四年間已歷經(jīng)四任執(zhí)行校長，平均任期不足一年半。部分網(wǎng)友質(zhì)疑頻繁換帥是否影響教學(xué)規(guī)劃延續(xù)性，甚至猜測該校是否成為干部提拔的“過渡平臺”。

據(jù)網(wǎng)友梳理，該校校長職務(wù)在四年內(nèi)先后由張姓、房姓、李姓、褚姓四位校長接任，最短任期僅數(shù)月。網(wǎng)友在留言中直言：“校長頻繁更換，教學(xué)理念、管理團隊尚未磨合便已調(diào)整，如何保障學(xué)生培養(yǎng)的連貫性？”同時，有聲音指出，干部輪崗本屬常態(tài)，但如此短周期內(nèi)集中更替，或與教育系統(tǒng)人才培養(yǎng)機制有關(guān)，但需警惕對基層學(xué)校造成管理波動。

教育界人士分析，校長更迭可能涉及多重因素：一方面，區(qū)域教育布局調(diào)整或干部交流制度可能導(dǎo)致人事變動；另一方面，新校區(qū)建設(shè)初期可能因管理探索需要調(diào)整團隊。不過，多位一線教師私下表示，頻繁換帥確實給教學(xué)計劃推進、教師團隊建設(shè)帶來挑戰(zhàn)，“每任校長風(fēng)格不同，政策落實常出現(xiàn)斷層”。

家長群體則普遍擔(dān)憂管理不穩(wěn)定影響升學(xué)質(zhì)量。一位學(xué)生家長稱：“高中三年是關(guān)鍵階段，管理團隊頻繁變動，孩子適應(yīng)新節(jié)奏都需要時間，更別說系統(tǒng)提升成績了。”也有家長建議，應(yīng)建立校長任期考核機制，明確任期目標(biāo)，避免“為換而換”。

公開資料顯示，濟寧一中任城校區(qū)作為任城區(qū)重點打造的高中新校，承載著優(yōu)化區(qū)域教育資源的期待。其管理效能不僅關(guān)乎數(shù)千名學(xué)生的發(fā)展，更被視為當(dāng)?shù)亟逃母锏脑嚱鹗?/p>

截至發(fā)稿前，相關(guān)部門暫未作出回應(yīng)。