一審判決作出后,“95后”女教師林淼(化名)未能等來(lái)撤銷行政處罰的結(jié)果。
2024年11月,一則關(guān)于浙江臺(tái)州天臺(tái)縣某中學(xué)女教師“賣(mài)淫被抓”的傳言在微信群中流傳,后被天臺(tái)縣公安局確認(rèn)不實(shí)。因在兩個(gè)三人微信群及與兩位好友的微信私聊中談及該傳言,林淼被處以行政拘留兩日。
與她一同參與討論的另外兩名女教師,分別被處以行政拘留2日和4日,其中后者因懷孕未被執(zhí)行。三人中,僅林淼提起行政訴訟。她認(rèn)為,公安機(jī)關(guān)認(rèn)定事實(shí)不清、證據(jù)不足、適用法律錯(cuò)誤,請(qǐng)求撤銷《行政處罰決定書(shū)》,并要求賠償拘留期間的經(jīng)濟(jì)損失及公開(kāi)道歉。
2025年12月15日,天臺(tái)縣人民法院一審判決駁回了林淼的訴訟請(qǐng)求。林淼隨后提出上訴,二審將于2026年3月4日開(kāi)庭。她在接受中國(guó)新聞周刊采訪時(shí)表示,自己與被造謠教師并不相識(shí),也沒(méi)有交集,“我沒(méi)有誹謗的主觀故意,也沒(méi)有捏造或散布不實(shí)信息,只是誤信傳言,在私密、小范圍的聊天中提及”。
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公安機(jī)關(guān)出具的《行政處罰決定書(shū)》
法律界人士認(rèn)為,該判決的意義在于回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境下誹謗行為的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)“不信謠、不傳謠”的網(wǎng)絡(luò)氛圍,同時(shí)也提示司法實(shí)踐仍需堅(jiān)持個(gè)案分析與比例原則,在名譽(yù)保護(hù)與言論自由之間保持審慎平衡。
僅散布而未捏造是否構(gòu)成誹謗?
據(jù)天臺(tái)縣人民法院查明,林淼與被造謠對(duì)象何某某系天臺(tái)縣某中學(xué)前同事。2024年11月26日,林淼所在的一個(gè)三人閨蜜群中,張敏(化名)發(fā)起“某中學(xué)女教師賣(mài)淫”的話題,林淼參與討論。當(dāng)日下午,林淼又在與父母組成的三人群“果凍局長(zhǎng)群”中談及該話題,并與另一名女教師陳慧蘭(化名)以微信私聊的方式談?wù)摯耸隆?/p>
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林淼在閨蜜群中發(fā)出兩張圖片(圖/受訪者提供)
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圖為另一個(gè)群內(nèi)的聊天記錄截圖(圖/網(wǎng)絡(luò))
當(dāng)晚,張敏通過(guò)微信語(yǔ)音向林淼詢問(wèn),其曾任職的前學(xué)校是否有某個(gè)名字,林淼回復(fù)“我找找名單”,并發(fā)送了何某某的姓名及三張照片。隨后,張敏將上述信息轉(zhuǎn)發(fā)給他人。接著,林淼又將何某某的兩張照片發(fā)給陳慧蘭,后者將姓名和照片轉(zhuǎn)發(fā)至兩個(gè)六人微信群。次日上午,林淼再次在父母群中談及此事,并在閨蜜群中發(fā)送了兩張何某某的照片。
2024年12月1日,何某某報(bào)案。2024年12月24日,天臺(tái)縣公安局對(duì)林淼作出行政處罰決定,其依據(jù)為治安管理處罰法中關(guān)于“公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人”的規(guī)定。
判決書(shū)顯示,法院認(rèn)為,本案的爭(zhēng)議焦點(diǎn)是天臺(tái)縣公安局作出的行政處罰決定是否合法。具體而言,關(guān)鍵在于林淼的行為在主觀、客觀層面是否構(gòu)成誹謗。判決書(shū)指出,誹謗在客觀上表現(xiàn)為捏造、散布某種虛構(gòu)事實(shí),足以貶損他人人格和名譽(yù)的行為。
北京大學(xué)法學(xué)院憲法學(xué)與行政法學(xué)副教授彭錞對(duì)中國(guó)新聞周刊表示,在我國(guó),誹謗行為同時(shí)受民法、行政法、刑法規(guī)制,分別構(gòu)成民事侵權(quán)、行政違法和刑事犯罪。就客觀行為特征而言,誹謗都是指“捏造+散布不實(shí)信息”,但三者主觀要件有明顯區(qū)別,作為民事侵權(quán)的誹謗可以是故意或者過(guò)失,而作為行政違法或刑事犯罪的誹謗則必須是故意。
林淼告訴中國(guó)新聞周刊,涉事教師的姓名并非由自己“研判”得出,在閨蜜群成員張敏與其私聊前,相關(guān)信息已從其他教師處流出,并稱自己提供的照片未在網(wǎng)上廣泛傳播。這次判決中,法院亦確認(rèn),林淼不是案涉不實(shí)信息的最初捏造者。
北京澤亨律師事務(wù)所律師胡磊對(duì)中國(guó)新聞周刊分析指出,在司法實(shí)踐中,即便不是最初造謠者,只要在傳播過(guò)程中起到推波助瀾作用,且符合主客觀要件,都可能被認(rèn)定構(gòu)成誹謗。這類認(rèn)定并不罕見(jiàn)。在不少類似案件中,轉(zhuǎn)發(fā)或轉(zhuǎn)述不實(shí)信息者,都因未核實(shí)信息真實(shí)性而受到處罰。
中國(guó)新聞周刊檢索發(fā)現(xiàn),因傳播不實(shí)信息被行政處罰的情形,大體可分為兩類:一類是虛假信息的直接捏造者,如近期被辟謠的“外賣(mài)平臺(tái)‘1分鐘只有42秒’”一事,系網(wǎng)民通過(guò)惡意剪輯、加速視頻等方式編造,后被依法處罰。
另一類行為雖非信息源頭,但在多人微信群等場(chǎng)景中繼續(xù)傳播、強(qiáng)化謠言影響,同樣被追責(zé)。有媒體報(bào)道,在“銀川一個(gè)男的把7個(gè)女的全部殺了”謠言中,張某雖未最初發(fā)布信息,卻在近500人的微信群中發(fā)送“其實(shí)是有這事,只是傳得比較離譜,消息被封殺了”,最終因散布謠言被行政拘留。
彭錞指出,學(xué)界對(duì)“只有散布而無(wú)捏造,是否構(gòu)成誹謗”存在爭(zhēng)議。一種觀點(diǎn)認(rèn)為,將“散布他人捏造的虛假事實(shí)”解釋為“捏造事實(shí)誹謗他人”,屬于刑法所不允許的類推解釋,擴(kuò)大了“誹謗罪”的打擊范圍,違反了“罪刑法定”原則。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為,誹謗罪侵害的名譽(yù)權(quán),無(wú)須捏造,只要把明知不實(shí)的信息散布出去,即可構(gòu)成誹謗。
林淼一直強(qiáng)調(diào),自己只是在閨蜜群、家庭群等私密、小范圍內(nèi)聊天,屬于特定關(guān)系人之間的私人言論。這種“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的微信聊天是否構(gòu)成散布?
對(duì)此,判決書(shū)從傳播范圍的角度進(jìn)行了評(píng)析,除向不特定對(duì)象傳播外,致使虛構(gòu)事實(shí)的傳播范圍擴(kuò)大、失控可能性增加、可信度提高的推波助瀾行為,亦構(gòu)成散布。在本案中,在他人向林淼求證不實(shí)信息主體時(shí),林淼查找名單、確認(rèn)名字并發(fā)送照片的行為,使得案涉不實(shí)信息在傳播過(guò)程中進(jìn)一步確定化、直觀化、具象化。
此外,判決書(shū)還指出,在林淼與陳慧蘭的聊天中,后者曾將自己在其他微信群中關(guān)于此事的聊天記錄轉(zhuǎn)發(fā)給林淼,故林淼應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己發(fā)給陳慧蘭的內(nèi)容,很有可能被其再次轉(zhuǎn)發(fā)。事實(shí)上,張敏、陳慧蘭也實(shí)施了二次傳播行為,分別將案涉不實(shí)信息發(fā)送他人和微信群聊。
因此,法院認(rèn)為,判斷是否構(gòu)成散布,不能僅以聊天對(duì)象或群成員的數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn),還需綜合考量信息性質(zhì)、外泄可能性及實(shí)際有無(wú)再傳播等。點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或微信小群聊天只是傳播方式不同,其后果與直接向不特定多數(shù)人傳播并不必然有別。“故不管是何種方式,只要造成不實(shí)信息擴(kuò)散、他人名譽(yù)受到侵害,均可認(rèn)定屬于散布不實(shí)信息,進(jìn)而構(gòu)成誹謗他人的違法行為。”
以本案為例,彭錞表示,林淼雖非不實(shí)信息的捏造者,但在三人微信群內(nèi)確實(shí)進(jìn)一步傳播了該信息。至于這種傳播范圍是否構(gòu)成“散布”,法律并未就傳播對(duì)象的數(shù)量設(shè)置門(mén)檻,這是因?yàn)榉杀Wo(hù)的“名譽(yù)權(quán)”是他人對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià),即便不實(shí)信息被一名第三人知曉,也已對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)造成實(shí)質(zhì)性損害。一旦設(shè)定傳播人數(shù)門(mén)檻,反而為加害者規(guī)避責(zé)任留下空間,還可能增加受害者的舉證難度,削弱名譽(yù)保護(hù)。因此,林淼主張自己沒(méi)有向公眾傳播,只是在自己少數(shù)親友之間傳播不實(shí)信息,并不構(gòu)成有效的免責(zé)抗辯,其行為符合誹謗的客觀要件。
是否必須承擔(dān)核實(shí)義務(wù)?
林淼在接受中國(guó)新聞周刊采訪時(shí),多次強(qiáng)調(diào)自己與被造謠教師并不相識(shí),她只是出于普通人的獵奇、八卦心理,不存在誹謗動(dòng)機(jī)。“在群聊中談?wù)摯耸拢饔^上是出于對(duì)前學(xué)校和教育界師德的憂心”。
天臺(tái)縣人民法院在判決書(shū)中表示,對(duì)待“賣(mài)淫”這樣具有高度否定性評(píng)價(jià)、必然損害他人名譽(yù)的傳言,林淼作為教師,且系第三人的前同事,其消息更易為人所聽(tīng)信,林淼未經(jīng)合理核實(shí)即傳播,放任危害后果的發(fā)生,在主觀方面具備誹謗的構(gòu)成要件。
對(duì)此,彭錞認(rèn)為,判決理由有可商榷之處。前同事身份可能被解讀為“內(nèi)部信息”,也可能因此有利益糾葛惡意“抹黑”,難以簡(jiǎn)單等同于“高可信度”;而將不可控的二次傳播風(fēng)險(xiǎn)直接歸責(zé)于原始傳播者,也可能過(guò)度擴(kuò)張責(zé)任邊界。“任何私密聊天都將因這種不可控的風(fēng)險(xiǎn)而暴露在法律處罰之下,這顯然是不合理的。”
至于“未核實(shí)即傳播”所以存在過(guò)錯(cuò),彭錞認(rèn)為,這樣的結(jié)論同樣失之牽強(qiáng),是將一個(gè)不合理的、高標(biāo)準(zhǔn)的“注意義務(wù)”強(qiáng)加于高度私密的社交情境中。在“閨蜜群”“父母群”中交流閑談,其注意義務(wù)本應(yīng)是最低限度的。若將“未核實(shí)”等同于“主觀過(guò)錯(cuò)”,等于是要求公民在私聊時(shí)必須扮演“事實(shí)核查員”的角色。這種要求不僅不切實(shí)際,反而行為人因要規(guī)避處罰而去多方“核實(shí)”,從而擴(kuò)大不實(shí)信息的傳播,甚至扭曲正常的人際交往。
法院同時(shí)指出,將未婚女性與“賣(mài)淫”相關(guān)聯(lián),本質(zhì)上是對(duì)人格的貶低與侮辱。涉事教師明確表示,該不實(shí)信息已對(duì)其工作和生活造成重大不利影響。林淼的行為雖然不是造成案涉危害后果的唯一原因,卻是導(dǎo)致第三人名譽(yù)受損的重要因素,客觀上使得他人對(duì)第三人產(chǎn)生負(fù)面認(rèn)識(shí),造成第三人的社會(huì)評(píng)價(jià)降低,故其行為與第三人名譽(yù)受損之間存在因果關(guān)系。綜上,法院認(rèn)為,林淼的行為構(gòu)成誹謗,駁回其訴訟請(qǐng)求。
林淼對(duì)此并不認(rèn)可。她更多將謠言的擴(kuò)散歸因于,警方未及時(shí)辟謠,涉事教師在社交平臺(tái)公開(kāi)姓名、照片和情況說(shuō)明等諸多因素。
圍繞案件隨之引發(fā)更大疑問(wèn):轉(zhuǎn)發(fā)信息是否意味著必須承擔(dān)核實(shí)義務(wù),是否會(huì)造成“寒蟬效應(yīng)”?胡磊表示,本案判決強(qiáng)調(diào)并非意味著只要存在被轉(zhuǎn)發(fā)的可能即必然承擔(dān)法律責(zé)任,而是針對(duì)特定情境作出的評(píng)價(jià):當(dāng)傳言具有高度貶損性,行為人明知可能擴(kuò)散卻仍放任發(fā)生,才會(huì)被認(rèn)定具備故意與散布要件。
在胡磊看來(lái),網(wǎng)絡(luò)傳播具有放大效應(yīng),司法機(jī)關(guān)往往要求行為人對(duì)傳言保持更高的核實(shí)義務(wù)。該判決的意義在于回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境下誹謗行為的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)“不信謠、不傳謠”的網(wǎng)絡(luò)氛圍,同時(shí)也提示司法實(shí)踐仍需堅(jiān)持個(gè)案分析與比例原則,在名譽(yù)保護(hù)與言論自由之間保持審慎平衡。
彭錞則強(qiáng)調(diào),私人八卦并非毫無(wú)邊界。是否構(gòu)成誹謗,仍需結(jié)合傳播對(duì)象、傳播情境、信息性質(zhì)及行為人的主觀狀態(tài)綜合判斷。未經(jīng)核實(shí)的信息一旦向公眾擴(kuò)散,或在明知虛假情況下仍積極推動(dòng)傳播,便可能越過(guò)法律紅線。
回到本案,林淼對(duì)法院判決并不認(rèn)可,已提起上訴。在她看來(lái),自己成了“替罪羊”式處罰的承擔(dān)者——在她之前的傳播者并未受到處罰,據(jù)其所知,真正的造謠者也未受到處理,將信息轉(zhuǎn)發(fā)至多人大群者僅被罰款500元,而自己卻被行政拘留兩日,“在過(guò)去的一年里,我承受著巨大的道德和精神壓力”。
記者:解雪薇
(xiexuewei@chinanews.com)
編輯:劉汨
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