瀘州市江陽區況場小學：深耕閱讀教學 助力教研轉型

為深入推進閱讀教學改革，深化閱讀課堂教學研究，充分發揮名師工作室引領、輻射、帶動作用，4月15日，李芝倫、耿仲平鄉村教師名師工作室在瀘州市江陽區況場街道中心小學校舉辦了“深耕閱讀教學，助力教研轉型”專題研修活動。工作室成員及江北片各所學校四年級語文教師齊聚一堂，聚焦閱讀教學提質開展專題研討。

本次研修活動內容豐富、環節緊湊，依次開展了課堂展示、師德學習、評課議課及專家講座，活動扎實高效、實效顯著。活動伊始，江陽區況場街道中心小學校老師李倩竹執教習作課《習作：讓真情自然流露》。課堂立足閱讀教學延伸，以文本閱讀為依托，引導學生在閱讀中感悟情感表達方法，在習作中落實真情書寫，實現以讀促寫、讀寫聯動，緊扣課標對學生閱讀理解與真實表達的能力要求，為提升學生綜合語文素養提供了有效實踐路徑。

第二節課由瀘州市實驗小學城西學校老師黃茜執教文言文閱讀課《囊螢夜讀》。黃老師立足文言文教學規律，聚焦文本品讀、語感培養與文化浸潤，細致梳理文言知識點，帶領學生讀文、釋義、悟情，引導學生在閱讀中感悟人物品質，夯實文言閱讀基礎，為落實深度閱讀、提升自主學習能力提供了清晰的教學示范。

兩節課展示完畢，全體參會教師共同進行2026年師德第一課視頻學習。視頻圍繞新時代教師職業行為規范、師德師風建設等內容展開，引導大家堅守育人初心、嚴守師德底線，進一步強化了教師的責任意識與使命擔當。

視頻學習結束后，現場隨即進入評課、議課、改課環節。參會教師圍繞兩節展示課各抒己見、暢所欲言，既充分肯定課堂亮點，也針對教學細節提出優化建議，在交流碰撞中互學互鑒、共同提升，形成了濃厚的教研氛圍。

最后，江陽區教研培訓中心教研員黃瀟宇帶來專題講座。講座緊緊圍繞“深耕閱讀教學，助力教研轉型”主題，結合兩節課例與現場研討成果進行深度點評與專業剖析，針對小學語文閱讀教學重點難點，分享前沿教學理念與實用教學策略，為老師們優化課堂教學、提升閱讀教學質量提供了有力指導。

此次專題研修活動的成功舉辦，進一步深化了區域閱讀教學研究，為廣大語文教師搭建了學習交流、共同成長的優質平臺，充分發揮了名師工作室的示范引領作用。未來，老師們將持續聚焦閱讀教學改革與質量提升，開展更多精準務實的研修活動，以教研賦能教學，助力鄉村教育與區域語文教學質量穩步提升！（李倩竹 朱玉坪）

供圖：瀘州市江陽區況場街道中心小學校