陜西以“技能照亮前程”行動為牽引 深入實施職業技能提升工程

原標題：陜西以“技能照亮前程”行動為牽引，深入實施職業技能提升工程——（引題）

加強技能培養 托舉絢爛人生（主題）

陜西日報記者 周明

來自西安技師學院電氣自動化專業的學生雒文胤在自己22歲生日當天，如愿與一家科技公司正式簽約，成為一名軟件工程師。

1月9日，他成功轉正。“進入這所學校學習是家人推薦的。這里能夠學到技能，對我的成長和就業很有幫助。”雒文胤告訴記者，通過學校的技能人才培訓，自己在全國技能大賽上獲得過優勝獎。

西安技師學院職業技能等級認定中心經理楊丹告訴記者，為了讓技能人才培養更符合企業需求，學校會定期組織專業老師到企業交流學習，并根據市場崗位動態調整課程設置，與企業技術人員一同編寫人才培養方案。

為加快培養更符合市場需求的技能人才，陜西將政策發力點聚焦技能人才“前端”，發揮職業學校技能人才培養供給基礎作用。

校企合作“訂單班”是陜西開展技能人才培訓的重要載體。與企業密切合作、辦學緊跟產業發展，陜西各職業院校經過多年耕耘探索出獨具特色的專業方向。

西安技師學院隸屬于中國西電集團有限公司，在開展校企合作“訂單班”方面有得天獨厚的優勢。西電集團“訂單班”是該校的響亮品牌。楊丹告訴記者，企業用人需求正朝著“定制化”方向轉變，“訂單班”的發展可謂恰逢其時。

近年來，陜西大力發展特色技工教育，通過加強校企合作，推動產業鏈龍頭企業和優質技工院校聯合組建技工教育聯盟，構建“招生即招工、入校即入企”的培養模式。

從政策層面來看，陜西及時調整專業設置，以產業需求為導向，鼓勵引導技工院校開設市場急需緊缺的專業，從供給側提升技能人才培養針對性。2023年以來，陜西52所院校調整新增專業81個。

為進一步推進技能人才培養，省人社廳、省財政廳此前聯合印發《陜西省“技能照亮前程”行動實施方案》，提出自2025年至2027年底，實施“技能照亮前程”培訓行動。全省開展補貼性培訓，3年培訓100萬人次，推動勞動者技能就業、技能成才。

政策明確，陜西將發揮行業企業資源配置、校企協同育人優勢，遴選一批辦學基礎扎實、產教融合度高的優質院校試點，構建“政企共建共管共育”的技能人才培養機制。

為支持各地各單位加強技能人才培養，陜西打出了技能人才隊伍建設的政策“組合拳”。

2025年11月，陜西出臺開展大規模職業技能提升培訓實施方案，決定于2025年到2027年底，圍繞增加制造業、服務業等緊缺技能人才供給，以“技能照亮前程”行動為牽引，深入實施職業技能提升工程，廣泛開展職業技能培訓。

按照部署，陜西分行業領域實施專項職業技能培訓，包括先進制造業、數字經濟、低空經濟、交通運輸、農業農村、生活服務業、康養、文旅、文物、新職業等領域。

藍田縣是著名的“中國廚師之鄉”。近年來，藍田縣通過“職業技能培訓+職業學校教育”模式培養技能人才。

內行人說當廚師難，而當女廚師更難。初中畢業的藍田女孩方思妍決意挑戰這件難事，進入藍田廚師學校學習。

“在廚師學校通過理論和實操學習，我體會到了樂趣。”1月10日，方思妍告訴記者，有了一技之長后，自己對于未來的職業發展也有了新的憧憬。

在技能人才培養方面，除了財政支持，藍田廚師學校還在探索新模式。“我們將文化課的授課比例提升。只有靠著文化和技能‘兩條腿’走路，我們的學生才能在職場上走得長遠穩定。”藍田廚師學校教學督導昝軍宏說。

省人社廳相關負責人介紹，陜西還將大力推行“崗位需求+技能培訓+技能評價+就業服務”項目化培訓模式，引導企業、職業學校和職業技能培訓機構開展定向、定崗培訓，進一步釋放技能人才活力。

來源：陜西日報