2025十大教改熱詞解讀⑥ | 縣中振興：全面提升縣域普通高中辦學水平

近日，教育部新聞辦聯合國家語言資源監測與研究中心推出，展現教育強國建設的生動圖景。今天，讓我們一同走進“2025十大教改熱詞”系列解讀第六期，本期聚焦熱詞“縣中振興”，跟教育小微一起來看——

“縣中振興”是指對推進縣域普通高中教育高質量發展進行的系統設計和全面部署，通過更好統籌優化資源配置、改善辦學條件、強化師資隊伍、轉變育人方式、完善保障機制，全面提升縣中辦學水平，提高教育公共服務質量，顯著擴大農村地區學生接受優質普通高中教育的機會。

教育部等六部門印發的《縣域普通高中振興行動計劃》，明確了擴資源、強保障、提質量、優生態、促融通等五項具體目標任務，通過實施教育資源擴容、辦學條件改善、課程教學提質、教師隊伍提升、數字化賦能、體制機制改革、辦學規范強化及對口幫扶八大行動，系統建立長效支持機制，推動縣中從“育分”向“育人”轉變。這一行動對鞏固提高高中階段教育普及水平，帶動縣域義務教育優質均衡發展，服務國家鄉村振興戰略，滿足人民群眾接受良好教育的期盼具有重要意義。

熱詞解讀：

縣中振興，為何是“必答題”？“十五五”期間，如何優化縣域普通高中發展機制？一起來聽專家們怎么說——

縣中振興，為何是“必答題”？

教育部基礎教育司有關負責人：縣中振興不是選擇題，而是必答題。我們必須充分認識到縣中在我國教育體系中的關鍵地位。目前，縣中占據普通高中的“半壁江山”，有近60%的普通高中學生在縣中就讀。縣中作為鄉村教育的“燈塔”、縣域教育的“龍頭”，是基礎教育擴優提質的關鍵樞紐點，直接影響著整個縣域基礎教育特別是鄉村教育的發展，對鄉村振興、新型城鎮化、人口高質量發展具有基礎性、支撐性作用。

“十五五”期間，如何優化縣域普通高中發展機制？

中國教育科學研究院基礎教育研究所所長李鐵安：縣中振興是建設優質基礎教育體系的重要內容。首先要重新定位縣中使命，在城鎮化穩定發展和鄉村振興背景下，讓縣域學子“上好學”，注重育人成效，包括精神鼓舞、信心激勵、智慧引導和文化浸潤。

在體制機制改革方面，一是堅持屬地招生政策，避免全省或全市掐尖招生和跨市招生，保證縣中生源質量；二是加強人才和隊伍管理建設，讓市域優秀人才下沉到縣中發揮骨干作用；三是科學布局縣中，根據人口變化和經濟發展來統籌規劃。此外，還要深化課程教學改革，提升教研水平，拓展辦學資源。

熱詞案例：

“縣中振興”在地方如何落到實處？一起來看這些生動實踐——

甘肅：統籌省市縣三級力量支持縣中“以質圖強”

近年來，甘肅以全省推進基礎教育綜合改革實驗區建設為牽引，創新實施縣中振興工程，以提升辦學能力為核心，重點圍繞改善辦學條件、建強師資隊伍、嚴格招生管理等七方面，打造具有地域特色的縣中發展新格局。通過“強縣中”項目的實施，屬地招生政策得到嚴格落實，普通高中招生規模持續擴大，越來越多優秀初中畢業生選擇留在本地就讀，各學校整體辦學水平和能力得到實質性提升，人民群眾教育獲得感和滿意度顯著提升。

江蘇：強統籌、擴資源，夯實縣中發展基礎

江蘇省白蒲高級中學師生在課堂上交流探討。江蘇省教育廳供圖

江蘇省委、省政府高度重視縣中振興發展，主動應對學齡人口變化趨勢，印發《關于新時代推進普通高中育人方式改革和資源建設的實施意見》，連續7年將新建改擴建普通高中列入省政府民生實事；每年協調安排省級以上獎補資金近2.6億元，帶動全省投入建設資金50—80億元，不斷優化縣中資源布局；近三年，全省新建改擴建縣中35所；目前，縣域優質高中達216所、占比91.53%，縣域普通高中優質資源供給能力明顯增強。

策劃 |教育部宣傳教育中心

海報 |教育融媒體創新創作基地北京師范大學藝術與傳媒學院陳剛（指導教師）、宋雨、尹才華

視頻 |教育融媒體創新創作基地北京師范大學藝術與傳媒學院陳剛（指導教師）、宋雨、張曦月

來源 |綜合自《中國基礎教育》、育見新聞微信號等

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