最近很多老師在網上說,現在學生上課真讓人發愁,作業本在同學之間傳來傳去就斷了線,沒人主動接過去,也沒人去看別人寫了什么,老師讓學生打開課本,有的孩子愣在那里,好像沒聽見一樣,更讓人意外的是,連自己該拿幾張卷子都弄不清楚,就算給出現成的答案也能抄錯。
![]()
孩子做事情并不是因為懶或者笨,他們刷短視頻、學網紅跳舞、玩游戲都很輕松,但學拼音和英語就得報班,跳繩騎車這種基本技能也要花錢請教練,老師咳嗽一下、皺個眉頭,學生沒什么反應,手機一響、特效一出,馬上抬頭看屏幕,課堂上問問題,回答都是“那又怎樣”“忍著吧”,根本不想交流。
![]()
家里也一樣,孩子整天抱著手機,爸媽喊名字都懶得答應,以前考試考砸了會內疚,會主動幫忙打掃衛生,現在這些情緒好像都消失了,老師說得很直白,不是孩子變壞了,是他們根本接收不到爸媽想傳達的東西,家庭互動變少,算法推薦什么他們就刷什么,語言和情感的連接越來越淡。
![]()
深層原因其實是他們的注意力被改變了,他們沒法完成那些需要多個步驟的事情,比如交作業要先接收、再看內容、再傳過去,中間只要斷掉一步就會卡住,課本上的字太安靜,沒有聲音也沒有動畫,他們就沒有耐心讀下去,以前的學生能從老師的一個咳嗽猜出意思,現在他們對屏幕之外的刺激完全沒感覺,這不是腦子不好用,而是大腦已經習慣了高頻的刺激,低頻的信息直接被忽略掉了。
![]()
教育還在沿用老方法,強調服從、背誦課文、看重分數,但孩子們生活在抖音的語言環境里,習慣了快節奏和強反饋,兩邊根本不在一個頻道上,溝通當然會失效,這不是個別現象,國外的情況也一樣,Z世代的人做起任務來堅持不了多久,面對面聊天也容易談不下去,生活能力反而在退化,技術沒有讓他們變得更聰明,反而讓他們的基本能力掉了鏈子。
![]()
我仔細想想,這件事確實不能全怪孩子,他們出生在數字時代里,大腦成長路線和我們不同,教育要是還堅持老方法,就會跟不上節奏,老師費勁,學生糊涂,家長著急,三方都在團團轉,卻都沒抓住關鍵問題。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.