有些娃在小學一二年級不顯山不露水,很少有考滿分的情況;到了高年級越來越優秀,孩子仿佛開了竅,重要的考試成績優秀穩定。
性格也很好,喜歡競爭,但同學超過自己也不會表現出嫉妒的模樣,還經常給同學講題,共同進步。
不是因為上了多少培訓班,重點是自己想要學好,有很強的上進心,這和父母的教育有關。
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那些悄悄變好的孩子,父母都在做這4件事:
1、父母越來越有耐心
高年級的題越來越難,這意味著孩子在艱難地爬坡,不想法爬上去,就會止步不前,攀登不到頂峰。
為了高手頂峰相見,父母下了功夫。碰到孩子不會的題,容易出錯的題,父母不訓斥孩子,而是更加耐心,幫助孩子反復糾錯,直到弄懂為止。
克服了畏難情緒,孩子心情愉快 ,面對難題,孩子也不慌,相信經過訓練,自己會搞定的,更加自信。
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2、說正向積極的話語
面對孩子的缺點,相信個性化差異,不說打擊孩子的話語,更多的是鼓勵。找出如何改進的方法,陪孩子一起進步,而不是空洞的說教。
錯了不責罵,找出正確的解決辦法,不說多余的廢話,只需反復訓練就可以,孩子沒有心理負擔,進步更快。
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3、合理規劃
想要孩子達到什么樣的結果,就幫助孩子制定出計劃,一步步去執行實施,取得理想的成績。
語數英在小學階段拓寬加深,小四門啟蒙,開發興趣,孩子全科都有科學規劃,孩子目標感強,內驅力強,追求優秀。
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4、有適當的威嚴
孩子在小學階段,還能聽父母的,到了初中,父母想管也管不了,因此在小學階段,父母在教育孩子方面,也要有適當的威嚴,能管得住孩子。
孩子的天性是玩,不夠自律,父母有時需要強制孩子,必須坐到書桌前來,少看手機和電子產品,回歸到紙質課本上來,否則形成電子產品依賴,后患無窮。
父母變優秀,孩子更優秀,親子關系的和諧是孩子優秀的保證,愛孩子是第一位的,不然孩子什么也聽不進去。
站在孩子的立場上去解決問題,同時有一定的權威,給孩子正確的引導,培養良好的學習習慣,孩子越來越優秀。
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