原標題:陜西以“技能照亮前程”行動為牽引,深入實施職業技能提升工程——(引題)
加強技能培養 托舉絢爛人生(主題)
陜西日報記者 周明
來自西安技師學院電氣自動化專業的學生雒文胤在自己22歲生日當天,如愿與一家科技公司正式簽約,成為一名軟件工程師。
1月9日,他成功轉正。“進入這所學校學習是家人推薦的。這里能夠學到技能,對我的成長和就業很有幫助。”雒文胤告訴記者,通過學校的技能人才培訓,自己在全國技能大賽上獲得過優勝獎。
西安技師學院職業技能等級認定中心經理楊丹告訴記者,為了讓技能人才培養更符合企業需求,學校會定期組織專業老師到企業交流學習,并根據市場崗位動態調整課程設置,與企業技術人員一同編寫人才培養方案。
為加快培養更符合市場需求的技能人才,陜西將政策發力點聚焦技能人才“前端”,發揮職業學校技能人才培養供給基礎作用。
校企合作“訂單班”是陜西開展技能人才培訓的重要載體。與企業密切合作、辦學緊跟產業發展,陜西各職業院校經過多年耕耘探索出獨具特色的專業方向。
西安技師學院隸屬于中國西電集團有限公司,在開展校企合作“訂單班”方面有得天獨厚的優勢。西電集團“訂單班”是該校的響亮品牌。楊丹告訴記者,企業用人需求正朝著“定制化”方向轉變,“訂單班”的發展可謂恰逢其時。
近年來,陜西大力發展特色技工教育,通過加強校企合作,推動產業鏈龍頭企業和優質技工院校聯合組建技工教育聯盟,構建“招生即招工、入校即入企”的培養模式。
從政策層面來看,陜西及時調整專業設置,以產業需求為導向,鼓勵引導技工院校開設市場急需緊缺的專業,從供給側提升技能人才培養針對性。2023年以來,陜西52所院校調整新增專業81個。
為進一步推進技能人才培養,省人社廳、省財政廳此前聯合印發《陜西省“技能照亮前程”行動實施方案》,提出自2025年至2027年底,實施“技能照亮前程”培訓行動。全省開展補貼性培訓,3年培訓100萬人次,推動勞動者技能就業、技能成才。
政策明確,陜西將發揮行業企業資源配置、校企協同育人優勢,遴選一批辦學基礎扎實、產教融合度高的優質院校試點,構建“政企共建共管共育”的技能人才培養機制。
為支持各地各單位加強技能人才培養,陜西打出了技能人才隊伍建設的政策“組合拳”。
2025年11月,陜西出臺開展大規模職業技能提升培訓實施方案,決定于2025年到2027年底,圍繞增加制造業、服務業等緊缺技能人才供給,以“技能照亮前程”行動為牽引,深入實施職業技能提升工程,廣泛開展職業技能培訓。
按照部署,陜西分行業領域實施專項職業技能培訓,包括先進制造業、數字經濟、低空經濟、交通運輸、農業農村、生活服務業、康養、文旅、文物、新職業等領域。
藍田縣是著名的“中國廚師之鄉”。近年來,藍田縣通過“職業技能培訓+職業學校教育”模式培養技能人才。
內行人說當廚師難,而當女廚師更難。初中畢業的藍田女孩方思妍決意挑戰這件難事,進入藍田廚師學校學習。
“在廚師學校通過理論和實操學習,我體會到了樂趣。”1月10日,方思妍告訴記者,有了一技之長后,自己對于未來的職業發展也有了新的憧憬。
在技能人才培養方面,除了財政支持,藍田廚師學校還在探索新模式。“我們將文化課的授課比例提升。只有靠著文化和技能‘兩條腿’走路,我們的學生才能在職場上走得長遠穩定。”藍田廚師學校教學督導昝軍宏說。
省人社廳相關負責人介紹,陜西還將大力推行“崗位需求+技能培訓+技能評價+就業服務”項目化培訓模式,引導企業、職業學校和職業技能培訓機構開展定向、定崗培訓,進一步釋放技能人才活力。
來源:陜西日報
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