深夜十一點(diǎn),初中生的書房還亮著燈。
臺(tái)燈下是孩子疲憊的背影和一堆未完成的作業(yè),隔壁房間里是你無(wú)眠的擔(dān)憂,這場(chǎng)景是否如此熟悉?
“作業(yè)太多了!”這好像是初中生們的心聲。
仔細(xì)想想,剛開學(xué)時(shí),孩子基本能應(yīng)付自如,越到學(xué)期后期越手忙腳亂。
那是因?yàn)閯傞_學(xué)學(xué)的一些東西基本都在假期進(jìn)行了儲(chǔ)備。
其實(shí),很多看起來(lái)必須當(dāng)天完成的作業(yè),可以在假期提前儲(chǔ)備。
當(dāng)新學(xué)期到來(lái)時(shí),孩子就不再需要為這些耗時(shí)項(xiàng)目連滾帶爬,熬夜苦戰(zhàn)。
導(dǎo)致孩子熬夜的有數(shù)學(xué)難題,有時(shí)一道題需要考慮半小時(shí)。除此之外,還有那些看似簡(jiǎn)單卻極其耗時(shí)的基礎(chǔ)工程。
比如,英語(yǔ)單詞的背誦,每天十幾二十個(gè)新詞,記了忘、忘了記,一晚半小時(shí)就這么悄悄溜走。
語(yǔ)文文言文、古詩(shī)的背默,學(xué)期中一篇接一篇的文言文和古詩(shī),背誦加默寫,一晚上能啃下一篇就不錯(cuò)了。
計(jì)算慢,數(shù)學(xué)題不卡在思路,卻卡在計(jì)算速度和準(zhǔn)確率上,一張卷子做了兩小時(shí),一半時(shí)間花在計(jì)算上。
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閱讀能力不足,考試中現(xiàn)代文閱讀總丟分,閱讀理解能力跟不上,讀得慢、理解偏,做題自然費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
這些是真正消耗時(shí)間的幕后黑手,而它們恰恰最適合在假期提前做,為孩子的睡眠爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間。
1.英語(yǔ)單詞,積小流成江海
不用等到開學(xué)被老師追著背單詞。利用假期,每天15-20分鐘,用少量多次的方式提前儲(chǔ)備。
使用下學(xué)期的課本,再用一本適合的中考單詞書或喜歡的背單詞APP,每天固定時(shí)間學(xué)習(xí)10-15個(gè)新詞。
不追求一次性記牢,而是通過(guò)重復(fù)和運(yùn)用鞏固記憶。
一個(gè)假期如果能提前掌握下學(xué)期的核心詞匯,新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)輕松一大截,每晚可省下20分鐘背單詞時(shí)間。
2.古詩(shī)文言文文,慢工出細(xì)活
古詩(shī)文言文靠的是理解加記憶,最適合在無(wú)壓力的假期慢慢品味。
選擇下學(xué)期必背篇目,每天一篇,先理解后背誦。結(jié)合課外書查找創(chuàng)作背景、作者生平,更有利于理解古詩(shī)文。
如果假期完成大半背誦任務(wù),新學(xué)期只需偶爾復(fù)習(xí),每晚可省下30分鐘以上的古詩(shī)文學(xué)習(xí)時(shí)間。
3.計(jì)算能力,熟能生巧的硬功夫
計(jì)算速度和準(zhǔn)確率是練出來(lái)的,假期是集中訓(xùn)練的最佳時(shí)機(jī)。
我家初二娃最近就因?yàn)橛?jì)算練習(xí)不夠?qū)е伦鼍碜勇?/p>
這學(xué)期學(xué)習(xí)整式計(jì)算、分式計(jì)算和因式分解,都是需要大量練習(xí)才能熟練掌握的,而學(xué)校進(jìn)度比較快,沒(méi)有足夠的時(shí)間留給你練習(xí)。
假期如果每天堅(jiān)持10分鐘計(jì)算練習(xí),使用同步計(jì)算練習(xí)冊(cè)練習(xí)本學(xué)期和下學(xué)期重點(diǎn)。
記錄每次練習(xí)的時(shí)間和正確率,看到進(jìn)步就是最大動(dòng)力。
學(xué)期中計(jì)算速度和準(zhǔn)確率會(huì)明顯提升,新學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)效率提高,每晚可省下15-20分鐘的計(jì)算時(shí)間。
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4.閱讀能力,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的慢功夫
閱讀能力不可能一蹴而就,假期提供了沒(méi)有壓力的閱讀環(huán)境。
首要閱讀下學(xué)期推薦書目,制定假期閱讀計(jì)劃。每天固定閱讀時(shí)間,從30分鐘開始,逐漸增加。
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讀后可以簡(jiǎn)單交流,喜歡哪個(gè)人物?最印象深刻的段落是哪里?鼓勵(lì)孩子做讀書批注。
閱讀速度和理解能力同步提升,新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)更順暢,閱讀理解題完成更快更準(zhǔn)。
對(duì)于普通的孩子來(lái)說(shuō),預(yù)習(xí)的目的不是為了追趕誰(shuí),而是幫助孩子在學(xué)期中而不至于連滾帶爬,更更加從容不迫。
當(dāng)這些耗時(shí)項(xiàng)目在假期被提前完成,新學(xué)期孩子就能將寶貴時(shí)間集中于新知識(shí)的理解和消化,而不是消耗在基礎(chǔ)記憶和機(jī)械練習(xí)上。
更重要的是,當(dāng)孩子不再每晚為背單詞、背古詩(shī)、做計(jì)算而熬夜時(shí),他們獲得更多的睡眠和積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。
當(dāng)然,執(zhí)行過(guò)程中,要注意:
量力而行:根據(jù)孩子實(shí)際情況制定計(jì)劃,不求多,貴在堅(jiān)持。
勞逸結(jié)合:假期畢竟是假期,保證充足運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)時(shí)間。
靈活調(diào)整:計(jì)劃是死的,人是活的,根據(jù)執(zhí)行情況適時(shí)調(diào)整。
正向激勵(lì):及時(shí)肯定孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力。
寒假不是給孩子增加負(fù)擔(dān),而是幫孩子減輕未來(lái)的負(fù)擔(dān)。
假期里的這些小小投入,能換來(lái)開學(xué)后的健康作息和高效學(xué)習(xí),讓孩子能精神飽滿地開啟每一天。
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