未來(lái)的國(guó)足踢什么樣的足球，崔鵬這兩點(diǎn)感受應(yīng)引起足協(xié)重視

久古

1、關(guān)于訓(xùn)練強(qiáng)度。崔鵬認(rèn)為中國(guó)足球和法國(guó)足球的訓(xùn)練水平“差別非常大”，但“我們隊(duì)和法國(guó)球隊(duì)的訓(xùn)練差別不大”。

他舉了個(gè)例子：從他執(zhí)教球隊(duì)開(kāi)始就一直強(qiáng)調(diào)對(duì)抗、強(qiáng)調(diào)節(jié)奏，訓(xùn)練的強(qiáng)度和量都非常大。比如一天的跑動(dòng)距離可能達(dá)到2萬(wàn)米，高強(qiáng)度跑動(dòng)可能超過(guò)2000米。

這是什么概念呢？

中超球隊(duì)一天訓(xùn)練和比賽的跑動(dòng)距離沒(méi)有相關(guān)數(shù)據(jù)，但據(jù)某平臺(tái)統(tǒng)計(jì)，2025賽季中超球員場(chǎng)均跑動(dòng)距離前三名分別是周定洋（12550.37米）、侯永永（11421.47米）、茹薩（11389.21米）；場(chǎng)均高強(qiáng)度跑動(dòng)距離前三名，分別是布彭扎（1396.50米）、恩戈姆（1314.67米）、周定洋（1292.78米）。兩相比較，可以看出崔鵬所帶的球隊(duì)在高強(qiáng)度跑動(dòng)距離方面確實(shí)遠(yuǎn)比中超要多得多。

盡管一直強(qiáng)調(diào)對(duì)抗和轉(zhuǎn)換，但到了法國(guó)與人家打比賽，問(wèn)題馬上就暴露出來(lái)：不習(xí)慣、跟不上對(duì)手的節(jié)奏。比如在國(guó)內(nèi)的訓(xùn)練和比賽中，本方球員身位好，對(duì)手可能就不上搶，自己可以從容處理球。而在法國(guó)，身位再好，只要停下對(duì)方馬上前來(lái)逼搶，根本不存在任何靜態(tài)足球。

崔鵬因此感慨，身位再好也只有1秒鐘處理球的時(shí)間，要么傳球，要么迅速擺脫。“只要停下，被迫對(duì)抗可能都是小事，說(shuō)不定一個(gè)大飛鏟就來(lái)了”。

除此之外，崔鵬認(rèn)為訓(xùn)練和比賽的自我要求差別也非常大。在國(guó)內(nèi)，他必須始終要大聲呼喊，要求球員上去對(duì)抗、上節(jié)奏，否則就會(huì)自覺(jué)地跟著對(duì)手的強(qiáng)度和節(jié)奏慢下來(lái)，或者比分領(lǐng)先后就松懈。但在法國(guó)根本不需要這么做，因?yàn)閷?duì)手的比賽強(qiáng)度和節(jié)奏容不下你一點(diǎn)點(diǎn)松懈，自始至終必須保持注意力高度集中、100%付出。

2、在談到比賽的密度問(wèn)題時(shí)，崔鵬直截了當(dāng)指出了國(guó)內(nèi)青訓(xùn)比賽的缺點(diǎn)：在賽會(huì)制情況下，比賽數(shù)量不少，但過(guò)于密集。結(jié)果就是上一場(chǎng)比賽發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還沒(méi)得到解決，下一場(chǎng)比賽又接踵而至，導(dǎo)致比賽內(nèi)容無(wú)法通過(guò)訓(xùn)練來(lái)吸收。等到賽會(huì)制結(jié)束，訓(xùn)練的內(nèi)容又無(wú)法通過(guò)比賽進(jìn)行檢驗(yàn)。這就形成一個(gè)惡性循環(huán)，一年下來(lái)好像比賽打了很多，但真正有用的、高質(zhì)量的不多，甚至比賽和訓(xùn)練脫節(jié)，最終是越練越差、越踢越差。

10年前的訓(xùn)練如此，造成10年后今天的國(guó)足，或者今天的中超；其實(shí)，20年前可能也是如此。中超如此，中甲和中乙、乃至整個(gè)中國(guó)足球大概都如此。如果不作出改變，10年之后，國(guó)足可能仍舊是弱對(duì)抗、慢節(jié)奏、怕逼搶。說(shuō)不定，到那個(gè)時(shí)候，還有人在問(wèn)“國(guó)足踢什么樣的足球”。個(gè)人認(rèn)為，這就是我們的足球青訓(xùn)最致命的問(wèn)題。

上賽季中超聯(lián)賽第28輪泰山主場(chǎng)3-1海港之戰(zhàn)，第61分鐘時(shí)劉洋打入了一個(gè)非常精彩的進(jìn)球，將場(chǎng)上比分改寫為2-1。之所以說(shuō)精彩，不是劉洋的進(jìn)球有多漂亮，而是泰山隊(duì)的整個(gè)進(jìn)球過(guò)程：

海港的進(jìn)攻打到泰山隊(duì)禁區(qū)，后者斷球后發(fā)動(dòng)反擊。先是后場(chǎng)左路泰山隊(duì)球員擺脫對(duì)方兩名球員的包夾后短傳，接著劉洋積極搶斷的同時(shí)“趟”球過(guò)大、變成一記精彩的直塞球，澤卡反越位成功沿左路帶球高速殺入海港禁區(qū)、面對(duì)同樣高速回追的對(duì)手，澤卡沒(méi)有選擇強(qiáng)行打門，而是輕輕一扣晃開(kāi)防守再橫傳，無(wú)人防守的劉洋不作調(diào)整輕推中路得分。

這個(gè)進(jìn)球有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，其中劉洋從本方禁區(qū)開(kāi)始一直到進(jìn)球時(shí)為止都沒(méi)有停止跑動(dòng)最為搶眼。特別是澤卡帶球推進(jìn)時(shí)，劉洋一直跟在后面拼命追趕。澤卡進(jìn)入對(duì)方禁區(qū)準(zhǔn)備扣球一瞬間，劉洋也同時(shí)殺入禁區(qū)，并且十分聰明地選擇中路的無(wú)人地帶。如果本方半場(chǎng)搶斷成功、眼看澤卡帶球狂奔后停下來(lái)，劉洋這個(gè)進(jìn)球就不可能發(fā)生，甚至最終比賽結(jié)果都有可能會(huì)改寫。

可惜的是，類似的比賽畫面不是太多。更多時(shí)候，球迷看到的是相反的情況、包括國(guó)足在18強(qiáng)賽中也多次出現(xiàn)，也就是“停止奔跑”、停下來(lái)喘口氣、“看熱鬧”，在此就沒(méi)有必要一一羅列了。當(dāng)然，劉洋這個(gè)進(jìn)球也未必能準(zhǔn)確說(shuō)明比賽的強(qiáng)對(duì)抗和高強(qiáng)度問(wèn)題，但多少印證了崔鵬上述的觀點(diǎn)：中法（泛指歐洲或者亞洲強(qiáng)隊(duì)吧）足球在訓(xùn)練和比賽的強(qiáng)對(duì)抗、快節(jié)奏確實(shí)“差別非常大”。

崔鵬可以說(shuō)是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，盡管只是其中一個(gè)問(wèn)題，包括中青（賽會(huì)制）比賽中密度過(guò)大的問(wèn)題，應(yīng)該引起足協(xié)的高度重視。如何引導(dǎo)青訓(xùn)中提高對(duì)抗、提升節(jié)奏，是解決訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵：只有解決訓(xùn)練中的“一慢二看三通過(guò)”，才有可能提高對(duì)抗的強(qiáng)度和節(jié)奏；只有不斷增加比賽中的高強(qiáng)度跑動(dòng)，才有可能創(chuàng)造出更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

這一個(gè)方面需要提高青訓(xùn)教練的意識(shí)，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練潛移默化、傳遞和灌輸給球員，并形成習(xí)慣；另一方面要加強(qiáng)球員的體能訓(xùn)練，沒(méi)有良好的體能，一切技術(shù)只能是空談。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，恢復(fù)體能測(cè)試也許是一個(gè)手段。

（補(bǔ)充說(shuō)明：據(jù)2025年11月10日媒體報(bào)道，法國(guó)歐塞爾俱樂(lè)部、中國(guó)足協(xié)、中足聯(lián)以及山東省足協(xié)共同推動(dòng)的“歐塞爾留計(jì)劃”，是中國(guó)足球當(dāng)前核心戰(zhàn)略精英青訓(xùn)戰(zhàn)略的重要組成部分，由15名泰山U17梯隊(duì)球員和2名教練員組成中國(guó)犀旺隊(duì)，崔鵬為主教練。球隊(duì)將以歐塞爾俱樂(lè)部為基地進(jìn)行為期5個(gè)月的海外拉練，并參加法國(guó)足協(xié)“希望挑戰(zhàn)賽”附加賽。按計(jì)劃，中國(guó)犀旺隊(duì)將與歐塞爾（含）同組的8支球隊(duì)進(jìn)行比賽。此外，中國(guó)犀旺隊(duì)還將和更多的法國(guó)球隊(duì)進(jìn)行邀請(qǐng)賽，平均每周1至2場(chǎng)。）