上午11點半,山西省大同市第二十二中學校的食堂里飄出陣陣飯香。該校學生劉旗的家長張女士戴上口罩和頭套,洗凈雙手,跟隨食堂管理員走進后廚。她仔細查看衛(wèi)生狀況,核對食品留樣記錄,最后和孩子們一起坐在明凈的餐桌前享用午餐。
這樣的場景,源于山西省教育廳與山西省市場監(jiān)督管理局聯合推動的制度創(chuàng)新——在全省中小學及幼兒園統籌推進常態(tài)化家長陪餐制度,讓家長從“旁觀者”轉變?yōu)椤绑w驗者”和“監(jiān)督者”,共同守護學生“舌尖上的安全”。
“我們堅持以學生為中心,遵循家長自愿參與原則,聚焦學校食材采購、加工制作、配送運輸全鏈條監(jiān)督,關注營養(yǎng)搭配、口味質量和就餐環(huán)境,并協助開展食育,推動形成家校協同育人合力。”山西省教育廳安全穩(wěn)定工作處處長劉靖灝介紹。
為了讓這份“放心”看得見、摸得著,山西開發(fā)了全省統一的“山西省常態(tài)化家長陪餐小程序”,家長在線申請、學校審核確認、陪餐信息公示、評價反饋跟蹤等流程通過平臺實現一體化辦理,為陪餐制度裝上了“智慧大腦”。山西省晉中市榆次區(qū)第一中學校家長張彩霞對此感觸頗深:“以前只能聽孩子說,現在能預約進校親眼看、親口嘗,心里踏實多了。”
制度的生命力在于對問題的切實回應。“我們督促學校建立7個工作日內必須反饋的剛性機制,確保每一條家長意見都不落空。”劉靖灝說,“陪餐工作成效特別是問題回復整改率,將與學校的考核評優(yōu)直接掛鉤。”
曾有家長在陪餐后反映“餐后缺乏清淡飲品,飲水設備出水慢”。接收到意見后,大同市二十二中積極應對整改,“我們在食堂、教學樓優(yōu)化增設5臺凈化飲水機,并在每餐提供免費粥品。”總務主任劉芳告訴記者。
家長陪餐制度帶來的深刻改變,遠不止于對一餐一飯的監(jiān)督。山西策劃“校長話食安”系列訪談,136位校長分享管理經驗、接受社會檢視。
山西省市場監(jiān)督管理局餐飲監(jiān)督管理處副處長張輝說:“這既壓實了學校食品安全主體責任,提升了校園食品安全管理水平,也營造了‘人人關心、層層負責’的共治氛圍。”
在共建共治的良好氛圍中,許多學校正逐步拓展家長參與的深度與廣度。在榆次一中,學校定期邀請從事農業(yè)、營養(yǎng)或烹飪行業(yè)的家長,開展5—10分鐘的主題分享,“食事微講堂”成為校園里的新亮點。
“從家鄉(xiāng)飲食文化到學生營養(yǎng)需求,家長們的專業(yè)分享讓陪餐的意義超越了監(jiān)督本身,延伸為有溫度、有智慧的育人實踐,真正形成家校共育的良性循環(huán)。”榆次一中分管食品安全的副校長周昊說。
如今,家長陪餐已逐漸發(fā)展為覆蓋全省的常態(tài)化實踐。“家長陪餐制度是筑牢校園食品安全防線的重要一環(huán)。下一步,我們將持續(xù)深化制度創(chuàng)新、強化機制建設,推動家長陪餐工作從‘有’向‘優(yōu)’、從‘常態(tài)化’向‘高質量’發(fā)展,推動全省校園食品安全管理水平穩(wěn)步提升,為廣大學生健康成長保駕護航。”山西省委教育工委書記,山西省教育廳黨組書記、廳長馬駿說。(中國教育報-中國教育新聞網記者 楊柳鑫)
作者:楊柳鑫
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