當(dāng)下綠色能源熱潮正勁,“雙碳”目標(biāo)下,能靈活適配多種場景的有機光伏技術(shù)成了行業(yè)香餑餑——貼在屋頂就能發(fā)電、卷進(jìn)背包就能應(yīng)急、做成遮陽棚還能兼顧實用,這些酷炫應(yīng)用的背后,是科研人十幾年如一日的追光堅守。
近期有機光伏領(lǐng)域傳來雙重喜訊:不僅技術(shù)突破大面積模塊效率瓶頸,深耕該領(lǐng)域二十年的南開大學(xué)陳永勝教授也成功當(dāng)選中國科學(xué)院院士。榮譽加身的他依舊步履不停,早早泡在實驗室里和團(tuán)隊打磨細(xì)節(jié),只為讓有機太陽能電池更高效、更廉價,真正走進(jìn)日常生活。也不由讓人好奇:能孕育出這樣執(zhí)著的追光者,南開大學(xué)的王牌專業(yè)到底藏著怎樣的實力?
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陳永勝團(tuán)隊的追光之路,早已為南開王牌專業(yè)的實力寫下生動注腳。作為他深耕的領(lǐng)域,南開化學(xué)學(xué)科正是學(xué)校王牌中的王牌,最新ESI數(shù)據(jù)顯示,該學(xué)科穩(wěn)居全球前萬分之一,在軟科全球排名中躋身前10,過去十一年發(fā)表論文超1.1萬篇,篇均引用率位居全球頂尖機構(gòu)第8,僅2024年就在JACS、ANGEW等頂尖期刊發(fā)表論文225篇,排名全球第三。
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依托這樣的學(xué)科底蘊,陳永勝團(tuán)隊從有機光伏領(lǐng)域低谷期堅守至今,將電池光電轉(zhuǎn)化效率從最初的5%提升至20%以上,多次刷新世界紀(jì)錄,更開發(fā)出“干法電極”技術(shù)打破國外壟斷,在電網(wǎng)、軌道交通等關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)規(guī)模化應(yīng)用。
不止化學(xué),南開王牌專業(yè)已形成“多點開花”格局,截至2025年相關(guān)排名數(shù)據(jù),學(xué)校共有30個學(xué)科上榜軟科世界一流學(xué)科,19個學(xué)科躋身ESI全球前1%。在這份頂尖名單里,既有大家熟知的傳統(tǒng)強項化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué),也包含了計算機科學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)等現(xiàn)代學(xué)科,更有經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等廣泛領(lǐng)域,材料科學(xué)、工程學(xué)等也已進(jìn)入全球前千分之一。這清晰地表明,南開不僅文科理科底蘊深厚,其優(yōu)勢正強勢延伸至眾多前沿工科與交叉領(lǐng)域,形成了一個堅實而廣闊的學(xué)科高原。
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當(dāng)然,大學(xué)的“王牌”不能只活在排行榜和數(shù)據(jù)里,最終要落到學(xué)生的真實體驗和長遠(yuǎn)發(fā)展上。南開在這方面給出的答案是:給予學(xué)生充分的“成長主權(quán)”。從2024級開始,學(xué)校推行 “兩個100%、四個全放開” 的培養(yǎng)政策,簡單說,就是在專業(yè)錄取和分流時最大限度地尊重學(xué)生的第一志愿;入學(xué)后,又在課程、專業(yè)、輔修學(xué)位等多個維度給學(xué)生充分的調(diào)整空間。
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這種理念下,興趣真正成為了最好的老師。與此同時,南開通過設(shè)立伯苓班、卓越班等拔尖計劃,讓本科生能早早進(jìn)入由院士、名師領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊。比如在新增的人工智能、光電信息等新工科卓越班,學(xué)生接觸的就是像有機光伏這樣的國家前沿課題。這種培養(yǎng)模式的成效直接反映在畢業(yè)去向中:以2024屆為例,本科畢業(yè)生整體去向落實率93.98%,其中超過60% 的學(xué)生選擇繼續(xù)深造。在出國深造的學(xué)生里,超過80% 進(jìn)入了QS世界大學(xué)排名前100的頂尖學(xué)府。這背后,是南開本科教育扎實的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和極高的認(rèn)可度。
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回望開頭陳永勝院士的故事,他從南開化學(xué)系出發(fā),最終在有機光伏這一綠色能源前沿領(lǐng)域為國家贏得世界級聲譽。這背后,正是南開大學(xué)王牌專業(yè)生態(tài)的一個生動縮影:這里有化學(xué)、數(shù)學(xué)這樣根深葉茂、提供不竭養(yǎng)分的“基礎(chǔ)學(xué)科之根”;有材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程這樣蓬勃生長、響應(yīng)國家戰(zhàn)略的“前沿創(chuàng)新之干”;也有人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)這樣面向未來、充滿無限可能的“交叉學(xué)科之枝”。
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