很多單位的國防教育，仍困在 “走馬觀花” 的形式里

每年單位的國防教育日一到，熟悉的流程就會重復(fù)啟動——組織大家坐上大巴，前往教育基地，聽講解、看展覽、拍幾張照片，然后帶著一絲“完成任務(wù)”的輕松感打道回府。

是不是很熟悉？

這種“走馬觀花”式的參觀，看似內(nèi)容豐富，實則參與感弱、記憶點模糊。工作人員辛苦組織，參與者卻很難真正融入，更談不上對國防理念的深入理解。時間花了，效果卻有限。

國防教育，是否只能停留在“打卡”階段？

如果告訴你，如今有一種方式，能讓全員主動參與、熱血沸騰，甚至活動結(jié)束后依然津津樂道，你會不會覺得——這才是國防教育該有的樣子？

當(dāng)射擊變成一場“沉浸式競技”

想象一下這樣的場景：

不再是安靜的展廳，而是充滿緊張與期待的模擬訓(xùn)練場。大家分組持槍，屏息瞄準(zhǔn)——不是玩具，而是擁有真實后坐力體感的激光模擬槍械。扣動扳機(jī)瞬間，肩部傳來的真實反饋，讓人瞬間進(jìn)入狀態(tài)。

槍聲響起，身側(cè)的報靶器屏幕上實時顯示彈著點，0.1環(huán)的精度響應(yīng)，每一槍的成績清晰可見。有人穩(wěn)扎穩(wěn)打，有人后來居上，不知不覺間，團(tuán)隊榮譽感被點燃，每個人都全神貫注。

最妙的是，這一切無需復(fù)雜布線與場地限制。得益于400米無線通信距離，室內(nèi)外多種場地靈活轉(zhuǎn)換，組織者再也不用為場地發(fā)愁。系統(tǒng)支持多達(dá)10組同時訓(xùn)練，百人活動也能高效有序進(jìn)行。

科技賦能，讓教育“活”起來

RXIRY昕銳激光打靶模擬射擊系統(tǒng)▼▼

★不止于“模擬”，更在于“賦能”

01真實體驗，告別“走過場

真實后坐力+0.1環(huán)精度，讓每一次射擊都充滿儀式感與挑戰(zhàn)性。參與者不再是旁觀者，而是真正的體驗者與學(xué)習(xí)者。

02智能管理，組織變輕松

總控后臺實時管理所有訓(xùn)練成績，自動生成個人與團(tuán)隊報表。槍號綁定與解析，讓每把槍、每個人的數(shù)據(jù)清晰可追溯，方便復(fù)盤與評比。

03穩(wěn)定可靠，專注體驗本身

智能降噪抗干擾技術(shù)，確保信號穩(wěn)定不卡頓；防止飛靶設(shè)計，杜絕意外干擾。組織者無需奔波處理技術(shù)問題，可以更專注于活動氛圍與流程引導(dǎo)。

從“任務(wù)”到“期待”

國防教育成為“網(wǎng)紅課”

當(dāng)射擊訓(xùn)練變成一種融合科技、競技與團(tuán)隊協(xié)作的沉浸式體驗，國防教育就不再是“不得不完成的任務(wù)”，而是大家愿意主動參與、積極討論的“網(wǎng)紅課”。

它不僅提升了教育的實效性，更展示了單位勇于創(chuàng)新、貼近時代的形象。一場活動下來，既有國防知識的傳遞，也有團(tuán)隊凝聚力的升華，更留下了一段難忘的共同記憶。

告別形式主義

讓教育真正入腦入心

國防教育的目的，是樹立觀念、強化意識、激發(fā)責(zé)任感。這一切的前提，是“入心”。而真正入心的，往往是那些讓人全情投入、有所感觸的體驗。

昕銳激光打靶模擬射擊系統(tǒng)，正是用科技打破傳統(tǒng)教育的邊界，用體驗替代說教，用互動激活參與。它讓國防教育從靜態(tài)參觀走向動態(tài)體驗，從“走馬觀花”走向“親身融入”。

如果你的單位也希望國防教育不再流于形式，而是成為一次讓人人期待、全員投入的“高光活動”，那么是時候，讓改變發(fā)生了。