五步拳、少年拳、太極拳、棍術……六安中學武術課出圈

六安中學校本武術課近日走紅，成為該校深耕素質教育、傳承中華優秀傳統文化的生動實踐。1月14日，冬日暖陽灑滿校園，該校操場上的武術課上，四十余名身著運動服的學生身姿挺拔，在體育老師馬俊的指令下整齊練習五步拳，抱拳、沉肩、馬步等動作剛勁有力，少年們專注的臉龐盡顯朝氣。“今天這節課，我們復習一下五步拳……抱拳禮，起！”隨著馬俊一聲洪亮指令，武術課程正式開始，課堂氛圍熱烈，人氣十足。

“武術進校園，不只是傳授動作技巧，更要培育品德風骨。”音體美教研組組長馬俊的話語，道出了體育與健康學科開設武術課程、開展模塊化教學的初心。學校開設這一課程，旨在厚植學生家國情懷，助力其德智體美勞全面發展。為此，六安中學將中華武術這一傳統文化瑰寶融入校本教學，構建起涵蓋五步拳、少年拳、形神拳、24式簡化太極拳及初級棍術的系統化課程體系，把武術技藝與尊師重道、堅韌自律的傳統禮儀深度融合，讓每一堂課都成為涵養學生品格的“德育課堂”。

“馬步要穩，膝蓋別超過腳尖！”課堂上，馬俊穿梭于學生之間，彎腰糾正動作，手掌輕輕拍在學生的膝蓋上，手把手指導發力要領。細致入微的教學，讓武術技藝在言傳身教中得以傳承。

高二（2）班張純良從小熱愛武術，如今已成為協助老師指導同學的“小教練”。“能系統學習武術，還能傳遞這份熱愛，讓我特別有成就感。”他說道。

原本文文弱弱的高二女生石玉鑫，在武術的練習中練出了韌勁。她坦言：“武術不只是男生的專屬，既能強身健體，還能緩解學習壓力。”

武術迷夏瑜馨則將葉問、李小龍等武術名家的拼搏精神化為動力：“遇到困難時，就想想他們不服輸的勁兒，就有了堅持下去的勇氣。”

高二（17）班的馬瑞瑾，至今記得在校園運動會開幕式上表演武術的場景。“站在臺上表演時，全校同學的目光都聚焦過來，那種發自內心的自豪，一下子就涌了上來！”整齊劃一的動作、剛勁有力的吶喊，讓全校師生真切感受到傳統文化的磅礴力量。

以武術涵養品格，以社團凝聚成長力量。六安中學始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心，將傳統文化傳承與素質教育實踐有機結合，讓武術這一接地氣的校本課程成為滋養學生家國情懷的載體，讓豐富多彩的體育課程成為學生全面發展的舞臺。

如今的六安中學，武術不再是課本上的文字符號，而是操場上躍動的身影、學生眼中的熱愛；社團也不再是簡單的課余活動，而是錘煉品格、增長才干的成長樂園。在這里，傳統文化在少年的一招一式中煥發新生，素質教育在多元實踐中落地生根，新一代青少年正以強健的體魄、堅毅的品格，在青春賽道上奮力奔跑。

除武術課程外，六安中學近年來打造了涵蓋體育、藝術、勞動實踐等多個領域的10余個特色社團，足球社、排球社、音樂社等百花齊放，為學生搭建起多元化成長平臺。其中，中國書畫社、民間美術社、民族聲樂社等社團以活動為載體，推動學生深度參與傳統文化學習與創作，產出了一批高質量參賽成果。

體育類社團中，校足球隊成績尤為亮眼。自2015年起，球隊已斬獲4次六安市校園足球賽事冠軍，7次代表六安市躋身省級賽場；3名隊員獲評足球二級運動員，多名學生憑借足球特長考入高校，以體育為翼開啟人生新賽道。豐富的社團活動不僅激活了校園氛圍，更讓學子在各類賽事中屢獲佳績。

學科與文化賽事方面，該校學子表現突出：計算機社團學生在學生信息素養活動中，2022年至2023年連續斬獲微動漫一等獎并晉級省賽，2025年拿下海報設計市級一等獎；文化藝術領域成果豐碩，2024年學子獲“筆墨中國”硬筆書法市級一等獎并晉級省賽，2025年在安徽省中小學生中華優秀傳統文化傳承成果專項展演中，多名學生分獲藝術作品類省、市級獎項。

文學賽事中，該校同樣收獲頗豐。2025年，學校首次組織高一、高二學生參與“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽省級評選，72名參賽學子中有36人斬獲省級獎項，獲獎率達50%，其中多人摘得省級一等獎。此外，在標志設計、視頻創作等其他賽事中，學子們也屢獲省、市級一、二等獎。

武術課程的扎實推進與各類特色社團的蓬勃發展，不僅讓中華優秀傳統文化在校園落地生根，更全方位助力學生全面發展。六安中學以實際行動踐行“五育并舉”育人理念，為青少年成長賦能，交出了素質教育的亮眼答卷。

來源：六安新周報融媒體記者 皮正莉 張孟舒