凌晨三點，我看著兒子身上的淤青，終于等來了2026年校園霸凌新規(guī)

一部法律的改變，讓無數(shù)在深夜為孩子偷偷哭泣的父母，看到了刺破黑暗的第一縷光。

凌晨三點，我又一次輕輕推開兒子的房門。他睡得很不安穩(wěn)，眉頭緊鎖，被子被踢到了一邊。我走近想為他蓋好，手指無意間碰到了他手臂上一塊青紫色的淤痕。

我的心臟猛地一縮——這已經(jīng)不是第一次了。

三個月來，我的兒子變得越來越沉默。曾經(jīng)那個活潑開朗、會纏著我講學(xué)校趣事的小男孩不見了，取而代之的是一個回家就鎖在房間里、成績直線下滑、眼神躲閃的影子。

01 法律的紅線

“他不過是孩子之間的打鬧。”班主任曾這樣輕描淡寫地對我說。

“男孩子嘛，皮實點好。”親戚們這樣安慰我。

“別小題大做，孩子的事讓孩子自己解決。”連我的丈夫也曾這樣勸我。

直到我在兒子的書包里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面用歪歪扭扭的字寫著：“明天帶50塊，不然讓你好看。”那一刻，我才意識到，我的孩子正在經(jīng)歷什么。

而今天，2026年1月1日起實施的新《治安管理處罰法》，終于撕開了那層“孩子間小打小鬧”的遮羞布。

這部法律首次將校園欺凌納入治安管理處罰范疇，明確規(guī)定：以毆打、侮辱、恐嚇等方式實施學(xué)生欺凌，違反治安管理的，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法處理。

這意味著什么？

意味著那些曾經(jīng)被輕描淡寫為“孩子間的玩鬧”的行為，現(xiàn)在有了明確的法律邊界。意味著施暴者不能再以“我還小”為借口逃避責(zé)任。意味著像我和我兒子這樣的家庭，終于有了可以依靠的法律武器。

02 年齡不是霸凌的“免死金牌”

你們知道最讓我心痛的是什么嗎？

是那個帶頭欺負(fù)我兒子的孩子家長，當(dāng)著我的面說：“小孩子懂什么？你這么大個人跟孩子計較？”

而今天，新修訂的《治安管理處罰法》狠狠打了這種觀念的臉。

新法調(diào)整了未成年人行政拘留執(zhí)行條件：對于14至16周歲一年內(nèi)二次以上違反治安管理的未成年人，可以依法執(zhí)行拘留。

已滿14周歲不滿16周歲以及已滿16周歲不滿18周歲初次違反治安管理但情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，同樣可以依法執(zhí)行拘留。

這意味著“未成年”不再是違法的擋箭牌。

全國人大常委會法工委刑法室負(fù)責(zé)人明確指出，對于未成年人違法犯罪，既不能簡單地“一關(guān)了之”，也不能“一放了之”。

是的，孩子們需要教育和引導(dǎo)，但當(dāng)他們的行為已經(jīng)觸犯法律、傷害他人時，他們也需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。這種平衡，正是新法試圖建立的“既有嚴(yán)的尺度，又有暖的溫度”。

03 學(xué)校別想再“和稀泥”

我還記得，當(dāng)我拿著兒子身上的淤青照片和那張恐嚇紙條去找學(xué)校時，校長臉上的那種表情——不是關(guān)切，不是憤怒，而是不耐煩。

“我們會調(diào)查的。”他說，然后就沒有然后了。

三天后，我接到電話：“已經(jīng)批評教育了相關(guān)學(xué)生，希望家長也不要擴大事態(tài)，影響學(xué)校聲譽。”

那一刻，我感到前所未有的無力。我的孩子在受苦，而學(xué)校關(guān)心的卻是自己的“聲譽”。

新法規(guī)直指這一痛點：學(xué)校明知發(fā)生嚴(yán)重的學(xué)生欺凌或者明知發(fā)生其他侵害未成年學(xué)生的犯罪，不按規(guī)定報告或者處置的，責(zé)令改正，對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，建議有關(guān)部門依法予以處分。

學(xué)校不能再做“和事佬”，不能再為了所謂的“聲譽”而掩蓋問題。他們必須面對，必須行動，必須負(fù)責(zé)。

04 不僅僅是拳頭和傷痕

許多人以為，校園欺凌就是毆打、推搡這些身體上的傷害。但真正經(jīng)歷過的人知道，精神上的凌遲往往比肉體上的疼痛更難愈合。

我兒子不止一次地問過我：“媽媽，我是不是真的很差勁？為什么他們都不喜歡我？”

那些刻意排擠、惡意取笑、網(wǎng)絡(luò)上的詆毀、悄悄傳播的謠言...這些沒有留下淤青的傷害，同樣被新法規(guī)納入規(guī)制范圍。

新法明確將“侮辱、恐嚇等方式”實施的學(xué)生欺凌納入處罰范疇。這意味著，不僅僅是身體暴力，那些精神上的欺凌同樣要付出代價。

中央黨校教授金成波指出，欺凌行為的核心特征是主體上的特定性、主觀上的故意性、后果上的傷害性。這精準(zhǔn)地將學(xué)生欺凌與學(xué)生間正常的打鬧區(qū)別開來。

05 當(dāng)你的孩子舉起拳頭，請告訴他代價

我知道，寫這樣的文章會引來爭議。一定有人會說：“孩子還小，給他們一次機會吧。”“這么嚴(yán)厲，會不會毀了孩子的一生？”

但我想問：那些被欺凌的孩子的人生，難道就不重要嗎？

據(jù)最高人民法院發(fā)布的數(shù)據(jù)，近三年來未成年人違法犯罪數(shù)量總體呈上升趨勢。2024年全國檢察機關(guān)受理審查起訴未成年犯罪嫌疑人101526人，較上一年度上升4.3%。

這些數(shù)字背后，是一個個被傷害的童年，是一個個破碎的家庭。

新法并不是要對所有犯錯的孩子“一棍子打死”，而是建立了一個更加完善的矯治教育體系。對于因年齡不夠不予治安處罰或不執(zhí)行拘留的未成年人，公安機關(guān)會依照《預(yù)防未成年人犯罪法》采取相應(yīng)矯治教育等措施。

這意味著，懲罰不是目的，教育和矯正才是。但教育不能成為縱容的借口，矯正必須從承擔(dān)責(zé)任開始。

06 我們都在同一艘船上

也許你的孩子是施暴者，也許是被害者，也許只是旁觀者。但無論如何，我們都在同一艘船上——這艘船叫做“未來”。

當(dāng)校園欺凌被默許，當(dāng)施暴者無需負(fù)責(zé)，當(dāng)受害者求助無門，我們培養(yǎng)出的將是一個怎樣的一代？

是冷漠的旁觀者？是殘忍的施暴者？還是終身帶著創(chuàng)傷的受害者？

新修訂的《治安管理處罰法》不僅僅是一部法律條文的變化，它傳遞了一個明確信號：我們的社會不再容忍校園欺凌，我們的法律不再對未成年人違法“網(wǎng)開一面”，我們的學(xué)校不能再對欺凌事件“睜一只眼閉一只眼”。

全國人大常委會委員譚天星指出，這一修訂充分體現(xiàn)了尊重和保障人權(quán)，體現(xiàn)了“處罰法定、過罰相當(dāng)”的精神。

今天，當(dāng)我又一次檢查兒子身上的傷痕時，心里有了一絲不同。那些淤青依然刺痛我的眼睛，但我知道，從今天起，這些傷痕不再是無聲的恥辱，而是可以呈現(xiàn)的證據(jù)。

從今天起，當(dāng)再有家長用“孩子還小”來為自己的孩子開脫時，我可以平靜地告訴他：“法律已經(jīng)規(guī)定了，有些行為，與年齡無關(guān)。”

從今天起，當(dāng)學(xué)校再想“和稀泥”時，我可以堅定地說：“法律要求你們必須報告，必須處理。”

一部法律的改變，不能立即消除所有的校園欺凌，但它是一盞燈，照亮了曾經(jīng)黑暗的角落；它是一把劍，懸在了潛在施暴者的頭上；它是一面盾，保護了每一個可能受害的孩子。

夜深了，我輕輕吻了吻兒子的額頭。他依然眉頭緊鎖，但我知道，從明天開始，陽光會多照進這個房間一些。

因為法律終于站在了我們這一邊。