“灣區(qū)雨露”項(xiàng)目落地深圳，探索“家校社”協(xié)同育人新路徑

南都訊 記者王睦廣 通訊員周書文 在中央社會(huì)工作部與教育部的政策指引下，“灣區(qū)雨露”家校社協(xié)同學(xué)校社工項(xiàng)目已在深圳市福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)僑香學(xué)校（南校）正式落地并持續(xù)深入推進(jìn)。該項(xiàng)目由華東政法大學(xué)主辦，深圳市東西方社工服務(wù)社承辦，深圳市福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)僑香學(xué)校（南校）作為實(shí)施基地，并得到中共廣東省委社會(huì)工作部和福田區(qū)教育局的協(xié)同指導(dǎo)與大力支持。

據(jù)悉，“灣區(qū)雨露”項(xiàng)目立足粵港澳大灣區(qū)的教育發(fā)展實(shí)際，聚焦青少年心理健康與全面成長(zhǎng)，系統(tǒng)構(gòu)建“家校社”三方聯(lián)動(dòng)的育人支持體系。項(xiàng)目以“同心圓”三層支持系統(tǒng)為核心架構(gòu)，形成“預(yù)防—識(shí)別—干預(yù)—成長(zhǎng)”全流程服務(wù)閉環(huán)。

在中共廣東省委社會(huì)工作部的政策引領(lǐng)與福田區(qū)教育局的組織協(xié)調(diào)下，該項(xiàng)目開展了多場(chǎng)面向教師、家長(zhǎng)的專題培訓(xùn)與工作坊，內(nèi)容覆蓋學(xué)生心理支持、行為問題識(shí)別、親職教育溝通等，切實(shí)提升了各方協(xié)同育人能力。項(xiàng)目還組織團(tuán)隊(duì)赴香港理工大學(xué)開展專業(yè)交流，借鑒分層干預(yù)、特殊教育需要支持等先進(jìn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)優(yōu)化本土化服務(wù)模式。此外，項(xiàng)目創(chuàng)新推出“灣區(qū)雨露”IP形象家族，通過七款生動(dòng)形象，直觀傳遞家校社協(xié)同育人的理念，增強(qiáng)項(xiàng)目的認(rèn)同感與傳播力。

目前，項(xiàng)目已形成包括“五維成長(zhǎng)課堂”標(biāo)準(zhǔn)化課程、“同心圓”系統(tǒng)操作指引、“家校社”協(xié)同工作機(jī)制在內(nèi)的一系列可復(fù)制、可推廣的成果。項(xiàng)目模式已入選“全國(guó)社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)案例”，并在全國(guó)行業(yè)會(huì)議上進(jìn)行交流分享，為同類地區(qū)開展學(xué)校社會(huì)工作提供了實(shí)踐參考。

未來，該項(xiàng)目將繼續(xù)在各方支持下，深化“家校社”協(xié)同機(jī)制，拓展社區(qū)資源整合，推動(dòng)服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化與數(shù)字化建設(shè)，持續(xù)完善青少年心理社會(huì)服務(wù)體系，為大灣區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展與青少年全面成長(zhǎng)貢獻(xiàn)專業(yè)力量。