上海2026年春考英語考了啥？涵蓋大數據、職場著裝等

大數據、太陽能系統、職場著裝……這些話題在今天的上海春考英語中均有所呈現。

2026年上海春考虹口區上海財大附屬北郊高級中學考點門口的禁止鳴號標志。澎湃新聞記者 韓曉蓉 圖

今天（1月4日）上午，2026年上海市普通高校春季招生統一文化考試英語科目（筆試）進行。考試結束后，上海市教育考試院邀請相關專家對試卷進行了評析。

試卷圍繞《普通高中英語課程標準》中的“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題語境進行命題。試卷選材廣泛，內容涵蓋教育、文化、科技、社會等重要領域，如大數據、太陽能系統、玻璃建筑、職場著裝、兒童早期閱讀、校園體育活動等話題。通過真實、豐富的語言情境，引導考生關注社會現實，拓展國際視野，增強跨文化理解，培養人類命運共同體意識。

試卷在嚴格把控難度、梯度與區分度的基礎上，優化設問方式，增強試題的思辨性。試卷聚焦英語學科核心素養，引導考生在真實語境中綜合運用語言能力，分析問題、解決問題，辯證表達觀點與態度。例如，閱讀C篇要求考生對比專家觀點，從中獲取、分析和評價不同立場的信息。試題設問層層遞進，考查考生從信息理解到觀點判斷，再到辯證思考的遞進式思維活動。寫作試題則要求考生對體育活動課提建議并給出理由。概要寫作聚焦新興職業的興起，綜合考查了語言理解、信息處理和批判性思維能力。

專家認為，試卷對教學具有積極反撥作用，有助于教師優化教學策略，提升教學實效。教師應在日常教學中引導學生擴大閱讀涉獵面，熟悉說明文、議論文和應用文等不同體裁的文體特征，培養學生從多角度理解語言信息的能力，增強其科學素養與社會意識。教師也應在閱讀教學中注重培養學生的語篇意識，通過開展多文本對比閱讀、批判性閱讀，提升學生的語言能力。例如，完形填空聚焦太陽能系統在家庭中的應用，要求考生整體把握語篇結構，正確理解語篇意義，同時引導教師在閱讀教學中注重語篇的整體性和邏輯性。教師還應注重培養學生的語言切換意識和跨文化交際意識，例如，翻譯題中“以茶會友”“連珠炮似的提問”等，引導教師培養學生關注語言背后的文化內涵與邏輯表達，以及中英文思維的差異性。